En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2026-02-24 09:00:00-03 | CM021AW2092416 | Sujeto Pasivo | Juan Pablo Piderit Pinchon | Presentación del proyecto de formación docente Plan de Fortalecimiento en Educación Musical para Docentes Generalistas de 1 a 4 Básico diseñado para ser postulado al Fondo de la Música 2026 2027 del Ministerio de las Culturas las Artes y el Patrimonio. El objetivo de la audiencia es exponer la propuesta pedagógica a la Dirección de Educación de Las Condes y evaluar su interés institucional para actuar como entidad beneficiaria en la postulación de junio de 2026 proyectando su ejecución para el año escolar 2027. La iniciativa busca entregar herramientas técnicas instrumentos técnica vocal didáctica y teoría musical a profesores y profesoras generalistas de la comuna que dictan la asignatura de música sin contar con la especialidad técnica. El proyecto no representa costo para el municipio ni para la Corporación ya que el financiamiento externo cubre honorarios y la adquisición de instrumentos musicales los cuales quedarán como capacidad instalada en los colegios de Las Condes tras el cierre del proceso. Se busca coordinar la viabilidad de espacios y el mecanismo de convocatoria para los docentes interesados. Se recibe Audiencia, se agradece la propuesta y se informa que ya contamos con Plan de Perfeccionamiento para Docentes de Enseñanza Básica |
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| Sujeto Pasivo | Ernesto Andrés Carmano | |||||
| 2026-02-23 09:30:00-03 | CM021AW2086641 | Sujeto Pasivo | Rosario Silva | Presentar Muyu Education programa de Acompañamiento Docente realizado a traves de una app que es impulsada por inteligencia artificial Se recibe Audiencia, próximos pasos serán; Rosario enviará presentación completa y demo en Video Explorar Opciones de propiedad intelectual para licitación Seguimiento para definir estructura de piloto Coordinación con finalización diplomado Directores (abril) |
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| Sujeto Pasivo | Daniel Crespo | |||||
| 2026-02-10 00:00:00-03 | CM021AW2083120 | Sujeto Pasivo | María Quintero | Presentar el proyecto Fundación Misión Lectora iniciativa educacional sin fines de lucro orientada a la prevención temprana del rezago lector en estudiantes de primero básico. Exponer brevemente el impacto que las dificultades iniciales en lectura y escritura tienen en la trayectoria escolar de los estudiantes y en su desempeño en distintas asignaturas así como en su autoestima académica y participación en el aula. Dar a conocer la metodología de intervención pedagógica temprana implementada por la fundación basada en sesiones breves y sistemáticas realizadas por profesoras con experiencia en aula utilizando actividades lúdicas y estructuradas que buscan fortalecer habilidades fundamentales de lectoescritura durante la jornada escolar. Explorar la posibilidad de implementar un programa piloto en establecimientos municipales de la comuna de Las Condes dirigido a estudiantes derivados por los propios equipos educativos sin generar carga adicional para los docentes ni costos para los establecimientos. Revisar posibles mecanismos de coordinación con la Dirección de Educación para la implementación seguimiento y evaluación del programa piloto de manera complementaria al trabajo pedagógico desarrollado por cada establecimiento. |
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| 2026-02-06 15:00:00-03 | CM021AW2079921 | Sujeto Pasivo | María De Toro | Presentar una propuesta de colaboración públicoprivada orientada a fortalecer el apoyo educativo y socioemocional de niños y niñas de la comuna mediante programas de after school y apoyo integral con foco en el acompañamiento a familias trabajadoras la inclusión y la continuidad educativa. La audiencia tiene por objetivo exponer el modelo de trabajo de Casa Hualtatas explorar posibles líneas de colaboración con la Dirección de Educación y analizar alternativas de implementación que se ajusten a las prioridades y necesidades actuales de la comuna de Las Condes. |
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| 2026-02-06 12:30:00-03 | CM021AW2078509 | Sujeto Pasivo | Álvaro Castro | Se solicita reunión online o Presencial con la Coordinadora de los Programas de Integración Escolar de la Comuna de Las Condes Presentación de nuestro nuevo Instrumento de Evaluación estandarizado 100 online para Diagnóstico de DEA según decreto 170 DSM 4 Y 5 TBA Test Básico de Aprendizaje. Batería informatizada que permite automatizar procesos evaluativos y generar análisis cuantitativos y cualitativos para cada variable evaluada. Esta característica no solo agiliza el proceso de evaluación sino que también proporciona resultados más detallados y precisos. El Test Básico de Aprendizaje es una herramienta psicopedagógica integral diseñada para evaluar un amplio espectro de variables cognitivas y habilidades específicas relacionadas con los aprendizajes formales. Con un rango de aplicación que abarca desde los 6 hasta los 55 años su versatilidad lo hace relevante para diferentes etapas de la vida. Este test está rigurosamente estandarizado garantizando resultados precisos y comparables. Reduce Costos para los Establecimientos Reduce tiempos de aplicación para los Evaluadores Evaluaciones de Ingreso Informes de avance e Informes de Egreso Usos ilimitados. evaluaciones ilimitadas Incluye Anamnesis y registro de Datos. No requiere Digitación ni traspaso de Datos Incluye Escala de Autopercepción del Aprendizaje. Único Instrumento con Publicaciones Científicas en revistas indexadas. |
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| 2026-02-06 11:30:00-03 | CM021AW2076379 | Sujeto Pasivo | maria vergara | Presentación informativa de recursos educativos desarrollados por la editorial Galileo Libros orientados a Educación Básica y exposición general de su propuesta pedagógica y técnica con enfoque a la Metodología Singapur. Durante la audiencia se entregará información general sobre la editorial Galileo Libros y su propuesta educativa 2026 2027 que integra textos impresos y recursos digitales de apoyo al aprendizaje alineados con las Bases Curriculares vigentes del Ministerio de Educación. Se expondrá el enfoque pedagógico y metodológico que sustenta los materiales orientado al desarrollo del pensamiento matemático la comprensión conceptual la resolución de problemas y el apoyo al trabajo docente en aula. Asimismo se presentarán los recursos complementarios asociados tales como plataforma digital material de apoyo docente seguimiento del aprendizaje y acompañamiento pedagógico durante el año escolar. Exposición general de la propuesta educativa Descubre que integra textos impresos y recursos digitales de apoyo alineados con las Bases Curriculares vigentes del Ministerio de Educación. Descripción del enfoque pedagógico y metodológico basado en buenas prácticas internacionales orientado al desarrollo del pensamiento matemático la comprensión conceptual y la resolución de problemas. Detalle de los recursos complementarios tales como plataforma digital material de apoyo docente seguimiento del aprendizaje y acompañamiento pedagógico durante el año escolar. Entrega de información técnica y comercial referencial relacionada con formatos niveles disponibles y condiciones generales sin solicitud de compromisos ni toma de decisiones en la instancia. Disponibilidad para resolver consultas de carácter pedagógico técnico o administrativo que permitan al establecimiento contar con antecedentes objetivos para una eventual evaluación interna. |
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| Sujeto Pasivo | Raul Hermosilla | |||||
| 2026-02-06 10:00:00-03 | CM021AW1853172 | Sujeto Pasivo | Omar Delgado | 1.- Desfinanciamiento y/o disminución del presupuesto para la operación y mantención del colegio las condes. 2.-Baja calidad del proyecto que es único en el país ,tratar de ser bilingüe o fuerte en inglés. 3.- No responder solicitud de audiencia enviada vía ley del lobby el 30-04-2025 ( CM021AW 1831718) reclamada hoy 28-05-2025 al consejo para la transparencia. |
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| 2026-01-28 09:30:00-03 | CM021AW1992222 | Sujeto Pasivo | Felipe Seguel | servicio completo de ensayos SIMCE para n establecimientos de la comuna | Ver Detalle | |
| 2026-01-28 09:30:00-03 | CM021AW2073155 | Sujeto Pasivo | Felipe Seguel | Propuesta de PAES y SIMCE | Ver Detalle | |
| 2026-01-21 09:30:00-03 | CM021AW2067183 | Sujeto Pasivo | Rodrigo Alejandro Fabrega Lacoa | Presentar y dar a conocer un software educativo orientado al apoyo de los procesos de enseñanza aprendizaje del idioma inglés y de IA educativa. El objetivo es exponer sus principales características funcionalidades y posibles aplicaciones en establecimientos educacionales municipales. La audiencia tiene un carácter exclusivamente informativo y exploratorio destinada al intercambio de información y al levantamiento de necesidades institucionales en materia de innovación educativa sin que ello implique compromisos acuerdos comerciales ni decisiones administrativas. | Ver Detalle | |
| 2026-01-09 09:00:00-03 | CM021AW2052761 | Sujeto Pasivo | FRANCISCO JAVIER PUELMA DUNNER | Coordinar tornos de tenis en conjunto con el municipio y ver posibles aportes de colaboración Se recibe audiencia y presentación, se busca colaboración para organizar un Torneo Deportivo que incluya a todos los colegios municipales. Se acuerda elaborar un bosquejo de Proyecto Teórico para integrar el deporte con valores educativos. |
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| 2026-01-07 10:00:00-03 | CM021AW2050345 | Sujeto Pasivo | Camila González | Exposición y presentación de un programa de Educación Socioemocional dirigido a estudiantes y sus familias, orientado al desarrollo de competencias socioemocionales vinculadas a la autoconciencia, autorregulación, habilidades de relación, toma responsable de decisiones y clima de convivencia escolar. Se recibe Audiencia y propuesta, se informa que será revisada una vez iniciado el año escolar 2026. |
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