En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2025-07-23 10:00:00-04 | AJ035AW1859240 | Sujeto Pasivo | Héctor Cristian Valenzuela Hernandez | Presentación de Plataforma para la generación de horarios escolares. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Mauricio Alfonso Santander Hernandez | |||||
| 2025-07-23 10:00:00-04 | AJ035AW1859240 | Sujeto Pasivo | Héctor Cristian Valenzuela Hernandez | Presentación de Plataforma para la generación de horarios escolares. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Mauricio Alfonso Santander Hernandez | |||||
| 2025-07-22 16:00:00-04 | AJ035AW1866599 | Sujeto Pasivo | María Reyes | Como institución que imparte recursos y programas para el aprendizaje del idioma inglés, nos interesa poder aportar a la educación pública de nuestro país en esta materia. Actualmente estamos promoviendo la rendición de exámenes internacionales Cambridge, para grupos de estudiantes de la educación pública del SLEP. |
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| 2025-07-18 10:00:00-04 | AJ035AW1856054 | Sujeto Pasivo | Sergio Reyes | Plataforma IA con respaldo de CORFO y PROCHILE diseñada para los SLEP del país. Asiste en labores como planificaciones, rúbricas, evaluaciones e investigaciones educativas en minutos. ahorrando significativamente recursos y tiempo sin requerir capacitaciones y eliminando la brecha digital en inteligencia artificial entre docentes. Smartpaper cuenta con los derechos únicos y exclusivos de la marca y distribución. |
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| 2025-07-17 11:00:00-04 | AJ035AW1877105 | Sujeto Pasivo | Mauricio Martínez | Presentar el portafolio de la marca ASUS en equipos computacionales para los distintos usuarios de su entidad, mostrar ventajas, soluciones y características técnicas de nuestros equipos. Conocer acerca de su programa de renovación, compra de equipos computacionales mediante licitaciones o convenios y su periciad. Estamos en Mercado Publico, Grandes Compras, Compras Coordinadas y Compras Agiles, estamos presentes con nuestros equipos en las distintas gamas del Convenio Marco 2024 que esta vigente durante el presente año. |
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| 2025-07-17 10:00:00-04 | AJ035AW1857179 | Sujeto Pasivo | Andrés Gallardo | Queremos presentar directamente a la autoridad un programa de trabajo de ingles único, traído desde Estados Unidos y dar a conocer la experiencia que están logrando los estudiantes de otras comunas con el aprendizaje del idioma ingles. | Ver Detalle | |
| 2025-07-15 15:00:00-04 | AJ035AW1860852 | Sujeto Pasivo | Ivania Flores | Presentación de la empresa, productos y servicios. Conocer los actuales proyectos a desarrollar en los establecimientos educacionales y que requieran la adquisición de material lúdico y didáctico para acompañar el proceso de aprendizaje de los niños, en base a los Objetivos Pedagógicos propuestos por el Mineduc. Conocer de qué manera podemos participar como proveedores activos y saber si es posible visitar los establecimientos municipales de la comuna, con el fin de ponernos a disposición de los departamentos de unidad técnica pedagógica, SEP y Pie, entre otros. Además de solicitar la posibilidad de enviar nuestro catálogo de manera física y virtual. |
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| 2025-07-14 10:00:00-04 | AJ035AW1861088 | Sujeto Pasivo | VICTOR TORRESS VERDEJO | La audiencia tiene por objetivo presentar directamente a Doris Contreras los programas educativos DESAFIO MATE Y DESAFIO SEL, detallando su fundamentación pedagógica, evidencias de impacto en otras comunas del país con resultados relevantes en indicadores como SIMCE-ASISTENCIA ESCOLAR Y CONVIVENCIA. Se expondrán estrategias innovadoras basadas en metodologías activas y personalizadas que han demostrado mejorar el rendimiento en matemáticas y el desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes de contextos vulnerables. Asimismo, se busca entregar antecedentes técnicos que permitan considerar la incorporación de estos programas en procesos de licitación o convenios municipales, enfocados en mejorar el aprendizaje en matemáticas y el desarrollo socioemocional en estudiantes municipales. | Ver Detalle | |
| 2025-07-08 15:00:00-04 | AJ035AW1869398 | Sujeto Pasivo | Nicole Prenzel | Necesito reunirme con Danilo Huilcarema, para presentar nuestros servicios de videoproyector y poder ver opciones de agendar una reunión presencial con todos los directores de los colegios del SLEP. | Ver Detalle | |
| 2025-06-30 15:00:00-04 | AJ035AW1851521 | Sujeto Pasivo | Fernando Álvarez | Estimado José Martínez, junto con saludarle cordialmente, me dirijo a usted en representación de Fonemikados, empresa dedicada a la evaluación e intervención en el área del neurodesarrollo infantil. Nos gustaría solicitar una reunión para presentarle una propuesta de colaboración, que consiste en ofrecer la aplicación de la prueba ADOS-2 (escala de observación para el diagnóstico del autismo) sin costo para los establecimientos educacionales del SLEP Licancabur. Esta iniciativa busca facilitar el acceso a un diagnóstico temprano y certero del Trastorno del Espectro Autista (TEA), favoreciendo así la inclusión y el desarrollo integral de los estudiantes. Creemos finalmente que esta alianza puede ser un aporte concreto a las políticas de apoyo a la infancia que lidera su gestión, y estaríamos encantados de poder conversar en detalle con usted o quien estime pertinente. Quedamos atentos a su respuesta para coordinar una fecha que se acomode a su agenda. Reciba un saludo cordial. |
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| Sujeto Pasivo | Sonia Cedeño | |||||
| 2025-06-27 09:30:00-04 | AJ035AW1839803 | Sujeto Pasivo | Claudia Sánchez | Asunto: Propuesta de Equipos Médicos Cardiomedics Mi nombre es Claudia Sánchez, represento a la empresa Cardiomedics Tecnología en Salud SpA. Me dirijo a usted para solicitar reunión informativa para presentar las líneas de productos que comercializamos, entre las que destacan: Equipos de Rescate (Shilller) • DEA (Desfibrilador Externo Automático) (para dar cumplimiento a ley 21156 en escuelas) Servicios adicionales • Capacitación a personal clínico. Nos encantaría poder agendar una reunión para discutir cómo nuestros productos y servicios pueden ser de ayuda para su servicio. Quedo atenta a su disponibilidad para coordinar una demostración de los equipos presentados. Saludos cordiales, Claudia Sánchez V. +56977897285 claudia.sanchez@cardiomedics.cl |
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| 2025-06-18 11:00:00-04 | AJ035AW1844660 | Sujeto Pasivo | Alejandro Díaz | Estimado Sr. José Martínez. Jefe de Servicio del Servicio Local de Educación Pública Licancabur. Por medio de la presente, me permito solicitar una audiencia en modalidad reunión virtual para apoyar la convivencia escolar y el manejo proactivo de conflictos en los establecimientos educacionales bajo su dirección. Nuestra institución ha puesto en práctica una solución innovadora y seria. Nuestro programa Radar de Convivencia Escolar combina una tecnología de sociogramas que permite a los equipos de convivencia identificar conflictos latentes de manera mensual, previniendo que escalen y evitar que se transformen en agresiones. Además, el programa incluye capacitaciones prácticas que fortalecen las competencias de los docentes y equipos escolares para implementar acciones de convivencia basadas en datos, promover el bienestar socioemocional de los estudiantes y mediar conflictos. Con el objetivo de generar confianza y demostrar el impacto positivo de esta tecnología, proponemos ofrecer a cada establecimiento del SLEP una prueba sin costo. De esta forma, podrán experimentar de primera mano los beneficios de contar con una herramienta que permite un monitoreo simple, preciso y en tiempo real de la convivencia escolar en cada curso. Asimismo, como Asesores Técnicos Educativos (ATE) registrados en el MINEDUC, contamos con la capacidad de canalizar recursos SEP para implementar esta tecnología y las respectivas capacitaciones. Quedamos atentos a su respuesta y propuesta de fecha y horario de la reunión virtual. Atentamente, Alejandro Díaz & Rodrigo Figueroa |
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| Sujeto Pasivo | Rodrigo Figueroa | |||||
| 2025-06-18 10:00:00-04 | AJ035AW1842247 | Sujeto Pasivo | Celeste Arias | Solicitamos una audiencia con el propósito de recabar información y realizar consultas específicas sobre los procesos de contratación de servicios de asistencia técnica profesional destinados a los establecimientos educacionales de Calama. Algunos colegios de la comuna se han contactado directamente con nosotros manifestando interés en nuestras propuestas, por lo que nos gustaría conocer con precisión los pasos a seguir y los requisitos formales que establece el SLEP para avanzar adecuadamente en dicho proceso. | Ver Detalle | |
| 2025-06-10 15:00:00-04 | AJ035AW1839155 | Sujeto Pasivo | Isidora Rojas | Como Fundación Entrepreneur queremos postular a fondos concursables. Nos gustaría invitar a la autoridad a apoyar dicho proyecto para el mejoramiento de la educación pública en la Región de Antofagasta. | Ver Detalle | |
| 2025-06-03 10:00:00-04 | AJ035AW1832438 | Sujeto Pasivo | Heiko Linn | Presentar una metodología innovadora, que combina una plataforma tecnológica web y una app móvil, diseñadas para sensibilizar, educar e inspirar hábitos positivos en temáticas de convivencia escolar. A través de una experiencia interactiva y lúdica, buscamos impulsar programas que logran los siguientes objetivos: 1. Empoderar a los alumnos para que se conviertan en actores clave en la prevención del acoso escolar. 2. Fomentar la colaboración entre apoderados, alumnos y profesores para promover un clima escolar positivo. 4. Fortalecer valores de respeto y colaboración y competencias socioemocionales. 5. Reducir conductas de violencia. La misma metodología puede usarse en otras temáticas, como salud&autocuidado, prevención de alcohol y drogas, educación ambiental, educación vial, etc. |
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| 2025-06-03 10:00:00-04 | AJ035AW1833605 | Sujeto Pasivo | Claudia Hormazábal | Presentación de asesoría pedagógica para establecimientos educacionales basadas en Evaluaciones Adaptativas potenciadas con Inteligencia Artificial, único en Chile, patrocinado por CORFO y e IncubaUdeC. | Ver Detalle | |
| 2025-05-28 10:00:00-04 | AJ035AW1838037 | Sujeto Pasivo | Raúl Marcelo Opazo Sepúlveda | Presentación de la Fundación Roma Educa, sus productos y servicios. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Ronny Agüero Burgos | |||||
| 2025-05-28 09:00:00-04 | AJ035AW1830826 | Sujeto Pasivo | María Paz Salinas | Conocer en mayor profundidad las principales necesidades educativas que enfrenta el SLEP en su territorio, particularmente en relación al fortalecimiento de los aprendizajes en Lenguaje. Asimismo, queremos presentar la iniciativa Fondo Efecto Colectivo Norte, impulsada por Fundación Reimagina con el apoyo de BHP Foundation, que busca potenciar proyectos innovadores de educación integral en la zona norte del país. La intención es explorar la posibilidad de establecer una colaboración estratégica que permita fortalecer la educación pública de las escuelas bajo su administración, a través de la articulación con organizaciones de la sociedad civil. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Gabriela Morales | |||||
| 2025-05-13 10:00:00-04 | AJ035AW1828850 | Sujeto Pasivo | Leonel Acuña | Educación Pública para chile y sus niños. Tecnología Innovadora. Próximos pasos para prestar servicio de acuerdo a las licitaciones públicas. |
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| Sujeto Pasivo | Magdalena Perez | |||||
| 2025-05-07 15:00:00-04 | AJ035AW1830191 | Sujeto Pasivo | Araizú Ramírez | Estimado Director José Martínez, Es un placer saludarle. Le solicito amablemente que tome un momento para revisar esta solicitud de audiencia. Si es posible derivar al Directora de Infraestructura (Carolina Tovar Araya), en caso que lo considere pertinente, motivado a que nos gustaría programar una breve Reunión Online de 30 minutos con el propósito de presentarle las nuevas funcionalidades de nuestro Software de Presupuesto de Obras diseñado específicamente para Entidades del Estado. Cabe destacar que somos proveedores exclusivos para el Estado. |
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| 2025-05-07 15:00:00-04 | AJ035AW1823392 | Sujeto Pasivo | Evelyn Martínez | Entregar información de Batería Psicopedagógica TBA, aplicado en modalidad informatizada, permite agilizar la evaluación y generar informes automatizados con análisis cuantitativos y cualitativos para cada variable evaluada, permitiendo el diagnostico DEA y cumpliendo con los requisitos del Ministerio de Educación en relación a su estandarización. Además, cuenta con validez en Chile, altos niveles de confiabilidad y está actualizado a nivel nacional. diseñada para apoyar los procesos de evaluación diagnóstica y seguimiento del avance de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales. |
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| Sujeto Pasivo | Uwe Van Gurp | |||||
| 2025-05-07 12:00:00-04 | AJ035AW1828224 | Sujeto Pasivo | Cristian Alarcón | Me permito solicitar una audiencia para presentar los servicios de Lidera Consultores, orientados a la mejora de la Convivencia Escolar, mediante el fortalecimiento del entorno educativo, desde educación parvularia a educación media. Nuestra propuesta incluye intervenciones con talleres de gestión emocional para estudiantes, docentes y apoderados, capacitaciones prácticas en habilidades socioemocionales, actividades de autocuidado para comunidades educativas, cine 3D como herramienta psicoemocional inmersiva, entre otros, además de prestar el servicio que su organización requiera. Creemos que una colaboración con el SLEP Licancabur puede generar un impacto real en la calidad del aprendizaje y el bienestar de las comunidades escolares. Quedamos a su disposición para coordinar una reunión y detallar nuestra propuesta. |
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| 2025-05-06 15:00:00-04 | AJ035AW1819627 | Sujeto Pasivo | CARMEN Sepúlveda | El año pasado, realicé un proyecto de bienestar y regulación emocional a través del yoga en 16 escuelas de educación básica en la ciudad de Calama. En el proyecto "Cuidándonos para cuidar", facilitamos herramientas prácticas a docentes y profesionales de la educación, para ser aplicadas en el aula, atendiendo a la necesidad de escucha, reconocimiento, gestión de emociones, bienestar y autocuidado. Por otro lado, con la segunda parte del proyecto “Yoga y Emociones en el Aula”, abordamos recursos prácticos que nos ofrece el Yoga para responder a las necesidades que se originan dentro del aula, favoreciendo así el desarrollo integral de la niñez, nutriendo el proceso de aprendizaje de manera transversal. En esta etapa se realizaron intervenciones en las aulas de estos 16 establecimientos. Dado el traspaso de la administración educativa al SLEP Licancabur, me gustaría presentar una propuesta para dar continuidad y expansión a esta iniciativa, esta vez enfocada en los liceos de enseñanza media. La propuesta busca alinear su implementación con los objetivos estratégicos del SLEP, particularmente en las áreas de: 1. Mejora de los niveles de aprendizaje: A través de estrategias de mindfulness y yoga en el aula, que han demostrado mejorar la concentración y la gestión del estrés en estudiantes. 2. Fortalecimiento de la asistencia y la permanencia escolar: La intervención apunta a reducir los índices de ausentismo mediante la generación de un ambiente escolar más positivo y estrategias de autocuidado para el alumnado. 3. Capacitación docente y trabajo en red: Propuesta de talleres para docentes y asistentes de la educación, con herramientas prácticas para incorporar en el aula. La reunión tiene por objetivo presentar esta propuesta al Director Ejecutivo y explorar la viabilidad de su implementación en los liceos de la provincia. |
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| 2025-05-05 10:00:00-04 | AJ035AW1815046 | Sujeto Pasivo | Álvaro Astudillo | Información Centralizada de las distintas dependencias y sucursales, con Administración distribuida de la Asistencia. Desarrollo especial para llevar la Asistencia de profesores que trabajan en más de un colegio con las horas correspondientes por establecimiento. Presentación de herramientas que permitan una mejora en la gestión de personas de su organización, desde la asistencia. |
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| Sujeto Pasivo | Andrea Tejos | |||||
| 2025-04-29 12:00:00-04 | AJ035AW1821285 | Sujeto Pasivo | Karen Díaz | Estimados Junto con saludar, quisiéramos solicitar una breve reunión para presentarle nuestra propuesta de servicios de arriendo de equipos de impresión, diseñada para optimizar los costos operativos y mejorar la eficiencia de la institución. La presentación no tomará más de 20 minutos y podría representar una buena solución para los servicios educacionales que hoy administran en la región |
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| 2025-04-28 15:00:00-04 | AJ035AW1819023 | Sujeto Pasivo | José Maino | TETHER EDUCATION es una empresa proveedora de servicios para el estado en el sector educación. Creemos que el acceso equitativo a la información puede transformar la industria de la educación y cerrar las brechas en el acceso a oportunidades, mediante la adopción de nuevas tecnologías, la transparencia y la eficiencia. En la reunión, presentaremos nuestra estrategia para aumentar las matrículas en los colegios públicos especialmente en este período en que se debe matricular a la mayor cantidad de alumnos en espera de cupos. Compartiremos nuestra experiencia desarrollada con otros grandes sostenedores públicos. 1- MATRÍCULA DIGITAL: Un sistema de matriculación simple y completo que facilita el trabajo de los colegios y las gestiones de los apoderados. Mejora radicalmente la gestión del sostenedor y el trabajo de los colegios. Este software se contrata como un servicio digital reemplazando varias plataformas en una. • Entregamos cupos • Administramos la gestión de AL • Administramos listas de espera • Hacemos matrícula digital e integramos con SIGE • Integramos en un dashboard para sostenedores todos sus colegios para realizar una supervisión de todos los procesos en tiempo real. 2- Invitación a realizar un ESTUDIO DE HABILIDADES DIGITALES EN LOS COLEGIOS: Conocer el alcance, comprensión, acceso y uso de medios digitales en las comunidades escolares. Este estudio está patrocinado por la Universidad de Columbia, USA Agradeceré incluir en su respuesta un número de contacto o un mail al cual referirme en caso de cualquier consulta previa a la reunión. SOLICITAMOS QUE LA REUNIÓN SE EFECTÚE POR VIDEOLLAMADA PARA PRESENTAR EN PANTALLA. |
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| 2025-04-28 11:00:00-04 | AJ035AW1825743 | Sujeto Pasivo | Araizú Ramírez | Estimado Director José Martínez, Es un placer saludarle. Le solicito amablemente que tome un momento para revisar esta solicitud de audiencia, si es posible derivar con el encargado de infraestructura, en caso que lo consideren pertinente ya que nos gustaría programar una breve Reunión Online de 30 minutos con el propósito de presentarle las nuevas funcionalidades de nuestro Software de Presupuesto de Obras diseñado específicamente para Entidades del Estado. Cabe destacar que somos proveedores exclusivos para el Estado. |
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| 2025-04-25 12:00:00-04 | AJ035AW1822756 | Sujeto Pasivo | Lorena Nuñez | Actualización de servicios GTD | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Viviana Gres | |||||
| 2025-04-24 15:00:00-04 | AJ035AW1812998 | Sujeto Pasivo | Rhody Santibáñez | Presentación de Capacidades de nuestra Empresa que se desea dar a conocer. | Ver Detalle | |
| 2025-04-23 15:00:00-04 | AJ035AW1819979 | Sujeto Pasivo | Marcelo Gastón Contreras Castro | Presentación de programas de Fundación Santillana a entes de relevancia nacional. | Ver Detalle | |
| 2025-04-23 10:30:00-04 | AJ035AW1822587 | Sujeto Pasivo | Sergio Molina | Presentación del proyecto: " “CONTINUIDAD OPERACIONAL MINERA EL ABRA Y DESARROLLO DE PLANTA CONCENTRADORA CON TRANSICIÓN HÍDRICA A AGUA DESALADA”. e invitación a responder entrevista para línea base de medio humano. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Alejandro Huerta | |||||
| 2025-04-22 10:00:00-04 | AJ035AW1819830 | Sujeto Pasivo | Juan Dreyse | Activar servicios de capacitación requeridos por establecimientos educacionales de la comuna | Ver Detalle | |
| 2025-04-16 15:00:00-04 | AJ035AW1819368 | Sujeto Pasivo | Rodrigo Rojas | Estimados/as, Junto con saludarlos cordialmente y esperando que se encuentren bien, me presento: mi nombre es Rodrigo Rojas A., asesor pedagógico de INTEGRITIC, empresa desarrolladora del recurso educativo TabulaTest.cl, una plataforma digital diseñada para apoyar el trabajo con estudiantes con necesidades educativas especiales a través de herramientas inclusivas y accesibles. Nuestra plataforma cuenta con módulos específicos para el trabajo con Lengua de Señas Chilena, Braille, Método Global de Lectura, Dislexia, así como funciones de texto a audio, karaoke lector y pictogramas, permitiendo la adaptación de materiales educativos a las diversas necesidades de los estudiantes. Además, TabulaTest.cl facilita la gestión del Programa de Integración Escolar (PIE), optimizando tiempos en la elaboración de informes y documentos clave para el Decreto 170, de manera colaborativa y eficiente. Entre sus principales funcionalidades, la plataforma ofrece: ✅ Recursos educativos inclusivos para estudiantes con necesidades educativas especiales, con: Módulos en Lengua de Señas Chilena, Braille y Método Global de Lectura Herramientas de apoyo para Dislexia y accesibilidad Funciones de Texto a Audio, Karaoke Lector y uso de Pictogramas ✅ Optimización de la gestión del PIE, con: Priorización Curricular Elaboración automatizada de documentos PIE: FUDEI-FUR PACI PAI y Estados de Avance Informes de Anamnesis, Informe a la Familia, Valoración de Salud, Interconsulta, Informe Pedagógico y Autorización de Evaluación Tabulación de baterías y test del Decreto 170 Evaluación de Canales de Aprendizaje Remoto Módulo de Ley TEA 21.545 Test de Orientación Vocacional Calendario de Evaluaciones Perfil Comunal/Territorial para gestión educativa Agradecemos la posibilidad de coordinar una reunión para presentar estos recursos y su impacto en la educación inclusiva y en la gestión del PIE. Para la videoconferencia, agradeceríamos que la invitación sea enviada a los siguientes correos: |
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| 2025-04-15 15:00:00-04 | AJ035AW1810634 | Sujeto Pasivo | Hugo Rojas | Estimado. Espero que esté bien. Le escribo en nombre de la Editorial SM para solicitar una reunión y presentarle nuestra plataforma gratuita “Trayectorias Educativas”. Esta plataforma es un ecosistema de información, basado en datos del Ministerio de Educación y la Agencia de la Calidad, facilita la toma de decisiones con evidencia y promueve la cultura del dato en los centros educativos. Nos encantaría coordinar un encuentro con su equipo para mostrarle más detalles. Quedo atenta a su disponibilidad. Saludos cordiales, |
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| Sujeto Pasivo | Daniela Plaza | |||||
| Sujeto Pasivo | Varinia Osorio | |||||
| Sujeto Pasivo | Eduardo Acevedo | |||||
| Sujeto Pasivo | Daniela Vargas | |||||
| 2025-04-15 09:00:00-04 | AJ035AW1806974 | Sujeto Pasivo | Sergio Molina | Presentación de proyecto: "CONTINUIDAD OPERACIONAL MINERA EL ABRA Y DESARROLLO DE PLANTA CONCENTRADORA CON TRANSICIÓN HÍDRICA A AGUA DESALADA", e invitación a participar de entrevista línea base medio humano. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Fabian Cerda | |||||
| 2025-04-14 15:00:00-04 | AJ035AW1814518 | Sujeto Pasivo | Cristian Alarcón | Ofrecer servicios de talleres, capacitación y otras intervenciones para fortalecer la Convivencia Escolar en Establecimientos Educacionales de Calama, San Pedro de Atacama y Tocopilla. | Ver Detalle | |
| 2025-04-14 11:00:00-04 | AJ035AW1817208 | Sujeto Pasivo | CARLOS RODRIGO MERINO GONZALEZ | Reunión explicativa respecto de alcances de proyecto "Atacama Makers" a ejecutar en San Pedro y Toconao | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Paulo Cisternas | |||||
| 2025-04-11 11:00:00-04 | AJ035AW1784276 | Sujeto Pasivo | Paz Cáceres | Primero que todo pedirle disculpas pues solicité la reunión en febrero y nuestro servidor de internet estaba con problemas y todos los correos se redirigían a spam por lo tanto no recibimos el correo de confirmación. El objetivo de nuestra reunión ( via remota) es para presentar nuestro proyecto de Educación Ambiental Insectomania, animales en crisis ante el caos climático, es un Domo Multimedia, con material Interactivo y Tecnológico, (insectos disecados, insectos en 3D, máscaras virtuales, imágenes asombrosas proyectas dentro del domo, infografías, fotos del micro mundo, etc.) Abordamos el mundo de los insectos y su importancia para el equilibrio del planeta ¿cómo sería la vida de nuestro planeta sin insectos?, cómo les afecta el cambio climático, crisis hídrica, destrucción de bosques nativos, contaminación, ciclo del agua ( ríos voladores) y para revertir este desastre la agricultura regenerativa. Estas temáticas las presentamos de manera lúdica e interactiva. Hace diez años recorremos escuelas de todo el país, contamos con los patrocinios del Mineduc y Ministerio de Medio Ambiente. Quedo a la espera de su respuesta. Ps. Loreto Cáceres N. |
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| Sujeto Pasivo | Rafael Escobar | |||||
| 2025-04-10 15:00:00-04 | AJ035AW1787298 | Sujeto Pasivo | Veronica Mateo | Solicitamos una audiencia a través de lobby para tratar la continuidad de los colegios que actualmente forman parte del SLEP. Nos interesa conocer cuál será el proceso a seguir y las decisiones que se tomarán respecto a su gestión. Quedamos atentos a su confirmación para coordinar esta reunión. Saludos. |
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| 2025-04-10 11:00:00-04 | AJ035AW1814978 | Sujeto Pasivo | Enzo Agüero | Plantear una posible mejora al sistema educativo del SLEP, entregando información clara y en tiempo real para mejorar la toma de decisiones y que impacten positivamente los indicadores de asistencia, aprendizaje, convivencia educativa y comunicación. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Jaime Villagrán | |||||
| 2025-04-09 12:00:00-04 | AJ035AW1804434 | Sujeto Pasivo | Dube Rodríguez | Giunti Psychometrics, organización internacional con más de 50 años en el mercado, y que cuenta con dos áreas principales de enfoque: Evaluación y un área dedicada a la salud mental y planes de mejora. Hemos estado en el mercado chileno durante más de 25 años siendo líderes en evaluación educativa y herramientas de soporte para Educación Especial, Psicopedagogía, Fonoaudiología y Psicología Educativa, entre otras temáticas. Además, estamos acompañando a los establecimientos que están trabajando en su plan estratégico con cursos y asesorías. |
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| Sujeto Pasivo | Óscar Gómez | |||||
| Sujeto Pasivo | Isabel Cabezas | |||||
| 2025-04-08 15:00:00-04 | AJ035AW1809182 | Sujeto Pasivo | HERNAN ROBERTO CARAMAÑO CARVAJAL | Programa TEA - Metodología ABP | Ver Detalle | |
| 2025-04-08 12:00:00-04 | AJ035AW1803116 | Sujeto Pasivo | Juan Dreyse | Asesorías y capacitación para establecimientos educativos donde ya trabajamos | Ver Detalle | |
| 2025-04-08 10:00:00-04 | AJ035AW1806174 | Sujeto Pasivo | rodrigo johnson | Presentación de trabajos realizados con otros SLEP, desde el punto de vista de diagnóstico, proyectos de conservación, AITO, entre otros. Rodrigo Johnson Aburto |
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| Sujeto Pasivo | Karina Soto | |||||
| 2025-04-08 09:30:00-04 | AJ035AW1814681 | Sujeto Pasivo | Pilar Reyes | Presentar nuestra alianza entre Observatorio ALMA y del Programa ECBI que desde el 2010 a la fecha hemos estado colaborando por el fortalecimiento de la "Educación en Ciencias Basada en la Indagación - ECBI" en el Complejo Educacional Toconao, Escuelas Multigrado y Liceo Bicentenario Licanantay . En conjunto hemos ido avanzando en la zona, dedicados a construir comunidades profesionales de aprendizaje científico en el contexto de la indagación científica y creemos firmemente en la importancia de la formación y capacitación continua docente para mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes desde los niveles de Kínder a IV medio. |
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| Sujeto Pasivo | Gloria Núñez | |||||
| Sujeto Pasivo | Francisco Lira | |||||
| Sujeto Pasivo | Catalina Margulis Koch | |||||
| 2025-04-07 15:30:00-04 | AJ035AW1794781 | Sujeto Pasivo | Felipe Lagos | Estimado Don José Muy buenas tardes, espero que este mensaje le encuentre bien. Mi nombre es Felipe Lagos y le escribo en representación de Winkler-División Educación Pública. Me gustaría coordinar una reunión con usted o el area de adquisiciones para presentarles nuestra propuesta comercial de insumos de aseo, con miras a las próximas licitaciones, compras ágiles, convenios marco o tratos directos que realice el SLEP Licancabur para sus establecimientos educacionales considerando que la licitacion 1233623-29-LR24 de Suministro para Materiales de Aseo quedo desierta. |
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| 2025-04-07 15:00:00-04 | AJ035AW1801911 | Sujeto Pasivo | Christian AMBIADO | Solicitamos una videoconferencia para presentar nuestras soluciones tecnológicas de gestión para garantizar la correcta contabilización, administración y control de los bienes de uso (Activo Fijo), bienes de uso público y Almacenes (Fungibles) Contamos con experiencia exitosas en organizamos públicas y en particular en Servicios locales de Educación Pública: SLEP Colchagua – SLEP Valparaíso – SLEP Puerto Cordillera – SLEP Maule Costa. DAEM Carahue – DAEM Ercilla – DAEM Alto del Carmen – DAEM Puerto Varas – DAEM Padre las Casas – DEM Aysén – DAEM Los Ángeles – DAEM Valdivia – DAEM Los Lagos – DAEM Corral. Tanto en Levantamiento de inventario como en la implementación de nuestro Software para gestionar el ACTIVO FIJO Y BODEGA DE INSUMOS. |
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| 2025-04-02 12:00:00-03 | AJ035AW1805609 | Sujeto Pasivo | Claudia Flores | Presentar nuestros productos y servicios informáticos en Convenio Marco. Servicios tenemos gestor de fila, capacitaciones microsoft, instalación TI y otros. | Ver Detalle | |
| 2025-04-02 11:30:00-03 | AJ035AW1804698 | Sujeto Pasivo | PEDRO PABLO ALVARADO TAPIA | Estimados Señores de Slep Licancabur, junto con saludar, solicito reunirme con el encargado de infraestructura de Slep Licancabur de Calama, Sr. Danilo Huilcarema, para presentar proyecto de arriendo de estacionamientos, que puede ser de vuestro interés... que sirva además para almacenar material educacional, junto con la flota vehicular del servicio, en la ciudad de Calama. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Jorge ALVARADO | |||||
| Sujeto Pasivo | Jorge Ernesto Alvarado Tapia | |||||
| 2025-04-02 11:00:00-03 | AJ035AW1801310 | Sujeto Pasivo | Germán Torres | Se desea realizar la presentación de Rock al Patio, organización que contribuye al mejoramiento de los ambientes educativos a través de la creación, práctica y disfrute de la música. Rock al Patio trabaja con más de 80 colegios de todo Chile, mejorando sus índices de convivencia, participación y salud mental, impactando positivamente a más de 70.000 estudiantes junto a sus comunidades. El propósito de este encuentro es presentar nuestra metodología y alcance, y ver opciones de colaboración con el SLEP, en iniciativas que logren implementar y visibilizar el potencial que tiene la música como agente transformador en la vida de miles de niños, niñas y jóvenes, como encuentros regionales de bandas, talleres, creación musical, y promoción de contenidos audiovisuales desarrollados por los y las estudiantes. |
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