En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025-12-11 09:00:00-03 | AJ011AW2030347 | Sujeto Pasivo | Mary Ann Alejandra Villagran Contreras | 1. La Directora Regional, se presenta y realiza el saludo, cediendo la palabra al Gestor de Interés. 2. El Sr. Cristian Vásquez, en conjunto con la Sra. Mary Ann Villagrán, relatan una serie de situaciones que habrían sucedido con sus hijos en el Establecimiento Educacional Colegio Tecnológico Don Bosco, de acuerdo con lo siguiente: • Su hijo Jean Vásquez, no asiste al colegio en forma consistente desde la última semana de septiembre, acudiendo solo en ese periodo el 14 de noviembre y que no habría tenido un recibimiento cordial, señalan que el menor se encuentra atravesando un proceso delicado de salud, afectado por la situación que denunciaron, respecto a supuestos hechos de connotación sexual por parte de la Directora al alumno, lo cual esta denunciado en tribunales y se encuentran a la espera de la resolución del caso, refieren otras situaciones asociadas, tales como, usos de imágenes del menor para publicidad, intervenciones psicológicas mediante el CESFAM, que en el informe de la Trabajadora social, se recomienda el cierre anticipado del año escolar, gestión que habrían realizado en el mes de octubre, pero que hasta el momento no han obtenido respuesta, señalan que el día 9 de diciembre, el Sr. Vásquez, acudió al establecimiento, para preguntar por esta solicitud, pero no obtuvo información clara y cierta. El menor habría tenido una parálisis facial (Bell) generada por todas las situaciones que ha vivido. La Sra. Villagrán, refiere una serie de desavenencias con la Directora, y no comprende el actuar que ha tenido durante todo este proceso, y que la Directora actúa en apoyo de la asistente social, Psicólogo y Encargado/a de convivencia escolar. Finalmente señalan que necesitan que se le cierre el año escolar a su hijo. • Su hija Daira Vásquez, se encuentra afectada por varios hechos que han sucedido este año en el Establecimiento, citan que el 24/04/25, comenzaron los sucesos de desregularización o conductas disruptivas y en el mes de junio la menor se habría visto involucrada en situaciones de connotación sexual y dos compañeras más en horario de recreo, lo que asociado a otros hechos de maltrato relatados, han afectado el comportamiento de la menor. Indican que su hija habría sido entrevistada por los hechos del mes de abril, por parte del Psicólogo sin autorización previa de ellos. Los apoderados señalan que fueron derivados por parte de tribunal a la OLN, y consideran que el caso asociado a temáticas de connotación sexual no fue abordado correctamente por parte del Establecimiento. La Sra. Villagrán indica que varios apoderados del curso, en sus chats de apoderados han señalado que están disconformes por el actuar de la Directora y por diversas situaciones que han visto, por ejemplo, en el comedor, respecto al proceso de alimentación de los menores. Señalan que han querido reunirse con los Sostenedores del Establecimiento, para plantear todas estas situaciones, pero no han podido concretarlo. 3. La Directora Regional, establece las facultades de la Superintendencia de Educación, el proceso de atención de usuarios, el análisis y fiscalización de las denuncias, y como se aborda y gestiona una denuncia en el proceso completo, como asimismo la normativa educacional relacionada a los hechos denunciados, considerando las sanciones administrativas que se encontraría expuesta la Entidad Sostenedora, se señala que en toda denuncia, se debe escuchar a la contra parte, respecto a los hechos denunciados. También se conversa respecto a la incidencia sucedida en la última atención realizada por el Encargado de la Unidad de Protección de Derechos Educacionales, destacándose que existe a disposición un código QR para ingresar reclamos contra las atenciones recibidas por parte de funcionarios/as, y que esta es la vía establecida para este tipo de incidencias. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Cristian Vasquez E. | |||||
| 2025-11-28 10:30:00-03 | AJ011AW2021319 | Sujeto Pasivo | Katty Maritza Espindola Sotomayor | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. La Sra. Katty Espíndola, consulta respecto al estado de su denuncia, y aporta nuevos antecedentes y precisiones respecto a los hechos denunciados. 3. La Directora Regional, establece las facultades de la Superintendencia de Educación, frente a los hechos denunciados, el proceso de atención de usuarios, el análisis y fiscalización de las denuncias, y como se aborda y gestiona una denuncia asociada a uso de recursos y los resultados que entregaría el proceso. 4. Finalmente se informa que su denuncia se encuentra activa, derivada a la Unidad de Fiscalización, y planificada para iniciarse durante las próximas semanas. |
Ver Detalle | |
| 2025-11-28 09:30:00-03 | AJ011AW2020876 | Sujeto Pasivo | DELIA HORTENSIA OLIVA PORTILLA | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. La Directora Sra. Delia Oliva, plantea una inquietud respecto a la alta cantidad de denuncias que tiene el Establecimiento Educacional en la Superintendencia, indicando que la mayoría de ellas son infundadas, debido que existe una apoderada que los ha denunciado en varios organismos, y que no hay voluntad por parte de la apoderada para resolver los conflictos existentes. 3. La Sra. Leticia Torres, consulta respecto al proceso de las denuncias, protocolos de vulneración de derechos y proceso de aula segura. 4. La Directora Regional, establece las facultades de la Superintendencia de Educación, el proceso de atención de usuarios, el análisis y fiscalización de las denuncias, y como se aborda y gestiona una denuncia en el proceso completo. Se conversa respecto al proceso de gestión colaborativa de conflictos, y los procesos de mediación que ofrece la SIE. 5. Finalmente se detalla la normativa educacional relacionada a los hechos denunciados, y se reitera las facultades que la ley le confiere a la Superintendencia de Educación. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | LETICIA ELIZABETH TORRES SALAS | |||||
| 2025-11-25 15:00:00-03 | AJ011AW2022714 | Sujeto Pasivo | Ana Fernández | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. Las asistentes, refieren serias diferencias en el trato y en la forma de gestionar el servicio educativo por parte de la representante legal Sra. Eva Sotomayor. Las acciones que realizaría la Representante legal serian: amedrentamiento a sus funcionario/as, malos tratos en reuniones hacia los apoderados/as, demostrando actitudes de desprecio y prepotencia, falta de profesionalismo, mal clima laboral. gestión deficiente en temas pedagógicos, ausencia de PAEC, fata de trabajo y reporte oportuno con la familia, problemas en baños y parte de la infraestructura, los que datan desde años, animales/mascotas de la propia Rep. Legal en el establecimiento, acusaciones falsas hacia la Ex Directora, respecto a temas de maltratos físicos a alumnos/as, mantiene a un funcionario no vidente como portero y que además es de trato agresivo, bandos entre docentes y asistentes, que generan un mal clima laboral, lo que repercute finalmente en sus hijos e hijas, lo que deriva que ellas sientan temor para enviar a sus hijos a clases, y por ello actualmente algunos apoderados decidieron no enviar a sus hijos a clases. 3. La Directora Regional, establece las facultades de la Superintendencia de Educación, el proceso de atención de usuarios, el análisis y fiscalización de las denuncias, y como se aborda y gestiona una denuncia en el proceso completo. Se señala que las denuncias ingresadas por los hechos denunciados se encuentran derivadas a la Unidad de Fiscalización, y que ya se han realizado dos visitas de fiscalización en terreno, encontrándose activo el proceso. 4. En este mismo contexto, se conversa respecto a la normativa educacional relacionada a los hechos denunciados, y se reitera las facultades que la ley le confiere a la Superintendencia de Educación. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Javiera Gonzalez | |||||
| Sujeto Pasivo | Franchesca Aguilera | |||||
| Sujeto Pasivo | Daniela Jimenenez | |||||
| 2025-11-18 09:30:00-03 | AJ011AW2007639 | Sujeto Pasivo | Gladys Villca | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. La Sra. Gladys Villca, procede a consultar el estado de su denuncia, y una serie de hechos que se han presentado con su hija, ante el cambio de curso que fue aplicado, por supuestos hechos de maltrato entre estudiantes, en los cuales estaría involucrada su hija como agresora. La Sra. Gladys, plantea que su hija se encuentre afectada psicológicamente por esta situación y tiene incertidumbre respecto al proceso de matrícula. Asimismo, refiere que durante todo el año escolar, solo han sido informados de una situación contra su hija, por eso siente que es injusto que se le aplique la medida de cambio de curso. 3. La Directora Regional, establece las facultades de la Superintendencia de Educación, el proceso de atención de usuarios, el análisis y fiscalización de las denuncias, y como se aborda y gestiona una denuncia en el proceso completo, también se señala que su denuncia se encuentra derivada a la Unidad de Fiscalización, y que se realizara un proceso de fiscalización en terreno. 4. En este mismo contexto, se conversa respecto a la normativa educacional relacionada a los hechos denunciados, y se reitera las facultades que la ley le confiere a la Superintendencia. |
Ver Detalle | |
| 2025-11-14 13:00:00-03 | AJ011AW2013291 | Sujeto Pasivo | ROSARIO JACQUELINE SAGREDO MAUREIRA | 1.La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra a Gestores de Interés. 2.La Sra. Dauelsbert, exrepresentante legal de la CORP REG PARA LA INTEG. SOC.DEL LTDO VISUAL, informa que fue removida de su cargo sin previo aviso. Indica que se habría convocado una asamblea de socios sin notificar ni a ella ni al presidente vigente, en la cual se habría elegido nueva directiva. Tanto ella como el Sr. Martino cuestionan la validez de dicha elección, por considerar que la constitución de la nueva directiva no habría respetado los procedimientos estatutarios. 3.La Sra. Sagredo, quien estuvo como directora de Escuela Crisolvi por un par de meses, manifiesta que fue desvinculada de manera abrupta y con trato “casi matonesco”. Además, señala múltiples irregularidades en la Escuela: ausencia de PAEC, deficiente infraestructura, maltrato por parte de la Sra. Eva Sotomayor hacia el personal, entre otras situaciones. Indica que, como consecuencia, los apoderados han manifestado su temor a enviar a sus hijos/as al establecimiento, por temor a represalias. 4.El Encargado Jurídico, declara que la institución tiene conocimiento de las denuncias recibidas contra el establecimiento, las cuales se encuentran en etapa de análisis por la UPDE. 5.Finalmente, la Encargada de Fiscalización informa que se efectuará a la brevedad una visita inspectiva al establecimiento. Aclara, no obstante, que la SIE no tiene facultades para despedir al personal del establecimiento educacional. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Antonio Martino | |||||
| Sujeto Pasivo | KAETHE DAULSBERG | |||||
| 2025-10-23 09:30:00-03 | AJ011AW1991936 | Sujeto Pasivo | Lorena Ventura | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. El Sr. Alex Chambi en conjunto con la Sra. Gladys Villca, señalan una serie de situaciones que estarían sucediendo con su hija que cursa el 2do año básico A, en el Establecimiento Educacional Republica de Israel, y que habrían generado que la Sra. Gladys perdiera su calidad de apoderada por supuestas acciones que habría realizado contra funcionarios/as del Establecimiento, en específico de la docente del curso de su hija, lo que ha imposibilitado que ella pueda estar en conocimiento del avance curricular y conductual de su hija. Asimismo, refiere que se le realizaría un cambio de curso a su hija, porque estaría acusada de molestar y acosar a una compañera de su mismo curso, y que actualmente como padres no saben a qué curso debe asistir su hija, si es el 2do A o el 2do B, ya que nadie les ha informado. Señalan que no son ciertas las aseveraciones del Establecimiento, y que ellos como padres solo han solicitado información de su hija, y han exigido que la menor sea tratada de igual forma que el resto de los compañeros/as, porque sienten que se hacen diferencias con ella, y que ellos solo tienen conocimiento de una situación contra su hija, pero que no es justo que se le aplique la medida de cambio de curso, por solo un hecho que ni siquiera fue representado oportunamente por parte de la docente del curso. 3. La Directora Regional, establece las facultades de la Superintendencia de Educación, el proceso de atención de usuarios, el análisis y fiscalización de las denuncias, y como se aborda y gestiona una denuncia en el proceso completo, también se señala que actualmente la Superintendencia se encuentra fundadamente promoviendo la gestión colaborativa de conflictos, mediante la conciliación y mediación. 4. En este mismo contexto, se informa que la denuncia que la Sra. Gladys Villca se encuentra vigente y se encuentra en proceso de revisión de los antecedentes proporcionados por el Establecimiento Educacional, también se conversa respecto a la normativa educacional relacionada a los hechos denunciados, y se reitera las facultades que la ley le confiere a la Superintendencia. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Gladys Villca | |||||
| Sujeto Pasivo | Alex Diaz | |||||
| 2025-10-17 10:00:00-03 | AJ011AW1977296 | Sujeto Pasivo | Karem Figueroa | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. La Sra. Karen Figueroa, señala una serie de situaciones que estarían sucediendo en el Establecimiento Educacional, y el Centro de padres, en específico entre el Rector y la presidenta del Centro de Padres, señalando lo siguiente: Modificación de horarios de academias y actividades extraprogramáticas; forma de ingreso al E.E; uso de uniforme escolar; mejoramiento de dependencias del E.E, entre otros aspectos administrativos, que se relacionan directamente a las gestiones de ambas partes, asimismo, el funcionamiento del consejo escolar, la representación de los estamentos, y principalmente la incidencia respecto a la jornada de discusión anual del reglamento interno (reglamento desactualizado y con errores), y que se respalda en la carta que presentan, en la cual de un total de 26 cursos, 24 se niegan a participar en la actividad (92%), por sentir que no son escuchadas sus opiniones. 3. La Directora Regional, establece las facultades de la Superintendencia de Educación, el proceso de atención de usuarios, y el análisis y fiscalización de las denuncias, y como se aborda y gestiona una denuncia, también se señala que actualmente la Superintendencia se encuentra fundadamente promoviendo la gestión colaborativa de conflictos, y se le propuso a la Sra. Karen, que primero se abordara esta situación con una mediación, que es un proceso de mejor resolución y permite en muchas ocasiones recomponer el vínculo, precisando que el proceso es voluntario, y que ambas partes deben estar de acuerdo. La Sra. Karen, manifiesta querer participar en la mediación, y se indica que el próximo lunes desde la SIE se podrán en contacto con ella. |
Ver Detalle | |
| 2025-09-22 12:00:00-03 | AJ011AW1915438 | Sujeto Pasivo | pamela lidia figueroa pizarro | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. La Directora Sra. Pamela Figueroa, consulta respecto al proceso de atención vía de ley del lobby, debido que dos apoderadas (de 8vo) le han referido que son atendidas en forma directa en la Superintendencia, quienes han sido recurrentes en el ingreso de denuncias en contra del Establecimiento. La Directora relata que ha sido afectada por una serie de denuncias sin fundamento, y que el equipo docente que lidera, le ha reportado que se siente acosado por las dos apoderadas y que actualmente las apoderadas fueron denunciadas por una estudiante, por maltratos que habrían recibido por parte de ellas. Asimismo, refiere que la Superintendencia no debería recibir las denuncias de estas apoderadas, debido que son falsas. 3. La Directora Regional, establece las facultades de la Superintendencia de Educación, el proceso de atención de usuarios, y el análisis y fiscalización de las denuncias, en específico como se aborda y gestiona una denuncia relacionada con hechos de maltrato entre pares, entre adultos hacia alumnos/as, y entre adultos. Se revisa en conjunto las inquietudes presentadas por la Directora, resolviendo las consultas planteadas y recogiendo sus inquietudes ante apoderados que no respetan las normas establecidas en su RICE. 4. Se hace mención que la Directora Regional, le consulta a la representante del SLEPCH, si se ha considerado para el Establecimiento un plan de acompañamiento u orientación, para abordar de mejor forma estos hechos, debido a que las denuncias han sido recurrentes, recomendando se trabaje con las apoderadas y el equipo directivo, a fin de que las alumnas puedan terminar tranquilamente su año y proceso escolar. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Ailyn Reyes | |||||
| 2025-09-16 09:30:00-03 | AJ011AW1954525 | Sujeto Pasivo | Gricell Salinas | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. La Directora Sra. Gricell Salinas, señala que solicito la reunión, por una serie de situaciones que han sucedido con dos apoderados de su establecimiento, que han presentado hechos de acoso a funcionarios/as del E.E. y han presentado denuncias falsas contra los mismos, incluyendo a la Directora. Además, tiene consultas respecto a la cantidad de actualizaciones del RICE durante el año escolar y mediaciones. 3. La Directora Regional, establece las facultades de la Superintendencia de Educación, respecto al análisis y fiscalización de las denuncias, y en específico como se aborda una denuncia relacionada con hechos de maltrato. Se revisa en conjunto las inquietudes presentadas por la Directora, logrando resolver las consultas planteadas y recogiendo sus inquietudes ante apoderados que no respetan las normas establecidas en su RICE. Se entrega Ord.N°1189. |
Ver Detalle | |
| 2025-08-29 10:00:00-04 | AJ011AW1923581 | Sujeto Pasivo | María Rojas | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. La Sra. María Luisa Rojas, consulta respecto al estado de su denuncia, con relación a cuál fue el resultado, y como puede acceder a conocer el detalle de los antecedentes que presento la Entidad sostenedora. También efectúa consultas respecto a los arriendos de los bienes inmuebles y su normativa asociada. 3. La Directora Regional, establece las facultades de la Superintendencia de Educación, el proceso de atención de usuarios, y el análisis y fiscalización de las denuncias, y en específico como se aborda y gestiona una denuncia cuando pasa a un proceso administrativo, se informa el resultado del proceso y la sanción aplicada regionalmente y los recursos que tiene la Entidad Sostenedora, contra el resultado. Asimismo, se informa la normativa vigente relacionada con arriendo de bienes inmuebles y se le indica el proceso para solicitar antecedentes vía ley de transparencia. |
Ver Detalle | |
| 2025-08-29 10:00:00-04 | AJ011AW1923581 | Sujeto Pasivo | María Rojas | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. La Sra. María Luisa Rojas, consulta respecto al estado de su denuncia, con relación a cuál fue el resultado, y como puede acceder a conocer el detalle de los antecedentes que presento la Entidad sostenedora. También efectúa consultas respecto a los arriendos de los bienes inmuebles y su normativa asociada. 3. La Directora Regional, establece las facultades de la Superintendencia de Educación, el proceso de atención de usuarios, y el análisis y fiscalización de las denuncias, y en específico como se aborda y gestiona una denuncia cuando pasa a un proceso administrativo, se informa el resultado del proceso y la sanción aplicada regionalmente y los recursos que tiene la Entidad Sostenedora, contra el resultado. Asimismo, se informa la normativa vigente relacionada con arriendo de bienes inmuebles y se le indica el proceso para solicitar antecedentes vía ley de transparencia. |
Ver Detalle | |
| 2025-05-16 15:30:00-04 | AJ011AW1841558 | Sujeto Pasivo | Juan Jordán | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. El Director Sr. Juan Jordan, señala que solicito la reunión, por una serie de consultas que tiene respecto al proceso de fiscalización de denuncia según CAS 97413-XXX, en su etapa original, por temática Registro de asistencia de estudiantes y/o párvulos, señalando que la denuncia es infundada, y que ha generado como Director, una serie de acciones para que se registre correctamente la asistencia de los alumnos y alumnas, que asisten al recinto escolar, reforzando en forma permanente su correcto registro. 3. La Directora Regional, establece las facultades de la Superintendencia de Educación, respecto a los programas de fiscalización, y en específico como se aborda una denuncia relacionada con el proceso de toma y registro de Asistencia, respecto que no se avisa previamente y que este tipo de fiscalización puede tener asociado un reintegro, discrepancia y/o una multa (dependiendo del resultado de la fiscalización). Se revisa en conjunto las inquietudes presentadas por el Director, respecto de la fiscalización, logrando resolver las consultas planteadas y recogiendo sus observaciones al proceso. |
Ver Detalle | |
| 2025-03-21 10:30:00-03 | AJ011AW1801975 | Sujeto Pasivo | Sofía Badilla | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. La Sra. Sofia Badilla, Representante Legal, señala que solicito la reunión, por una notificación que le llego desde la Seremia de Educación, respecto al cumplimiento del 70% del uso de recursos por subvención Sep., donde se le indicaba que no alcanzaba dicho porcentaje, por lo cual se afectaría la cantidad de recursos que recibiría por este concepto, en la notificación se le concedieron 5 días hábiles para presentar sus descargos. Es por ello que solicita a la nuestra Dirección Regional, gestionar con el nivel central un "proceso excepcional" de reimputación de gastos, debido que se dieron cuenta que tienen gastos erróneamente rendidos en los procesos de rendición de cuentas para los años 2022 y 2023, y que esa sería la razón que no les permite demostrar a la Secretaría Ministerial de Educación que dieron cumplimiento al uso de a lo menos el 70% de los ingresos percibidos por SEP. 3. Se indica por parte de la Directora Regional, que la Superintendencia tiene plazos definidos para los procesos de rectificación, no obstante, se efectuara la consulta con la Dirección Nacional. Asimismo, se recomienda consulte a la Seremia de Educación, en que estado esta su apelación, debido que fue realizada en febrero y aun no tiene respuesta, complementado antecedentes en caso de ser necesario. 4. Se hace mención que la Dirección Regional, remitió todos los antecedentes solicitados por el Sostenedor, cuando estos fueron requeridos. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Fabiola Cádiz | |||||
| 2024-12-11 11:00:00-03 | AJ011AW1716765 | Sujeto Pasivo | Enzo Alvarado | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. El Sr. Manuel Salamanca, Representante legal de la Inmobiliaria Sotomayor Espíndola S.A, viene en solicitar información respecto al recurso de invalidación que presento por el proceso administrativo resuelto en la región, que establecía revocación del R.O a la entidad Sostenedora Corporación Educacional Arica College a contar del año escolar 2026. 3. El gestor de interés informa nuevamente que no ha recibido ningún pago por concepto de arriendo durante todo el año, y que actualmente se encuentra en gestiones para dar termino al proceso judicial con el Sostenedor respecto a la restitución del inmueble escolar. Asimismo, señala que se ha abierto a posibilidades de negociación con el Representante Legal para evitar el desalojo, pero que no han llegado acuerdos, debido que su contraparte no ha respondido los acuerdos planteados. 4. La Directora Regional, informa respecto de los plazos que considera un Proceso Administrativo y que la resolución se ajustó a la normativa educacional y al resguardo de derechos de los NNA del Establecimiento, e informa que actualmente el proceso se encuentra en análisis por parte del Superintendente. 5. El abogado del Sr. Salamanca, Sr. Enzo Alvarado, consulta sobre el resultado del recurso de invalidación, ante lo cual el Encargado Jurídico, refiere que ya fue notificado el resultado, indicando que este fue rechazado. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Manuel Salamanca | |||||
| Sujeto Pasivo | Mauricio Salamanca | |||||
| 2024-11-22 15:30:00-03 | AJ011AW1706225 | Sujeto Pasivo | LUIS ALEJANDRO SILVA BÓRQUEZ | 1. La Directora Regional, realiza saludo de bienvenida y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. Los y las funcionarios/as que se presentan a la reunión dan a conocer la función que realizan en el Establecimiento, y la situación contractual en la cual se encuentran. 3. Los/las funcionarias/os relatan, una serie de hechos respecto a temáticas que según sus apreciaciones corresponden a situaciones de maltrato y/o acoso laboral, generando licencias médicas, e indicando que en el establecimiento se generan prácticas antisindicales, derivando en un mal clima laboral, lo cual es generado por la Sostenedora y Directora del Establecimiento. 4. La Directora Regional, establece las facultades de la Superintendencia respecto a temáticas asociadas directamente a los contextos laborales, y las materias que, si pueda abordar la Superintendencia, para ello se informan los mecanismos para ingresar denuncias, y los tiempos de tramitación de estas. En el mismo contexto la Directora entrega orientaciones respecto a la normativa educacional, el uso de recursos de las subvenciones escolares y el contexto de la Ley Karin en los Establecimientos Educacionales. 5. Los funcionarios, informan que presentaran un escrito relatando las situaciones que han descrito. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Romanet Muñoz | |||||
| Sujeto Pasivo | Janet del carmen Castillo Contreras | |||||
| Sujeto Pasivo | Jennifer Marlenne Velasco Ramirez | |||||
| Sujeto Pasivo | olga marianela Guajardo Echeverria | |||||
| 2024-11-18 09:00:00-03 | AJ011AW1698229 | Sujeto Pasivo | Eduardo Díaz | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. Los Gestores de interés, presentan temas relacionados con la asignatura de religión, habilitaciones docentes en esta temática, y al cumplimiento de contenidos y estudios de la asignatura. 3. Se plantea el tema de las fiscalizaciones por uso de recursos, en relación al programa de remuneraciones, consultando en específico las causas por las cuales se general los gastos objetados y/o No aceptados. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Luis Santos | |||||
| Sujeto Pasivo | Marcela Espinoza | |||||
| Sujeto Pasivo | MAURICIO ALEXIS CÁCERES TAPIA | |||||
| 2024-10-08 13:00:00-03 | AJ011AW1680868 | Sujeto Pasivo | Leslie Poblete | 1. La Directora Regional, realiza saludo de bienvenida y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. Los representantes de los funcionarios/as del Colegio Arica College, se presentan e identifican, y expresan que solicitaron ser atendidos por la situación del Colegio Arica College, respecto a la continuidad del año escolar 2024, en atención a la Resolución que la SIE había notificado al Sostenedor el 04/10/2024, estableciendo la revocación del RO al término del año escolar 2024, y a la inhabilidad del sostenedor. Los asistentes solicitan conocer los motivos y las consecuencias de la decisión y como les afectaría en su estabilidad laboral y en la continuidad de los estudios del los NNA del EE. 3. Los representantes, consultan porque la SIE no espero la decisión del tribunal (demanda vigente contra el sostenedor por devolución del inmueble) para comunicar la sanción establecida. 4. La Directora Regional informa el contexto de la fiscalización, estableciendo los antecedentes generales del proceso y los hechos que son de conocimiento público desde el año 2022. 5. La Directora Regional, informa respecto de los procesos que realiza la Superintendencia de Educación y su rol fiscalizador, asimismo de los plazos que considera un Proceso Administrativo y su resolución final, como las instancias que considera respecto a las apelaciones correspondientes, y que los procesos de la SIE son independientes a los de la Corte de Apelaciones. 6. Finalmente se señala que se estará en coordinación permanente con la Seremia de Educación, a fin de que se resguardar en todo momento la continuidad del servicio educativo de los alumnos/as del Establecimiento Educacional. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Norma Isabel Melgar Véliz | |||||
| Sujeto Pasivo | Claudia Campos Reyes | |||||
| Sujeto Pasivo | Sergio Olmedo Yanulaque | |||||
| Sujeto Pasivo | Carolina Bustamante | |||||
| 2024-09-25 15:30:00-03 | AJ011AW1670441 | Sujeto Pasivo | Cristina Escobar | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. La Directora del Establecimiento Educacional Lourdes Gomez, señala que solicito la reunión, para efectuar una consulta respecto a uso de recursos SEP, correspondiente a una acción vinculada a la implementación de espacios de convivencia en el patio y el cambio del sombreadero del mismo. 3. La Encargada contable Srta. Cristina Escobar, informa que ha realizado consultas por el SIAC respecto a la temática, señalando que tiene dos tipos de respuestas, una afirmativa y otra negativa, es por ello que se le genera la inquietud. 4. La Directora Regional, establece las orientaciones y definiciones que la Superintendencia de Educación, ha establecido en los dictámenes y manuales de cuentas asociados al correcto uso de recursos SEP, y señala que el dictamen N°41, permite una serie de inversiones con recursos SEP, destacando que no existen impedimentos para que los sostenedores puedan invertir parte de los recursos de la SEP en la construcción de infraestructura o adquisición de mobiliario asociado, cumpliendo con las siguientes exigencias: • Que no se trate de instalaciones o equipamiento que la ley exige para la obtención y mantención de reconocimiento oficial. • Que su objetivo esté vinculado al objeto de la SEP. • Que se trate de financiamiento de todos los elementos imprescindibles para el desarrollo de las actividades en el PME, es decir, todas aquellas sin las cuales no es posible desarrollar su propósito (“lo accesorio sigue la suerte de lo principal”). |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Lourdes Gomez Gomez | |||||
| 2024-09-24 12:00:00-03 | AJ011AW1670366 | Sujeto Pasivo | María Verónica Flores Prado | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. La Sra. Yanet Bravo, Representante Legal, señala que solicito la reunión, por una serie de consultas que tiene respecto a los descuentos de subvenciones que le ha realizado la Seremia de Educación, señalando que le han aplicado multas y discrepancias, y que actualmente tiene pendiente el reintegro de asistencias por una fiscalización del año 2023. 3. La Sra. Veronica Flores, Contadora del E.E, establece que la Unidad de subvenciones, le ha indicado que consulte a la Superintendencia, por los reintegros, y le ha solicitado información que ella ya ha respondido previamente, por lo cual solicita se les pueda explicar el procedimiento de descuentos asociados a actas de fiscalización que consideren la toma de asistencias. 4. La Directora Regional, establece las facultades de la Superintendencia de Educación, respecto a los programas de fiscalización, y en específico el programa de Toma de Asistencia, respecto que no se avisa previamente y que este tipo de fiscalización, puede tener asociado un reintegro, discrepancia y/o una multa (dependiendo del resultado de la fiscalización), asimismo, señala que los descuentos son realizados por la Seremia de Educación, previo envió de la Resolución a firme y planilla de reintegro (cuando corresponda), y una vez concluido el proceso administrativo. Se revisa en conjunto los descuentos que se le efectuaron al Sostenedor, logrando resolver las consultas planteadas. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Yanet Bravo Palleres | |||||
| 2024-09-12 09:30:00-03 | AJ011AW1664442 | Sujeto Pasivo | Verónica Morales | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. Las funcionarias que se presentan a la reunión dan a conocer la función que realizan en el Establecimiento, y la situación contractual en la cual se encuentran. 3. Las funcionarias relatan, una serie de hechos que las afectan, respecto a temáticas de maltrato y/o acoso laboral, licencias médicas, termino de contratos, indicando que en el establecimiento se generan prácticas antisindicales, y existe un mal clima laboral. 4. Adicionalmente relatan situaciones vinculadas al uso de recursos, y desarrollo de clases no lectivas y reemplazos de docentes. 5. La Directora Regional, establece las facultades de la Superintendencia respecto a temáticas asociadas directamente a los contextos laborales, y las materias que, si pueda abordar la Superintendencia, para ello se informan los mecanismos para ingresar denuncias, y los tiempos de tramitación de las mismas. En el mismo contexto la Directora entrega orientaciones respecto a la normativa educacional y el uso de recursos de las subvenciones escolares. 6. Las funcionarias, informan que ingresaran un escrito relatando una serie de observaciones que para ellas constituyen prácticas de acoso laboral e incumplimiento de normativa educacional. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Alexandra Echevers | |||||
| Sujeto Pasivo | Romanet Muñoz | |||||
| 2024-09-06 10:30:00-04 | AJ011AW1658809 | Sujeto Pasivo | Jacqueline Seguel | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. La Sra. Jacqueline Seguel, representante legal del Establecimiento Colegio Adolfo Beyzaga Ovando, viene en consultar información respecto a recurso presentado contra la Rex 2024/PA/15/108. Señalando que habría enviado durante el plazo otorgado un recurso contra la resolución, a las casillas electrónicas de la Unidad Jurídica Regional de la SIE. 3. La Directora Regional, informa a la Sostenedora, que se consultó previamente a los funcionarios de la Unidad Jurídica, respecto si habían recibido el recurso, informándose que no se había recibido el recurso señalado. Se indica que se efectuara la consulta a la Dirección Nacional, respecto al caso mencionado. 4. Se generan consultas respecto al acta 241500061, y el resultado del proceso, informándosele al Sostenedor los plazos establecidos para presentar los recursos correspondientes. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Moisés Elías Arredondo Palma | |||||
| 2024-08-16 10:00:00-04 | AJ011AW1642035 | Sujeto Pasivo | Enzo Alvarado | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. El Sr. Manuel Salamanca, Representante legal de la Inmobiliaria Sotomayor Espíndola S.A, viene en solicitar información respecto al proceso administrativo que se encuentra desarrollando la Superintendencia respecto a la Corporación Educacional Arica College, y por los plazos que se disponen para el resultado del proceso. 3. El gestor de interés manifiesta que no ha recibido ningún pago por concepto de arriendo durante todo el año, y que actualmente mantienen un proceso judicial con el Sostenedor para solicitar la devolución del inmueble escolar, y que tiene conocimiento que el sostenedor está realizando nuevamente un proceso SAE para el año 2025, considerando que no tiene acreditado el local escolar. 4. La Directora Regional, informa respecto de los plazos que considera un Proceso Administrativo y su resolución final, e informa que se encuentra en elaboración en la unidad Jurídica, la determinación final del proceso en colaboración con la Dirección Nacional. 5. El abogado del Sr. Salamanca, Sr. Enzo Alvarado, consulta sobre el proceso para pedir información por ley de transparencia, la Directora regional, le informa la forma de realizarlo. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Manuel Salamanca | |||||
| 2024-08-07 15:30:00-04 | AJ011AW1635606 | Sujeto Pasivo | Millalien Yáñez | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. La Sra. Millalien Yañez, hija de ex socia de la corporación Educacional Mis Primeros Pasitos, viene en consultar información respecto a los ingresos percibidos por Bonificación DL 889 y otros bonos asociados en los años 2017-2020. La Sra. Yañez, refiere que la actual administración del Sostenedor no habría sido clara con ella respecto a los recursos disponibles que hubieran podido quedar al momento del fallecimiento de su madre (Ex socia y Rep. Legal), señala que ha conversado con la contadora del Establecimiento, pero esta no ha sido clara con ella, y siente que no han sido transparentes (su madre falleció en el año 2020). 3. También señala que el actual representante legal del sostenedor, no se encontraría en el país, y que presume estaría contratado, pero sin ejercer funciones, además que tiene dudas respecto si se están haciendo bien las cosas en ese establecimiento (uso de recursos), solicita se pueda fiscalizar los bonos mencionados entre los años 2017 a 2020, y asimismo solicita el reporte de los gastos e ingresos rendidos en esos periodos. 4. La Directora regional, informa a la Sra. Yañez, el mecanismo de rendición de cuentas, procesos asociados, forma como se ejecuta una fiscalización de uso de recursos, antecedentes mínimos que se deben proveer, y se le indica el proceso para ingresar una denuncia, previa recopilación de los antecedentes mínimos para su gestión. 5. También se indica a la usuaria, que se le remitirá vía correo electrónico la forma de solicitar información vía ley de transparencia, a fin de que solicite el reporte de gastos que estime conveniente. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | bernardo antonio acuna ibarra | |||||
| 2024-07-03 15:30:00-04 | AJ011AW1615238 | Sujeto Pasivo | Patricia Arcos | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. El Sr. Renato Briceño, Representante legal del sostenedor, viene en solicitar información respecto del acta N°241500130, por consultas que le surgieron en la ejecución de la fiscalización (forma como se desarrolló el proceso), y por los plazos que se disponen para dar respuesta a las observaciones señaladas en la hoja de trabajo. 3. La Sra. Patricia Arcos, consulta respecto a las acciones que se deben realizar por parte del E.E. para acreditar las funciones de los trabajadores, específicamente cuando no son docentes o Profesionales de la salud. 4. Se consulta por la jornada laboral (art.22) de los funcionarios contratados por Administración superior. 5. La Directora Regional SIE, señala que el proceso de fiscalización, se encuentra en etapa original, y revisa lo gastos que quedaron objetados en el proceso, señalando que el sostenedor debe enfocarse en subsanar aquellas observaciones que permitan reimputar el gasto, asimismo, refiere que los miembros de Administración superior deben contar con un contrato de trabajo que indique claramente sus funciones, horario y lugar de trabajo, no pudiendo estar contratado(s) sujeto al artículo 22 inciso 2° del Código del Trabajo, debido que se encuentra especificado en la normativa educacional (decreto 582/2016), como también deben disponer de los verificadores que acrediten la función realizada, y respecto al plazo para responder el acta, se sugiere al Sostenedor solicitar un plazo adicional, considerando el receso por vacaciones de invierno. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Renato Briceño | |||||
| 2024-06-24 00:30:00-04 | AJ011AW1605645 | Sujeto Pasivo | Enzo Alvarado | 1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés. 2. El Sr. Manuel Salamanca, viene en solicitar el estado actual del proceso administrativo contra el sostenedor del E.E. Arica College. 3. El Sr. Enzo Alvarado, asesor jurídico del Sr. Salamanca, señala que el juicio contra el Sostenedor esta pronto a resolverse y que el desalojo del inmueble es una variable que puede presentarse prontamente. 4. La Asesora Sra. Andrea Ramirez, establece que no han podido obtener la viabilidad del proyecto educativo Ayllu, debido que no cuentan con el inmueble, por lo cual ha sido denegado por el Mineduc por esta causa, siendo necesario que se concrete la resolución del caso. 5. El Sr. Salamanca, referencia que, por parte del Sostenedor, no han tenido facilidades para llegar a un acuerdo que les permita dar continuidad al Establecimiento. 6. La Directora Regional SIE, señala que el proceso administrativo se encuentra en desarrollo y solicita se le remitan los antecedentes que se mencionaron en la reunión y pide al Sr. Salamanca, que en caso que el fallo de la corte sea favorable a la Inmobiliaria, el proceso de devolución del inmueble no sea en presencia de alumnos/as y/o apoderados, de forma que pueda ser programado en horarios que no estén presentes los alumnos/as, garantizando en todo momento la integridad de la comunidad educativa, ante lo cual el Sr. Salamanca, indica que considerara lo solicitado y que por parte de la Inmobiliaria nunca ha existido un interés por perjudicar a la comunidad Arica College. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Manuel Salamanca | |||||
| Sujeto Pasivo | ANDREA RAMIREZ RAMIREZ | |||||
| 2024-03-18 11:00:00-03 | AJ011AW1536193 | Sujeto Pasivo | Jorge Cañipa | Estimado Superintendente de Educación. Mauricio Farias, Junto con saludar y esperando que se encuentre bien, me dirijo a usted en representación de nuestra CORPORACIÓN EDUCACIONAL ARICA COLLEGE, RUT 65.096.354-7, entidad sostenedora del establecimiento educacional ARICA COLLEGE, R.B.D. 12.587-3, Comuna de Arica. En esta oportunidad le escribo con el propósito de solicitar una reunión para informar importantes asuntos relacionados con la gestión y situación actual de nuestra institución educativa. Como sostenedor del colegio Arica College, nuestro principal objetivo es garantizar una educación de calidad y salvaguardar los derechos de los niños, niñas y adolescentes que forman parte de nuestra comunidad educativa. Reconocemos la importancia de colaborar estrechamente con las autoridades educativas, como usted, para lograr este objetivo común. Lamentablemente, nos hemos encontrado con dificultades para comunicar y compartir información relevante sobre la situación en nuestra comunidad educativa con la actual Directora Regional de la Superintendencia de Educación de la Región de Arica y Parinacota. Nuestra solicitud de reunión con la directora regional fue rechazada, lo cual nos ha dejado perplejos, especialmente dada la delicada naturaleza de los asuntos que enfrenta nuestra comunidad educativa, y que es de público conocimiento. Situación que estaría afectando a más de 1000 estudiantes y más de 90 docentes de nuestro plantel educativo. Creemos firmemente que la colaboración y el apoyo de las autoridades educativas son fundamentales para abordar eficazmente los desafíos que enfrentamos como institución educativa. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Ivannia Estefhanie Aguirre Espindola | |||||
| Sujeto Pasivo | Raúl Díaz | |||||
| Sujeto Pasivo | David Uribe | |||||
| 2024-03-05 16:00:00-03 | AJ011AW1524703 | Sujeto Pasivo | Edith Cornejos | Mi nombre es Pamela Cornejos, soy Administradora de la Sociedad Renlinghet SpA., empresa que pertenece al rubro de los Servicios de Aseo y Gestión de Residuos en la ciudad de Arica, por medio de la presente me dirijo a usted para manifestar el trabajo que realizamos, ya que tal vez pueda ser de su interés respecto del manejo de residuos que realizan en su institución en cuanto a la destrucción de documentos. Desde el año 2018 que tenemos presencia en la ciudad respecto a la gestión de residuos, en el periodo transcurrido hasta la fecha, los socios de la empresa se han capacitado en las diferentes áreas del reciclaje, lo que nos ha permitido en primera instancia certificarnos como Recicladores de Base y entregar charlas respecto del manejo de los distintos tipos de residuos sólidos no peligrosos. En éstos últimos años hemos logrado alianzas con diferentes gestores de residuos, lo que nos permite realizar una recolección integral de los residuos mencionados con anterioridad y entregar certificados de Trazabilidad y de Disposición Final de ellos en caso de ser requeridos. Nuestra empresa cuenta con diferentes tipos de servicios que podemos acomodar de acuerdo a la necesidad de gestionar los residuos que tengan en sus instalaciones. Con todo lo expuesto, es que me gustaría poder conversar con usted, con el fin de presentar en detalle nuestro proyecto y de esta forma ver la opción de trabajar juntos, para que de alguna manera podamos comenzar a implementar en nuestra cuidad las 3R de la ecología consistente en Reducir, Reutilizar y Reciclar, logrando así de esta manera poder aportar con un granito de arena en la descontaminación y contribuir con la protección y conservación del medio ambiente. Es por tanto que quedaré atenta a su respuesta en cuanto al día y hora que podamos reunirnos para exponer las metas que pretendemos lograr, los proyectos que tenemos funcionando como Pyme regional y aclarar las dudas que usted pueda tener o en su defecto la forma en que podríamos comenzar a trabajar, según el interés que le haya generado nuestra propuesta. |
Ver Detalle | |
| 2024-01-12 12:00:00-03 | AJ011AW1496967 | Sujeto Pasivo | Jacqueline Seguel | 1.- Cantidad de denuncias que han ingresado a la Dirección Regional en contra del EE/año 2023. 2.- Trato recibido por parte del Encargado de la Unidad de Protección de Derechos Educacionales hacia la Directora del EE, respecto a denuncia. 3.- Aspectos relevantes a abordar en el año escolar 2024. 4.- Compromiso de jornadas de acompañamiento normativo al equipo directivo del EE. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Jessica Carvajal | |||||
| Sujeto Pasivo | Moisés Elías Arredondo Palma | |||||