Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Presentar a la Dirección de Educación de Ñuñoa el modelo LEAD U Escolar, una plataforma de trazabilidad del aprendizaje y desarrollo integral que permite monitorear, en tiempo real, la progresión de cada alumno a lo largo de su trayectoria escolar. La reunión tiene por objeto exponer los principales hallazgos obtenidos durante el desarrollo del sistema respecto de las limitaciones de los modelos tradicionales de evaluación, los cuales entregan información fragmentada por asignatura, pero no permiten visualizar el cumplimiento de los perfiles de desarrollo esperados para cada ciclo educativo.<br /> <br /> Se abordará la propuesta de construcción y seguimiento de Perfiles Integrados de Desarrollo para 4to Básico, 8vo Básico, II Medio y IV Medio, integrando dimensiones académicas, ciudadanas, socioemocionales y de bienestar personal. Asimismo, se presentará la metodología de articulación curricular utilizada, basada en la integración de Objetivos de Aprendizaje, indicadores de evaluación, habilidades, actitudes y objetivos transversales del currículum nacional.<br /> <br /> También se expondrá el funcionamiento de los reportes y dashboards de LEAD U Escolar, incluyendo seguimiento individual de alumnos, reportes de curso, reportes institucionales, mapas de calor, análisis comparativos y sistemas de alerta temprana. Se mostrará cómo la plataforma permite identificar fortalezas, brechas y quiebres de progresión antes de que se transformen en problemas de aprendizaje más complejos.<br /> <br /> Finalmente, se propondrá explorar la posibilidad de desarrollar una experiencia piloto en establecimientos de la comuna, orientada a fortalecer la gestión pedagógica basada en evidencia, apoyar los procesos de mejora continua y generar información útil para directivos, profesores, alumnos, familias y sostenedores. La propuesta busca contribuir al desarrollo integral de los alumnos y a una mejor comprensión de sus trayectorias de aprendizaje.