En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2026-05-18 11:30:00-04 | MU315AW2164551 | Sujeto Pasivo | Constanza Monsalves Barrenechea | Deseamos dar a conocer nuestra granja educativa donde realizamos salidas pedagógicas alineados con los objetivos que solicita el Mineduc. Es de nuestro profundo interés que los estudiantes municipales tengan la posibilidad de visitarnos. Deseamos poder hacer un convenio o poder brindar nuestros servicios a la municipalidad. |
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| Sujeto Pasivo | Fabiola Soledad Sanchez M | |||||
| 2026-05-18 11:00:00-04 | MU315AW2152645 | Sujeto Pasivo | Claudia Silva | Presentar el trabajo que está desarrollando Fundacion Educacion 2020 | Ver Detalle | |
| 2026-05-05 11:00:00-04 | MU315AW2144862 | Sujeto Pasivo | Pedro Coñoepán | Presentación del proyecto Talleres de Palín Educativo Inawima orientado a la implementación de instancias formativas en establecimientos educacionales de la comuna de Temuco con el propósito de promover la actividad física el rescate y fortalecimiento de la cultura mapuche y el desarrollo integral de estudiantes. La iniciativa contempla la realización de talleres prácticos y teóricos de palín abordando tanto su dimensión deportiva como su valor cultural histórico y comunitario contribuyendo a la formación intercultural y a la mejora de la convivencia escolar. Asimismo se busca generar un espacio educativo pertinente al territorio considerando el contexto sociocultural de la región de La Araucanía y la alta presencia de estudiantes mapuche en el sistema escolar fortaleciendo su identidad y promoviendo el respeto y conocimiento intercultural en toda la comunidad educativa. En la audiencia se espera presentar la estructura del programa su metodología de trabajo duración cobertura estimada y requerimientos para su ejecución así como también explorar mecanismos de colaboración con el Departamento de Educación Municipal para su implementación. En este contexto se propone que los talleres sean ejecutados bajo una modalidad remunerada considerando la planificación ejecución y seguimiento de las actividades junto con la experiencia y especialización necesaria para su correcto desarrollo asegurando así la calidad y sostenibilidad de la iniciativa en el tiempo. Finalmente se busca evaluar posibles vías de financiamiento y articulación institucional que permitan incorporar esta propuesta como parte de programas educativos deportivos o interculturales impulsados por la municipalidad. |
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| 2026-05-04 11:30:00-04 | MU315AW2110329 | Sujeto Pasivo | Gioconda del Carmen Gatica Castillo | Presentar iniciativa educativa basada en las curiosidades matemáticas que busca fortalecer la motivación el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo de la matemática en estudiantes de enseñanza media y básica. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Claudia Emma Gonzalez Alegría | |||||
| 2026-04-17 12:30:00-04 | MU315AW2110924 | Sujeto Pasivo | Alejandro Salom Diaz | En mi calidad de gestor de interes particular solicito una audiencia para presentar mi propuesta de foodtrucks de comida saludable al interior de establecimientos educativos municipales asegurando su cumplimiento con la jurisprudencia vigente el programa chile elige vivir sano y las circulares ministeriales aplicables. | Ver Detalle | |
| 2026-02-24 10:30:00-03 | MU315AW2082498 | Sujeto Pasivo | Paola Arellano | Convenio educacional del instituto europeo de posgrado para que sea implementado a los trabajadores y a la comunidad de Temuco como un beneficio de estudio para realizar maestrías y doctorados. Solicitamos por favor coordinar una reunión informativa de manera online considerando que nuestro equipo se encuentra en Santiago para presentar los alcances y beneficios del convenio. |
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| 2026-02-24 10:00:00-03 | MU315AW2055340 | Sujeto Pasivo | Álvaro Castro | Se solicita reunión online con la Sra. Fabiola Cerda Inostroza, Coordinadora Comunal PIE Presentación de nuestro nuevo Instrumento de Evaluación estandarizado 100% online para Diagnóstico de DEA (según decreto 170 ) (DSM- 4 Y 5) TBA - Test Básico de Aprendizaje. Batería informatizada, que permite automatizar procesos evaluativos y generar análisis cuantitativos y cualitativos para cada variable evaluada. Esta característica no solo agiliza el proceso de evaluación, sino que también proporciona resultados más detallados y precisos. El Test Básico de Aprendizaje es una herramienta psicopedagógica integral diseñada para evaluar un amplio espectro de variables cognitivas y habilidades específicas relacionadas con los aprendizajes formales. Con un rango de aplicación que abarca desde los 6 hasta los 55 años, su versatilidad lo hace relevante para diferentes etapas de la vida. Este test está rigurosamente estandarizado, garantizando resultados precisos y comparables. -Reduce Costos para los Establecimientos - Reduce tiempos de aplicación para los Evaluadores - Evaluaciones de Ingreso, Informes de avance e Informes de Egreso - Usos ilimitados. (evaluaciones ilimitadas) - Incluye Anamnesis y registro de Datos. - No requiere Digitación ni traspaso de Datos - Incluye Escala de Autopercepción del Aprendizaje. - Único Instrumento con Publicaciones Científicas en revistas indexadas. |
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| Sujeto Pasivo | Evelyn Martínez | |||||
| 2026-02-11 12:00:00-03 | MU315AW2050767 | Sujeto Pasivo | Silvana Saldías | la reunión busca tratar propuestas y proyectos tecnol+ogicos para la educación de la comuna Esta reunión fue dirigida por la Jefa Daem subrogante Sra. Muriel Dibi Rebolledo. |
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| 2026-01-30 15:00:00-03 | MU315AW2073191 | Sujeto Pasivo | Víctor Velastino Dellacalle | Solicitar audiencia para presentar el proyecto Programa de Generación de Ideas y Emprendimiento Joven 20262028 iniciativa que será postulada al Fondo Regional para la Productividad y el Desarrollo FRPD del Gobierno Regional de La Araucanía ejecutada por Aymapu Family Foundation. La reunión tiene por objetivo exponer los alcances generales del programa su enfoque formativo y territorial y explorar eventuales mecanismos de colaboración con el DAEM especialmente en lo relativo a la vinculación con establecimientos educacionales y estudiantes de la comuna. |
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| 2026-01-27 09:30:00-03 | MU315AW2057934 | Sujeto Pasivo | Cristian Valdebenito | Videoconferencia para presentación de informe DIA a nivel comunal que ayuda en el monitoreo de cada establecimiento proyectando el 2026 y mejora los resultados en SIMCE y PAES en cada establecimiento de la comuna. | Ver Detalle | |
| 2026-01-23 15:00:00-03 | MU315AW2018885 | Sujeto Pasivo | Jorge Pillampel | Pórticos de seguridad | Ver Detalle | |
| 2026-01-19 10:30:00-03 | MU315AW2045653 | Sujeto Pasivo | Sergio Reyes | Disponemos de una tecnología de inteligencia artificial con un potencial enorme para la la educación Municipal. Impactará de manera significativa sobre la calidad de vida docente, los tiempos de cada docente, la planificación en los colegios, el desarrollo de planes de mejoramiento educativo, de convivencia, y muchos otros elementos neurálgicos de la educación en la Comuna. La tecnología cuenta con respaldo de CORFO, PROCHILE. Fue probada en más de 24 paises y fué presentada en CEPAL hace algunas semanas debido a su enorme potencial. Solicitamos reunión presencial con usted para presentar la tecnología y comenzar a avanzar en una posible colaboración con el municipio. |
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| 2026-01-19 10:00:00-03 | MU315AW2037831 | Sujeto Pasivo | Pablo Andrés Navarrete Navarrete | Soy pedagogo Teatral y Pertenezco a la Red Internacional de Teatro Adolescente Vamos que Venimos con la cual soy uno de los organizadores del Festival de Teatro Adolescente Vamos que Venimos al Sur que tiene 6 versiones. El motivo de la solicitud de audiencia, es precisamente para presentar una propuesta de "proceso" de desarrollo teatral dentro de los establecimientos educacionales de Enseñanza Media bajo la jurisdicción del Departamento de Educación Municipal de Temuco |
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| 2026-01-06 10:00:00-03 | MU315AW2043518 | Sujeto Pasivo | Emilio Guerra Bugueño | Convenios vigentes y futuros entre Universidad Autónoma de Chile y Departamento de Educación de I. Municipalidad de Temuco | Ver Detalle | |