Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Junto con saludar, me presento: soy Carlos Olivares, Director de Proyectos y Vinculación de CESI – Centro de Educación Sexual Integral, organización con más de 15 años de trayectoria, presente en más de 1.500 establecimientos educativos en Chile y Latinoamérica. Nuestra experiencia se centra en tres ejes clave: implementación curricular, convivencia educativa y formación continua. Nos gustaría compartir nuestra estrategia nacional en educación sexual, afectiva y de género. <br /> <br /> Hemos sido contactados por algunos establecimientos de su región interesados en recibir acompañamiento, lo que refuerza la necesidad de abordar estas temáticas con mayor profundidad y articulación.<br /> <br /> Por ello, quisiéramos proponer una reunión online para presentar nuestra propuesta adaptada a la realidad local y mostrar cómo podemos apoyar el trabajo ya iniciado en los territorios.<br /> <br /> Desde CESI, ofrecemos un acompañamiento integral, alineado con la Rúbrica de Afectividad, Sexualidad y Género del MINEDUC y con todas las normativas vigentes. Nuestra propuesta incluye 8 líneas de acción:<br /> <br /> 📘 Planes institucionales vinculados al PEI y PME.<br /> <br /> 📚 Más de 400 planificaciones alineadas al currículum y a los 5 planes obligatorios.<br /> <br /> 🏫 Talleres presenciales con estudiantes, familias y equipos.<br /> <br /> 👩‍🏫 Formación continua para docentes y equipos directivos.<br /> <br /> 🤝 Estrategias efectivas para articular familia y escuela.<br /> <br /> 🧭 Asesoría técnica permanente para la implementación.<br /> <br /> 💻 Herramientas digitales por nivel educativo.<br /> <br /> 📊 Índice Diagnóstico IDESI, para evaluar el estado actual de la ESI y proyectar mejoras.<br /> <br /> Este segundo semestre es clave para reforzar estrategias preventivas y formativas ante los desafíos emergentes, y avanzar con decisión en la ejecución de las acciones comprometidas en los distintos planes y planificaciones institucionales, asegurando el cumplimiento de metas y el cierre efectivo del año escolar.<br /> <br /> Ya estamos trabajando con algunos SLEP y DAEM del país, desarrollando estrategias específica.