En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025-12-29 12:30:00-03 | AJ022AW2044247 | Sujeto Pasivo | Karina Núñez | Precentacion mix de Productos enfocado directamente a remodelaciones, mantenciones, proyectos activos,futuros y otros. Nuetros Productos: - Artefactos Sanitarios - Accesorios de Baños - Divisiones Fenolicas - Porcelanatos - Vinilicos - Pinturas |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Margarita Calvo | |||||
| 2025-12-29 10:30:00-03 | AJ022AW2042339 | Sujeto Pasivo | Margarita Ávalos | Primero que todo, me presento: soy Margarita Ávalos, ejecutiva comercial en Adis Chile, empresa con 20 años de experiencia en el rubro tecnológico. Nos enfocamos en Ciberseguridad, Cómputo, Infraestructura y Networking, ofreciendo soluciones a la medida, tanto en el ámbito técnico como económico. Además, entregamos asesorías sin costo para acompañarlos en la toma de decisiones estratégicas. También contamos con un equipo de Ingeniería Certificado, que nos permite apoyar en todas las etapas de sus proyectos: dimensionamiento, implementación y seguimiento de soluciones como data center, redes, wifi, almacenamiento, respaldo de información, migración a la nube, virtualización, cámaras de seguridad, piso técnico y más. Por lo anterior me encantaría coordinar una reunión con tu equipo para presentarles en detalle nuestro alcance y las novedades que manejamos actualmente. |
Ver Detalle | |
| 2025-12-29 10:00:00-03 | AJ022AW2039397 | Sujeto Pasivo | Bárbara Rosario Fuentes Opazo | Estimada Directora, quisiéramos solicitar reunión para presentar nuestra empresa, la cual presta servicios a diferentes Servicios Locales de Educación del país, como a Universidades Públicas, cubriendo las diversas necesidades que tienen, a través de 7 Convenios Marco vigentes en Mercado Público. Un atributo que tiene nuestra empresa es que contamos con múltiples productos, y se contempla instalación incluida de manera gratuita para nuestros clientes. Tenemos todo lo que necesitan las escuelas. | Ver Detalle | |
| 2025-12-05 11:00:00-03 | AJ022AW2025823 | Sujeto Pasivo | Rodrigo Montenegro | Deseo solicitar una audiencia para presentar formalmente Comunicapp, una plataforma digital diseñada para mejorar la comunicación entre establecimientos educacionales, familias y equipos directivos. El objetivo de la reunión es exponer cómo Comunicapp puede apoyar a los colegios municipales en la gestión de información, avisos, asistencia, notificaciones y emergencias, de manera centralizada, segura y en tiempo real. Además, buscamos explicar las ventajas operativas para el municipio, tales como la reducción de costos en comunicaciones, el fortalecimiento del vínculo escuela–familia, la trazabilidad de mensajes y el apoyo en procesos educativos y administrativos. Durante la audiencia deseamos ofrecer a ustedes la implementación de Comunicapp de manera completamente gratuita para todos los colegios del slep, sin costos de instalación, uso ni mantención. El propósito es aportar una herramienta que mejore la comunicación escolar y apoye el trabajo de los equipos educativos y administrativos. |
Ver Detalle | |
| 2025-12-05 10:00:00-03 | AJ022AW2020695 | Sujeto Pasivo | Manuel Bravo | Abordar y dar a conocer nuestra línea de equipamiento para impresión e insumos asociados al SLEP Santiago Centro, junto con presentar brevemente a ITG como proveedor de soluciones tecnológicas para el sector educativo. | Ver Detalle | |
| 2025-11-25 16:00:00-03 | AJ022AW2018664 | Sujeto Pasivo | Cristian Rivas | solicito reagendar dado que la reunion meet convocada para hoy 20 de nov a ls 9:00 am no fue atendida segun lo coordinado, desde ya agradecido quedo atento a su nueva disponibilidad de agenda, si fuese presencial seria mejor de lo contrario meet . quedamos atentos a sus comentarios y nueva diponibilidad de agenda |
Ver Detalle | |
| 2025-11-25 15:00:00-03 | AJ022AW2017625 | Sujeto Pasivo | Marisol Valenzuela Chandía | En matemáticas, más del 50 % de los estudiantes rinde bajo el estándar y la inasistencia grave llega al 38 %. Eduten360 existe para revertir esta realidad combinando dos elementos inseparables: Plataforma adaptativa Eduten Finland Math – ejercicios alineados al currículum chileno y analítica en tiempo real. Modelo de Acompañamiento Momento Cero – sesiones personalizadas con docentes y equipos directivos que convierten los datos en acciones pedagógicas. Con este marco queremos exponer: Diagnóstico inicial de brechas Cómo levantamos rápidamente datos de dominio temático y motivación para fijar metas concretas para cada establecimiento y curso. Experiencia Eduten360 en aula Demostración práctica del flujo semanal de 60‑90 min, diferenciación automática y reportes sin carga extra para el docente y equipo directivo. Ruta de acompañamiento Acompañamiento docente y de equipo directivo, centrado en manejo de datos que responden a las exigencias del sistema educativo. Gamificación en el proceso de aprendizaje Gamificación en el proceso de evaluación formativa que refuerzan el esfuerzo y mejoran la asistencia y motivación en las clases de matemática. Analítica y cultura de datos Tablero analítico que entrega alertas de rezago en tiempo real y guía intervenciones tempranas. Evidencia de impacto Avances promedio de +33‑38 pts estándar y reducción del Nivel I de 68 % a 32 %, con cierre de brechas PIE. Piloto primer semestre Propuesta de 8 semanas para grupo de escuelas, con tres hitos de revisión conjunta y reporte final, viviendo la experiencia Eduten360. Nuestro objetivo es co‑diseñar con su SLEP esta experiencia para que, al cierre del semestre, cuenten con datos locales que avalen una decisión informada sobre su continuidad. |
Ver Detalle | |
| 2025-11-25 14:30:00-03 | AJ022AW2010319 | Sujeto Pasivo | Nicolás Infante | Te escribo desde Educomlab, organización dirigida por Daniel Halpern, PhD y Académico UC, por el desafío que implica para la SLEP Gabriela Mistral escalar una política de bienestar digital que sea efectiva y auditable en todos sus establecimientos. Creemos firmemente que una inversión en educación digital para toda la comunidad escolar (incluido padres) viene a liberar sobrecarga operativa de los trabajadores y el riesgo reputacional asociado a los nuevos desafíos que traen tecnologías como la IA/Deepfake. | Ver Detalle | |
| 2025-11-21 10:30:00-03 | AJ022AW2014599 | Sujeto Pasivo | Manuel Bravo | Abordar y dar a conocer nuestra línea de equipamiento para impresión en los colegios e insumos asociados al SLEP Gabriela Mistral | Ver Detalle | |
| 2025-11-21 10:00:00-03 | AJ022AW2013367 | Sujeto Pasivo | Cristian Mera | FEBOS Plataforma Integral de Gestión Municipal (Documental, Ciudadana, Compras y más) Con más de 12 años de experiencia en el sector público. FEBOS impulsa la transformación digital de los municipios mediante nuestra Plataforma integrada abordando y optimizando: Gestión documental y procesos administrativos; Oficina de Partes; Gestión de Compras; Pago a Provedores; Portal Ciudadano; Comunicaciones oficiales con otras instituciones del Estado. Principales características: Integraciones Con DocDigital, Clave Única, SII, Mercado Público, PISSE y otros; FirmaGob + Firma Avanzada de contingencia acreditada y Firma simple; Seguridad y privacidad de la información; Cumplimiento con la Ley 21.180 y normativa asociada. Acreditados ISO 27.001 sobre estándares de seguridad y Partner de AWS (Amazon web Services) que certifica a empresas con las mejores prácticas de desarrollo y seguridad. Nuestro equipo Técnico y Comercial los acompañará durante toda la prestación del servicio (levantamiento, parametrización, pruebas, puesta en marcha, capacitación y soporte), garantizando un uso eficiente, cumplimiento normativo y mejorando la vida de los funcionarios y ciudadanos |
Ver Detalle | |
| 2025-11-20 09:00:00-03 | AJ022AW2010231 | Sujeto Pasivo | Cristian Rivas | Presentacion de plaraforma salud mental preventiva para alumnos y alumnas colegios publicos para Servicio Local de Educación Pública de Colchagua Estimados/as directores, equipos de formación y convivencia escolar: Antes de seguir leyendo, les pedimos un minuto para ver esta presentación que captura el verdadero sentido de AlmaIA: ➡️ Presentación AlmaIA – Video oficial: https://www.youtube.com/watch?v=6TExyQTMZfM&list=PLIaLxgPtnVqKXI94H8QWO47BMzEoNWMYx&t=7s Asimismo, les compartimos nuestra exposición en el Comité de Educación del Senado, donde presentamos la urgencia de una respuesta nacional en salud mental escolar y el impacto preventivo de AlmaIA: ➡️ Presentación de AlmaIA en el Senado: https://www.instagram.com/reel/DN8E9ksjdDi/?igsh=MWxvdGplbW8wYTZ3eg== 📌 Contexto nacional – Validaciones oficiales Durante la presentación en el Senado (Agosto 2025) se expuso: Más de 47.000 estudiantes desertaron del sistema escolar entre 2022 y 2024; el 62% en enseñanza media (Fuente: Mineduc). El 60% de los estudiantes presenta síntomas de ansiedad o depresión, lo que impacta directamente en la asistencia, el rendimiento académico y la permanencia escolar. Solo en el primer trimestre de 2025 se registraron 1.518 denuncias de violencia escolar (Fuente: EMOL y BCN Chile). Estos datos refuerzan que la salud mental escolar ya no es un tema opcional, sino una urgencia nacional. AlmaIA es la primera herramienta preventiva con alcance masivo, clínicamente validada y respaldada por instancias legislativas y técnicas. 🌐 ¿Qué es AlmaIA y cuáles son sus atributos? AlmaIA es una plataforma educativa-emocional preventiva, creada por psicólogos, docentes y expertos en convivencia escolar. Combina clínica, datos y tecnología, sin reemplazar la labor humana, sino potenciándola. Principales atributos y beneficios: Registro emocional diario del 100% del estudiantado. Alertas automáticas ante posibles riesgos (ansiedad, depresión, TDAH, TEA, trauma, autolesiones). Botón SOS y Boton de denuncia |
Ver Detalle | |
| 2025-11-18 15:00:00-03 | AJ022AW2009158 | Sujeto Pasivo | Myriam Fuentealba | Buscamos presentar nuestros Programas Integrales de Apoyo a la Enseñanza están diseñados para inyectar innovación y relevancia a la experiencia educativa, destacando nuestra vanguardista Master Class Interactivas, donde los estudiantes se convierten en productores y presentadores de un programa de televisión en vivo para debatir y explorar la vida de un personaje histórico, potenciando habilidades críticas de investigación, oratoria y pensamiento; también nuestro programa de capacitación y formación enfocados en la Integración Curricular de las TIC para la Enseñanza, | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Salvador López Alvarado | |||||
| 2025-11-18 11:00:00-03 | AJ022AW1972400 | Sujeto Pasivo | José Urzúa | Exponer a la Directora Ejecutiva del SLEP Gabriela Mistral , Sra. Grettys Bravo, y a su equipo de infraestructura, nuestros servicios de “formulación de proyectos” de infraestructura educacional (perfiles) mediante el software simple/DESO para aportar y acompañar la gestión de los SLEP, en la construcción de sus “carteras de proyectos de infraestructura” aprobados por MDSF. La automatización del proceso, nos permite formular soluciones integrales en pocos días, con el valor agregado de tener foco en la “adaptación de comunidades educativas al cambio climático”, mediante “procesos participativos efectivos y modernos”. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Andrea Palma Pérez | |||||
| Sujeto Pasivo | Nelson Figueroa | |||||
| 2025-11-18 09:00:00-03 | AJ022AW1990275 | Sujeto Pasivo | Ricardo Chamorro | Estimada Grettys Bravo, me dirigo a ustedes para presentar una propuesta para la implementación de un modelo de financiamiento para la certificación de red interior de gas en los 34 establecimientos educativos de SLEP Gabriela Mistral. Nuestro objetivo es garantizar la seguridad y el cumplimiento de las normativas vigentes, al mismo tiempo que promovemos la conciencia sobre el reciclaje y la sostenibilidad en la comunidad educativa. La certificación de red interior de gas es un requisito fundamental para garantizar la seguridad de los establecimientos educativos, la normativa vigente (RE29738) establece la obligatoriedad de realizar esta certificación periódicamente. Debo Informar que para 2026 ningún establecimiento tendrá la certificación vigente (información que puede solicitar a SEC). Nuestra propuesta consiste en implementar un modelo de financiamiento a través del reciclaje de materiales como plástico, aluminio, papel y cartón. Los establecimientos tendrán puntos de acopio de materiales reciclables, y los alumnos y sus familias serán conscientes de la importancia del reciclaje y su impacto en el medio ambiente. Los fondos recaudados a través del reciclaje se utilizarán para financiar la certificación de red interior de gas de los establecimientos. Beneficios para los Establecimientos: - Eliminación de costos para SLEP y los establecimientos educativos - Promoción de la conciencia sobre el reciclaje y la sostenibilidad en la comunidad educativa. - Cumplimiento de la ley REP (20290) y contribución a la reducción del impacto ambiental. - Mejora de la seguridad y el cumplimiento de las normativas vigentes en los establecimientos educativos, según RE29738 Nuestro equipo cuenta con experiencia en la implementación de modelos de financiamiento a través del reciclaje y ha demostrado excelentes resultados en la zona sur de la Región Metropolitana. Estamos capacitados y preparados para implementar este modelo en la SLEP y garantizar un resultado exitoso. |
Ver Detalle | |
| 2025-11-11 14:30:00-03 | AJ022AW1990607 | Sujeto Pasivo | Claudia Hidalgo | Estimada. Espero que esté bien. Le escribo en nombre de la Editorial SM para solicitar una reunión para presentar nuestro proyecto Lectores en Movimiento. Se trata de una estrategia pedagógica que busca fortalecer el hábito lector en estudiantes de 1° a 8° básico, contribuyendo directamente al Plan de Mejoramiento Educativo. La propuesta incluye: -64 títulos seleccionados por nivel. -Evaluaciones con preguntas tipo SIMCE. -Reportes de resultados en la plataforma Simplifica. -Material para el trabajo progresivo de la lectura. -Capacitaciones y acompañamiento docente. -Actividades de fomento lector. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Bárbara Lagos | |||||
| 2025-11-11 12:00:00-03 | AJ022AW2005384 | Sujeto Pasivo | Fernanda Mardones | El presente programa, desarrollado por la psicóloga Fernanda Mardones y la nutricionista Isidora Franco, busca fortalecer la salud mental y emocional de la comunidad educativa mediante charlas y talleres psiconutricionales orientados a la prevención y detección temprana de los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA). Ambas profesionales cuentan con formación de postgrado en estrategias psicológicas para los TCA (Universidad de Barcelona) y enfoque no pesocentrista y HAES. La propuesta responde al incremento de los TCA en población infantojuvenil, abordando factores de riesgo y promoviendo la educación temprana como herramienta de prevención. Las actividades se dirigen a trabajadores/as de la educación, estudiantes y familias, fortaleciendo el rol protector de cada actor dentro de la comunidad escolar. El programa promueve una relación saludable con el cuerpo, la alimentación y el movimiento, desde una mirada inclusiva y libre de gordofobia. Entre sus objetivos específicos destacan: fortalecer la autoestima y el autocuidado; fomentar la aceptación de la diversidad corporal; reconocer señales de alerta en estudiantes; y promover un lenguaje respetuoso que contribuya a un entorno educativo seguro y empático. Las charlas y talleres se desarrollan de manera presencial o virtual, con grupos de 20 a 30 personas, y se estructuran en sesiones adaptables según el público objetivo. La metodología promueve la reflexión y participación activa, utilizando recursos digitales y materiales de apoyo. El programa representa una oportunidad concreta para avanzar en la prevención de los TCA dentro del sistema educativo, mejorando el bienestar institucional y posicionando a los establecimientos como espacios comprometidos con la salud mental integral. |
Ver Detalle | |
| 2025-11-11 11:00:00-03 | AJ022AW2006340 | Sujeto Pasivo | María Ibaceta | Exponer la propuesta Aora para apoyar, ordenar y hacer cumplir el proyecto de ley que prohíbe el uso de celulares en los colegios, mediante fundas bloqueadoras de señal y apoyo de implementación (protocolos, señalética y capacitación breve). Tratar factibilidad técnica, eventuales pilotos, evaluación de costos/beneficios y modalidades de compra . | Ver Detalle | |
| 2025-11-07 10:30:00-03 | AJ022AW1979939 | Sujeto Pasivo | GABRIEL MARTINEZ MANZANARES | Presentación de soluciones de Inteligencia Artificial aplicadas a la gestión y análisis educativo, orientadas a fortalecer la toma de decisiones en los Servicios Locales de Educación Pública. En particular, se expondrán dos módulos: * Asistente Académico LLM, para el análisis automatizado de anotaciones pedagógicas, retroalimentaciones docentes y resultados académicos, permitiendo apoyar la evaluación integral de aprendizajes y la gestión pedagógica. * Módulo de Analítica Predictiva, para identificar patrones de riesgo escolar, brechas de aprendizaje y oportunidades de mejora en los procesos de gestión educativa. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | David Paillacheo P. | |||||
| Sujeto Pasivo | Valentina Fuentes | |||||
| 2025-11-06 15:00:00-03 | AJ022AW1973220 | Sujeto Pasivo | Carolina Vergara Solar | Presentación Programa Aprender en Familia de Fundación CAP. Este programa tiene como objetivo fortalecer la alianza entre las familias y los establecimientos educacionales (educación parvularia y escolar) para potenciar el aprendizaje y desarrollo de los niños y niñas. Tiene el foco en el desarrollo del lenguaje y fomento de la lectura como eje para los aprendizajes. Es financiado en su totalidad por Fundación Cap. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Claudia Soto | |||||
| Sujeto Pasivo | María Castro | |||||
| Sujeto Pasivo | María José Camus | |||||
| 2025-11-06 15:00:00-03 | AJ022AW1966288 | Sujeto Pasivo | Carolina Vergara Solar | Claudia Soto 16:08 (hace 1 minuto) para mí Buenas tardes, solicito una reunión con Grettys Bravo Directora SLEP Gabriela Mistral, con el fin de conocerlo y presentarle el Programa Aprender en Familia de Fundación CAP (institución privada sin fines de lucro que busca aportar a la educación del país desde hace mas de 20 años) El Programa Aprender en Familia tiene como objetivo "Fortalecer la alianza entre los centros educativos (salas cuna/jardines infantiles y escuelas) y las familias para mejorar el aprendizaje y desarrollo de los niños y niñas con foco en el lenguaje y lectura". Está diseñado para educación parvularia y también para educación básica y ha sido implementado en mas de 225 establecimientos del país. Es un programa financiado en su totalidad por Fundación CAP. Estamos sosteniendo reuniones con algunos SLEP para conocerlos y conversar sobre el tema. Por esto, solicito una reunión con Grettys Bravo de SLEP Gabriela Mistral para este propósito. Quedo atenta a su respuesta y muchas gracias Claudia Soto G. Directora Programa Aprender en Familia, Fundación CAP |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Claudia Soto | |||||
| Sujeto Pasivo | María Castro | |||||
| Sujeto Pasivo | María José Camus | |||||
| 2025-11-06 10:30:00-03 | AJ022AW1970767 | Sujeto Pasivo | Rafael Rodríguez | Se solicita reunión para presentar a Corporación Bien Público , corporación sin fin de lucro que promueve la toma de decisiones con foco pedagógico y la existencia de una red público-privada que se organiza bajo el modelo de pago por resultados. Esta surge ante la urgencia de resolver los problemas sociales y/o medioambientales que enfrentamos como país, buscando potenciar a organizaciones sociales proveedoras de servicios a desplegarse para llegar a soluciones efectivas. Gracias a lo anterior, se espera poder entregar programas sociales efectivos y medibles como un bien público al servicio de Chile. Se espera entregar la propuesta de valor y el trabajo de Bien Público para una una eventual colaboración con el Servicio Local de manera de potenciar el trabajo en asistencia, lectoescritura, matemáticas, habilidades socioemocionales y liderazgo educativo. La corporación no es una ATE ni genera cobros particulares, sino que busca fomentar e incidir en la toma de decisiones basada en evidencia y la inversión de recursos vía pago por resultados con programas probados, actualmente se encuentra financiando la implementación y evaluación de programas en establecimientos a cargo del SLEP. | Ver Detalle | |
| 2025-11-06 10:00:00-03 | AJ022AW1958487 | Sujeto Pasivo | Fernando Osses | La Sala de Estimulación Multisensorial SEM® de Mirada Educativa proporciona a las personas con necesidades especiales, la oportunidad de experimentar actividades por medio de diferentes formas de relación y comunicación con su propio cuerpo y con el entorno, predisponiendo al individuo para alcanzar mejores niveles de desarrollo integral. Por su parte, los docentes verán enriquecida su práctica pedagógica por medio del desarrollo de habilidades de enseñanza más efectivas lo que a la larga contribuirá a reducir el estrés en el aula. | Ver Detalle | |
| 2025-11-06 09:00:00-03 | AJ022AW1984389 | Sujeto Pasivo | Jorge Miranda | Solicitud de Reunión para Presentación de Solución Digital en Valoraciones de Salud (CARDIOHOME SPA) Me dirijo a usted en mi calidad de Representante de CARDIOHOME SPA, una empresa firmemente comprometida con la optimización de los procesos de salud en el ámbito escolar con evaluaciones en el proceso PIE (valoraciones neurología y medicina familiar) y la garantía de la confidencialidad de la información estudiantil. Comprendemos las dificultades intrínsecas que presenta la gestión de proyectos en territorios con grandes extensiones geográficas y alta dispersión, como por ejemplo es el caso de SLEP Chiloé. Donde el desafío de mantener un control exacto y asegurar la correcta validación de la información del alumno en cada formulario de valoración es una barrera crucial para la eficiencia. Nuestra Solución: La Plataforma Digital CARDIOHOME SPA En respuesta a estas problemáticas, CARDIOHOME SPA ha desarrollado e implementado una Plataforma Digital de Gestión de Valoraciones diseñada específicamente para superar estas dificultades, logrando un proceso más rápido, con cero errores de transcripción y absoluta confiabilidad. |
Ver Detalle | |
| 2025-09-15 12:00:00-03 | AJ022AW1933261 | Sujeto Pasivo | Claudinei Roberto Carrasco Dernys | El propósito de la audiencia es presentar la iniciativa Academia Digital Industria 5.0, un proyecto estratégico diseñado para modernizar la educación pública y mejorar la calidad formativa de los estudiantes de enseñanza media técnico-profesional y humanista-científica de los 34 establecimientos a cargo del SLEP Gabriela Mistral. La propuesta contempla la implementación de una plataforma digital con contenidos en Inteligencia Artificial, Ciencia de Datos, Robótica, IoT, Ciberseguridad y Cloud Computing, incorporando metodologías innovadoras y adaptables a la planificación escolar anual. Un aspecto clave es que el proceso formativo inicia con los docentes, quienes serán capacitados en el uso de estas tecnologías y metodologías para integrarlas en su práctica pedagógica. Esta primera etapa asegurará que el cuerpo docente adquiera las competencias necesarias para luego transferir el aprendizaje a los estudiantes, preparándolos para enfrentar los desafíos del siglo XXI y para eventuales certificaciones nacionales e internacionales que fortalezcan su perfil profesional. |
Ver Detalle | |
| 2025-09-08 16:00:00-03 | AJ022AW1939572 | Sujeto Pasivo | Isabel Margarita Zuniga Navarro | Establecer una alianza de colaboración entre la Fundación Mis Talentos y el SLEP para la implementación de programas de formación, asesoría técnica e innovación pedagógica, en el marco de la Política de Inclusión Educativa del SLEP, y el fortalecimiento de los Programas de Integración Escolar (PIE). Lo anterior, con el objetivo de mejorar las prácticas educativas inclusivas y los apoyos destinados a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en los establecimientos del territorio | Ver Detalle | |
| 2025-09-04 15:00:00-04 | AJ022AW1930569 | Sujeto Pasivo | Camila Gabrielli | En la reunión, proporcionaré información detallada acerca de los certificados originales de nuestros productos y los programas gratuitos que ofrece HP, garantizando calidad, respaldo, y compromiso con la sostenibilidad en todo Chile. Junto a ello, también se informará acerca de ciberseguridad. Programa de originalidad y sustentabilidad de HP Planet Partners, destaca su iniciativa de reciclaje gratuito de insumos originales HP. Entrega de portafolio de impresoras actualizado con sistema de ciberseguridad. | Ver Detalle | |
| 2025-08-25 15:00:00-04 | AJ022AW1917275 | Sujeto Pasivo | Cristian Mera | Plataforma de Gestión Documental + Acompañamiento. Nuestro servicio SaaS incorpora acompañamiento, capacitación y asistencia permanente, asegurando el éxito lo que facilita su implementación y uso permanente. Principales Módulos integrados: Módulo DMS - Gestión de Procesos (Gestor Documental); Módulo Compromisos de pago; Modulo Administrador; Módulo de Bienes y Servicios; Módulo Portal Ciudadano; Módulo Dashboard – Indicadores; Algunas ventajas: Plataforma Multi Firma (Operando de manera simultánea) Integración con FirmaGob con uso ilimitado; Firma Electrónica Avanzada de contingencia; Firma Electrónica Simple Kimia. Herramientas de búsqueda con Inteligencia artificial (Copiloto IA); OCR: Reconocimiento de texto + IA; Subrogancia automática; Descarga masiva de expedientes: Integraciones con plataformas obligatorias del Estado; Infraestructura certificada de alta disponibilidad; Plataforma Web 100% responsiva. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Gabriela Noguera | |||||
| 2025-08-25 13:00:00-04 | AJ022AW1916408 | Sujeto Pasivo | Juan Barriga | Las materias que queremos abordar son las siguientes: HCI – Infraestructura Hiperconvergente: simple, eficiente y todo en uno. IaaS – Infraestructura como Servicio: recursos escalables sin grandes inversiones. PaaS – Plataforma como Servicio: desarrolle apps con agilidad y seguridad. DaaS – Escritorio como Servicio: acceda a su entorno de trabajo desde cualquier lugar. Nube Privada – Seguridad y control total para su información. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Nelson Antonio Ortiz Lillo | |||||
| Sujeto Pasivo | Enrique Valenzuela | |||||
| 2025-08-06 13:00:00-04 | AJ022AW1904186 | Sujeto Pasivo | Federico Carvallo | Estimada Grettys Espero que te encuentres muy bien. Quisiera presentarte brevemente ProfeJOBS, una plataforma chilena fundada en 2020 con el objetivo de apoyar a los colegios en la búsqueda, evaluación y selección de profesionales de la educación. Hoy trabajamos con más de 700 colegios a lo largo de Chile y contamos con una comunidad de más de 150.000 docentes y profesionales del ámbito escolar, lo que nos convierte en la red educativa más grande del país en procesos de reclutamiento. En ProfeJOBS, los colegios pueden publicar sus vacantes y recibir postulaciones directamente desde la plataforma, con perfiles adecuados, verificados y enfocados 100% en el sector educativo. Además, ponemos a disposición un sistema de evaluaciones psicolaborales digitales, aplicables no solo a quienes postulan por la plataforma, sino también a candidatos referidos desde otras fuentes. Esto permite una toma de decisiones más segura y completa. Sabemos también que los procesos de contratación requieren cumplir con ciertos requisitos legales. Por eso, integramos un módulo de descarga masiva de certificados de inhabilidades (para trabajar con menores y por maltrato relevante), que permite ahorrar tiempo y reducir errores administrativos. Por último, quisiera presentarte nuestra nueva plataforma: ColexIA, creada para apoyar a los colegios en la gestión de la convivencia escolar. Esta herramienta permite ordenar y digitalizar los protocolos de cada colegio, asegurar una respuesta oportuna ante situaciones críticas, y dejar evidencia de cada acción realizada. ColexIA ayuda a evitar sanciones de la Superintendencia de Educación y a fortalecer el trabajo del equipo de convivencia. Tanto ProfeJOBS como ColexIA fueron diseñadas en conjunto con colegios, pensando en sus desafíos reales. Me encantaría coordinar una reunión breve para mostrarte cómo podemos apoyar a los establecimientos de tu comuna. Quedo atento a tu respuesta. |
Ver Detalle | |
| 2025-08-05 15:00:00-04 | AJ022AW1903457 | Sujeto Pasivo | Luis Osorio | Presentar al Servicio Local de Educación una metodología y un sistema que permite a los profesores y equipos directivos realizar las evaluaciones de conocimientos de los estudiantes de enseñanza básica y media, en todas las asignaturas que requieren evaluar conocimientos, en forma automatizada utilizando inteligencia artificial generativa. El sistema, a partir de los objetivos de aprendizaje definidos por el Ministerio de Educación, y el listado de alumno de cada curso asignatura, genera pruebas de evaluación a solicitud y según configuración del profesor, toma las pruebas, evalúa las respuestas y entrega los resultados y notas en forma inmediata al profesor. Todos lo niveles de gestión del SLEP se informan en linea de los resultaos en base a los indicadores de gestión definidos y el profesor puede entregar los resultados a los alumnos cuando estime, permitiendo que el estudiante conozca su nivel de aprendizaje y el profesor establezca actividades de reforzamiento de los contenidos. |
Ver Detalle | |
| 2025-08-01 16:00:00-04 | AJ022AW1901636 | Sujeto Pasivo | Luis Osorio | Presentar al Servicio Local de Educación una metodología para la identificación de oportunidades de mejoramiento de la gestión organizacional, calidad educativa y mejora de la productividad, mediante herramientas tecnológicas disruptivas e inteligencia artificial. Se propone analizar algunos casos, como los planteados a continuación: ¿Cómo formular y gestionar un proyecto de modernización tecnológica en el SLEP? ¿Cómo presupuesto? Opciones de pilotaje y metodologías ágiles para la gestión de proyectos. Automatización y mejoramiento del proceso de planificación y evaluaciones con un sistema basado en inteligencia artificial generativa para profesores de enseñanza básica y media. Mejoramiento de la comprensión lectora y hábitos de lectura y redacción, mediante sistema que utiliza gamificación con animación 3D, realidad aumentada y otras herramientas para despertar la curiosidad del alumno. Mejoramiento de la calidad de la educación, mediante desarrollo de aplicaciones de gamificación, realidad aumentada e interacción con inteligencia artificial para estudiantes de enseñanza básica y media de lenguaje, historia, inglés, ciencias, tecnología, matemáticas. entre otras. Análisis y rediseño de procesos organizacionales (de administración municipal a administración del SLEP), incorporando herramientas de integración y automatización de procesos y de inteligencia artificial generativa. Sistema de gestión de adquisiciones, logística y bodegas centralizado y descentralizado para el SLEP, escuelas y colegios de su dependencia. Análisis de la Gestión Organizacional del Recurso Humano en tiempos de Inteligencia Artificial. Nuevos perfiles, nuevos roles, nuevas competencias. Agentes y copilotos para la educación. Lo que el directivo educacional debe saber de inteligencia artificial. El profesor frente a la disrupción tecnológica de la inteligencia artificial y otras tecnologías: ¿Oportunidad o Amenaza? |
Ver Detalle | |
| 2025-08-01 15:00:00-04 | AJ022AW1899662 | Sujeto Pasivo | Trinidad Alessandrini | Seguimiento tras presentación de bow.care, plataforma tecnológica impulsada por inteligencia artificial para el monitoreo psicosocial de estudiantes como una base efectiva para la detección temprana de conductas suicidas y autolesivas y su prevención, alineada con los objetivos de la Política Nacional de Convivencia Educativa 2024-2030, especialmente en los focos de salud mental y bienestar | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Paul Escapil-inchauspe | |||||
| Sujeto Pasivo | Camila Ovalle | |||||
| Sujeto Pasivo | Alfredo Andres Otazo Bravo | |||||
| 2025-07-17 16:00:00-04 | AJ022AW1886935 | Sujeto Pasivo | Ignacio Garay | Presentar la iniciativa ¡Participa Chile!: Conectando generaciones, construyendo la gobernanza del presente, con el objetivo de generar una alianza con su institución que permita la vinculación efectiva de jóvenes de su comuna/territorio al proceso nacional de participación intergeneracional, orientado a fortalecer la democracia local y nacional. Durante la audiencia se buscará: Invitar formalmente a su institución a sumarse como actor estratégico del proceso ¡Participa Chile! Explorar mecanismos concretos para que jóvenes del territorio puedan ser parte activa de las mesas de trabajo, espacios de incidencia y actividades del proyecto. Dialogar sobre los desafíos y oportunidades locales respecto a la participación juvenil en espacios de toma de decisiones. Avanzar hacia la construcción de una red nacional de colaboración entre gobiernos locales/SLEP y juventudes organizadas para fortalecer la gobernanza con enfoque generacional y territorial. |
Ver Detalle | |
| 2025-07-08 12:00:00-04 | AJ022AW1879156 | Sujeto Pasivo | Leslie Ortega | RedCollege es una plataforma web integral orientada a centralizar la gestión pedagógica y administrativa de los establecimientos educacionales. A través de herramientas digitales intuitivas y alineadas con los Programas de Mejoramiento Educativo (PME), facilita la planificación académica, la evaluación de aprendizajes, la comunicación con las familias y el monitoreo del progreso institucional. Su objetivo es optimizar la gestión escolar y elevar los resultados de aprendizaje, permitiendo a los equipos directivos tomar decisiones informadas y estratégicas. En este ecosistema, Evalúa360 se presenta como la solución específica para la gestión de evaluaciones internas. Permite a los colegios aplicar ensayos diagnósticos, SIMCE y PAES de forma digital o en papel, con corrección automatizada y reportes inmediatos. Cada evaluación se acompaña de análisis detallados por curso, estudiante, eje temático y habilidad, entregando retroalimentación personalizada y generando informes globales y comparativos por establecimiento. Esto convierte los datos en herramientas pedagógicas concretas para fortalecer la toma de decisiones. Además, Evalúa360 integra acciones remediales automatizadas que abordan de forma precisa las debilidades detectadas, apoyando el cierre de brechas y el avance progresivo de cada estudiante. Con acceso multiusuario, capacitación al equipo docente y una app que facilita la corrección y seguimiento desde cualquier dispositivo, Evalúa360 permite a los equipos directivos liderar con evidencia, maximizando el impacto de sus estrategias de mejora continua- |
Ver Detalle | |
| 2025-06-23 15:00:00-04 | AJ022AW1870775 | Sujeto Pasivo | Andrés Álvarez | Estimado directora Grettys Bravo, es un gusto saludarlo y a través suyo saludar a todo el equipo del SLEP de Gabriela Mistral. Deseamos solicitar audiencia para abordar algunos temas en torno a la implementación de los SLEP y su desarrollo organizacional con las capacidades basales definidas por la Dirección de Desarrollo Educativo del MINEDUC: • Propiciar un espacio de reflexión • Generar dinámicas de trabajo colaborativas • Desarrollar relaciones de confianza • Ejercer el liderazgo distribuido Contamos con valiosas experiencias en desarrollo organizacional para la educación, con una mirada estratégica y consciente en los desafíos que significa lograr los objetivos de los SLEP. Por esto, le solicitamos esta audiencia a usted o con quien estime pertinente, con el propósito de explorar posibilidades de colaboración en el acompañamiento necesario para el desarrollo organizacional y su impacto en los ámbitos técnicos y pedagógicos. Esperamos que esta conversación sea de su interés y cuente con nosotros para avanzar con efectividad en la valiosa transformación de la educación en Chile. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Paula Escobar | |||||
| 2025-06-18 16:00:00-04 | AJ022AW1868683 | Sujeto Pasivo | Yasmín General | Muy Buenas Tardes somos una empresa dedicada a la enseñanza cultural Llevamos la emoción al centro del aprendizaje. Más que teatro: una herramienta para educar con el corazón. Lo que emociona, se aprende para siempre. Hay funciones que no solo entretienen, educan, conmueven y despiertan la imaginación. En TeatroArt, llevamos 24 años emocionando a miles de estudiantes en los principales teatros de Santiago. Deseamos ofertar un convenio de compra de Ingreso a Teatro a un precio Preferencial para SLEP. |
Ver Detalle | |
| 2025-06-18 15:00:00-04 | AJ022AW1867533 | Sujeto Pasivo | Andrés Huenulaf | Presentar el programa de Oracle Academy que ofrece capacitaciones gratuitas en el uso de herramientas tecnológicas para docentes del sistema público. | Ver Detalle | |
| 2025-06-04 12:00:00-04 | AJ022AW1855284 | Sujeto Pasivo | Cristian Fuentealba | La audiencia tiene por objetivo presentar la plataforma educativa 123Preguntame.com, una solución digital desarrollada en Chile que utiliza inteligencia artificial para apoyar la labor docente mediante la creación de preguntas alineadas al currículum escolar, el análisis del desempeño estudiantil y la entrega de estrategias de reforzamiento personalizadas. Buscamos abordar las siguientes materias: • Integración de tecnología educativa en procesos pedagógicos. • Reducción de carga administrativa docente mediante herramientas automatizadas. • Monitoreo en tiempo real del aprendizaje, por curso y por estudiante. • Fomento del aprendizaje activo con dinámicas de gamificación y refuerzo. • Posibilidades de pilotaje en establecimientos públicos bajo administración SLEP. El foco está en mejorar la toma de decisiones pedagógicas y promover el uso de herramientas digitales que permitan una educación más equitativa, personalizada y basada en datos. Queremos conocer los lineamientos prioritarios del SLEP en materia de innovación educativa y explorar oportunidades de colaboración. |
Ver Detalle | |
| 2025-06-03 16:30:00-04 | AJ022AW1855010 | Sujeto Pasivo | Johanna Barrios | Estimados: Junto con saludar, solicitamos audiencia con la autoridad, Jefe de Finanzas y de Gestión de las Personas, el objetivo es informar acerca del Ausentismo Laboral proveniente de Licencias Médicas en su institución en los últimos 5 años, estimaciones de cantidad y montos basadas en información propia de ustedes y del último informe entregado por la DIPRES "radiografía de ausentismo laboral de los organismos Públicos es de 31.8%" En VALÍA contamos con tecnología y personal especializado para realizar la identificación, Gestión, Control y Recuperación de los dineros por Subsidios de incapacidad laboral, cotizaciones pagadas en exceso e intereses. Hemos diseñado un procedimiento que los ayudará a esclarecer la situación actual del 100% de las licencias médicas tramitadas en los últimos 5 años, desde COMPIN y también de las entidades privadas como las Isapre, Cajas y Mutualidades, de manera eficiente y ordenada, recuperando los dineros desde el primer mes. Quedo atenta al día y hora que puede atendernos para enviar el link de zoom o visitarlos. Gracias y saludos Johanna Barrios Lillo Sello Mujer/40 horas +569 88462274 www.valia.cl/ linkedIn Valía |
Ver Detalle | |
| 2025-05-20 15:30:00-04 | AJ022AW1843527 | Sujeto Pasivo | José Maino | Nuestra intención es presentar nuestra estrategia para aumentar las matrículas en los colegios públicos, mejorar la gestión administrativa de los directores en los procesos de admisión y potenciar la supervisión y planificación de los sostenedores. Queremos compartir nuestra experiencia con otros grandes sostenedores públicos con quienes ya estamos trabajando. 1- MATRÍCULA DIGITAL: Un sistema de matriculación simple y completo que facilita el trabajo de los colegios y las gestiones de los apoderados. Mejora radicalmente la gestión del sostenedor y el trabajo de los colegios. Este software se contrata como un servicio digital reemplazando varias plataformas en una. Básicamente consiste en: • Simplificar a las familias la inscripción, completar sus datos y trámites en línea, gestionar documentos y firmar digitalmente. (presencial o remoto) • Mejorar la gestión: Al director le entrega control y acción sobre los procesos de matrícula, comunicación con los interesados, orden y respaldo de documentos digitales, asegurando además la asignación de cupos sin errores administrativos. Integración con SIGE. • Mejorar la supervisión: Al sostenedor le entrega control en tiempo real del avance de los procesos en cada uno de sus establecimientos de manera integrada permitiendo mejor planificación. Solicitamos ser derivados a un profesional del área tecnológica para profundizar las características técnicas de nuestra propuesta . |
Ver Detalle | |
| 2025-05-14 17:00:00-04 | AJ022AW1839295 | Sujeto Pasivo | María Hernández | Presentación de América Solidaria y sus programas educativos para visualizar trabajo en los establecimientos educacionales durante el segundo semestre 2025. | Ver Detalle | |
| 2025-05-13 17:30:00-04 | AJ022AW1820377 | Sujeto Pasivo | Claudia Flores | Presentación empresa, tenemos productos y servicios en CM. Servicios como software de administración y gestión de activos, también se puede adquirir en convenio marco de servicio software de educación para pantallas interactivas quedando la pantalla en comodato, microsoft education, gestor de fila, "Kabasi" para ciberseguridad. En ID de equipos tenemos marca lenovo notebook, chromebook, AIO, desktop. Si le interesa ver algún tema en especial me comenta para poder reunirnos con el especialista del área. Muy agradecida. Idealmente reunión por zoom o teams. | Ver Detalle | |
| 2025-05-12 13:00:00-04 | AJ022AW1804058 | Sujeto Pasivo | José Maino | TETHER EDUCATION es una empresa proveedora de servicios para el estado en el sector educación. Creemos que el acceso equitativo a la información puede transformar la industria de la educación y cerrar las brechas en el acceso a oportunidades, mediante la adopción de nuevas tecnologías, la transparencia y la eficiencia. Presentamos nuestra estrategia para aumentar las matrículas en los colegios públicos. 1- El nuevo y GRATUITO Explorador Educacional de Chile. (+ de 5Millones de clicks en 2024) Chile.explorador.com es la plataforma de exploración, información, difusión y contacto abierta más completa y actualizada de Chile, contiene a todos los Colegios, Jardines, Escuelas y Liceos. Es universal, GRATUITA y está disponible para todos los apoderados y colegios que quieran hacer uso de ella en su versión básica. Ofrecemos propuesta de desarrollo de 2- MATRÍCULA DIGITAL: Un sistema de matriculación simple y completo que facilita el trabajo de los colegios y las gestiones de los apoderados. Mejora radicalmente la gestión del sostenedor y el trabajo de los colegios. Este software se contrata como un servicio digital. 3- Invitación a realizar un ESTUDIO DE HABILIDADES DIGITALES EN LOS COLEGIOS: Conocer el alcance, comprensión, acceso y uso de medios digitales en las comunidades escolares. Este estudio está patrocinado por la Universidad de Columbia, USA Agradeceré incluir en su respuesta un número de contacto o un mail al cual referirme en caso de cualquier consulta previa a la reunión. SOLICITAMOS QUE LA REUNIÓN SE EFECTÚE POR VIDEOLLAMADA PARA PRESENTAR EN PANTALLA. Gracias! |
Ver Detalle | |
| 2025-05-08 15:00:00-04 | AJ022AW1834875 | Sujeto Pasivo | Héctor Cristian Valenzuela Hernandez | Presentación de Plataforma para la generación de horarios escolares. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Mauricio Alfonso Santander Hernandez | |||||
| 2025-05-07 16:30:00-04 | AJ022AW1833464 | Sujeto Pasivo | Alexis López | La implementación de nuevos equipos tecnológicos en la gestión educativa, la gestión docente y la educación virtual y telecolaboración | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Taiana Dumay | |||||
| 2025-05-06 17:00:00-04 | AJ022AW1833503 | Sujeto Pasivo | Claudia Hormazábal | Presentación de asesoría pedagógica para establecimientos educacionales basadas en Evaluaciones Adaptativas potenciadas con Inteligencia Artificial, único en Chile, patrocinado por CORFO y e IncubaUdeC. | Ver Detalle | |
| 2025-04-30 16:30:00-04 | AJ022AW1816003 | Sujeto Pasivo | Christian Sepúlveda | Propuestas de asesorías y capacitaciones 2025 | Ver Detalle | |
| 2025-04-30 09:00:00-04 | AJ022AW1828588 | Sujeto Pasivo | Alejandro Díaz | Estimada Sra. Grettys Bravo. Jefa de Servicio Local de Educación Pública de Gabriela Mistral Por medio de la presente, me permito solicitar una audiencia en modalidad reunión virtual para apoyar la convivencia escolar y el manejo proactivo de conflictos en los establecimientos educacionales bajo su dirección. En el caso de los establecimientos del SLEP de Gabriela Mistral, entre enero y diciembre de 2024 se registraron 72 denuncias ante la Superintendencia de Educación, de las cuales 55 estuvieron directamente relacionadas con la convivencia escolar. Estas cifras reflejan la urgencia de implementar soluciones estructurales para abordar esta problemática. Nuestra institución ha puesto en práctica una solución innovadora y seria. Nuestro programa Radar de Convivencia Escolar combina una tecnología de sociogramas que permite a los equipos de convivencia identificar conflictos latentes de manera mensual, previniendo que escalen y evitar que se transformen en agresiones. Además, el programa incluye capacitaciones prácticas que fortalecen las competencias de los docentes y equipos escolares para implementar acciones de convivencia basadas en datos, promover el bienestar socioemocional de los estudiantes y mediar conflictos. Con el objetivo de generar confianza y demostrar el impacto positivo de esta tecnología, proponemos ofrecer a cada establecimiento del SLEP una prueba sin costo. De esta forma, podrán experimentar de primera mano los beneficios de contar con una herramienta que permite un monitoreo simple, preciso y en tiempo real de la convivencia escolar en cada curso. Asimismo, como Asesores Técnicos Educativos (ATE) registrados en el MINEDUC, contamos con la capacidad de canalizar recursos SEP para implementar esta tecnología y las respectivas capacitaciones. Quedamos atentos a su respuesta y propuesta de fecha y horario. Atentamente, Grupo CMD. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Rodrigo Figueroa | |||||
| 2025-04-29 17:00:00-04 | AJ022AW1811573 | Sujeto Pasivo | Christian Jiménez | Promover acciones con impacto comunicacional y pedagógico para los colegios administrados por el Slep | Ver Detalle | |
| 2025-04-29 16:30:00-04 | AJ022AW1811593 | Sujeto Pasivo | Marcelo González | Asesoría Financiera Especializada en la generación de Ingresos Extrapresupuestarios. | Ver Detalle | |
| 2025-04-29 16:30:00-04 | AJ022AW1811592 | Sujeto Pasivo | Marcelo González | Asesoría Financiera Especializada en la generación de Ingresos Extrapresupuestarios. | Ver Detalle | |
| 2025-04-29 11:00:00-04 | AJ022AW1810704 | Sujeto Pasivo | Luis Arriagada | Estimados representantes del SLEP Gabriela Mistral: Mi nombre es Minoska Arriagada, y represento a AcamyKids, una plataforma educativa diseñada para fortalecer el aprendizaje de Matemática y Lenguaje en Educación Inicial y Básica. Nuestra solución integra inteligencia artificial y realidad virtual para ofrecer experiencias de aprendizaje personalizadas y atractivas. Actualmente, tenemos presencia en todo Chile y contamos con casos de éxito destacados, como el del SLEP Colchagua, donde hemos beneficiado a alrededor de 8.000 estudiantes y docentes. Nos gustaría coordinar una reunión para presentar cómo AcamyKids puede contribuir a los objetivos educativos de su SLEP, especialmente en el marco de la reactivación de aprendizajes y la mejora de resultados académicos en las comunas que representan. Ofrecemos la posibilidad de implementar un piloto gratuito en las escuelas que ustedes elijan, sin límite de docentes y estudiantes, y sin compromiso de compra. Nuestro objetivo es demostrar cómo nuestra plataforma puede mejorar los aprendizajes de los estudiantes y reducir la carga de trabajo de los docentes. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Minoska Arriagada | |||||
| 2025-04-29 09:00:00-04 | AJ022AW1825309 | Sujeto Pasivo | Enzo Agüero | Plantear una posible mejora al sistema educativo del Servicio, que impacte positivamente los indicadores de asistencia, aprendizaje, convivencia educativa y comunicación del SLEP. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Jaime Villagrán | |||||
| 2025-04-28 16:00:00-04 | AJ022AW1785483 | Sujeto Pasivo | Trinidad Alessandrini | Presentar bow.care, una plataforma tecnológica impulsada por inteligencia artificial (IA) para el monitoreo psicosocial de estudiantes como una base efectiva para la prevención de conductas suicidas y autolesivas, alineada con los objetivos de la Política Nacional de Convivencia Educativa 2024-2030, especialmente en los focos de salud mental y bienestar. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Camila Ovalle | |||||
| Sujeto Pasivo | Paul Escapil-inchauspe | |||||
| 2025-04-25 13:00:00-04 | AJ022AW1803402 | Sujeto Pasivo | Tamara Montenegro | Las materias a abordar sería: Informe de trayectorias educativas. El Informe de Trayectorias Educativas permite integrar y visualizar datos de múltiples fuentes públicas en un solo lugar, facilitando un análisis longitudinal avanzado. Su diseño en Power BI permite una navegación dinámica e interactiva, ofreciendo filtros y segmentaciones que agilizan la interpretación de la información. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Claudio Baeza | |||||
| 2025-03-27 12:00:00-03 | AJ022AW1796707 | Sujeto Pasivo | Karla Valentina Nowajewski Uribe | Presentación del proyecto "Infancia y juventud migrante, camino a la regularización" que INCAMI está ejecutando durante el año 2025 con fondos del Gobierno Regional Metropolitano y el cual tiene como objetivo fomentar y facilitar la regularización de niños, niñas y adolescentes migrantes de distintas comunas de la RM. El proyecto contempla, entre otras actividades operativos de regularización migratoria para NNA, capacitaciones gratuitas para funcionarios y funcionarias de la educación sobre temáticas migratorias y desde el equipo ejecutor pensamos que los colegios públicos pueden ser aliados importantes para la implementación del mismo dado que concentran la mayor cantidad de matrícula migrante de la región. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Jessica Jimenez | |||||
| 2025-02-25 14:30:00-03 | AJ022AW1780026 | Sujeto Pasivo | Fernando Osses | Promovemos una solución integral que se alinea a una metodología de aprendizaje activo, experiencial y dinámico que mejore la comprensión y retención de conocimientos con realidad virtual, nuestra intención es poner a disposición una herramienta innovadora con clases inmersivas y atractivas para los estudiantes logrando captar su atención, participación y motivación en clases | Ver Detalle | |
| 2025-02-21 15:30:00-03 | AJ022AW1777777 | Sujeto Pasivo | Carla Elisa Saavedra Balsaddare | Por medio de la presente solicitamos reunión para la presentación de nuestra empresa eClass Limitada quien cuenta con 20 años de experiencia en cursos de Capacitación e-learning, cursos de inglés y diplomados. El motivo de la solicitud es con el objetivo de contribuir en los programas de capacitación de su institución |
Ver Detalle | |
| 2025-02-20 15:00:00-03 | AJ022AW1773530 | Sujeto Pasivo | Leslie Ortega | RedCollege es una plataforma web integral diseñada para centralizar e integrar la gestión educativa, con el objetivo de mejorar los resultados académicos de los establecimientos escolares y facilitar el quehacer docente. Ofrece una suite de herramientas digitales intuitivas alineadas con los Programas de Mejoramiento Educativo (PME), facilitando la gestión, comunicación y planificación académica, evaluación de aprendizajes y conectando a familias y colegios. | Ver Detalle | |
| 2025-02-18 13:30:00-03 | AJ022AW1774113 | Sujeto Pasivo | Valentina Arratia | Fundación para la Confianza previene, educa, detecta e interviene en las diferentes adversidades de la niñez, en especial en materia de abuso sexual infantil. Nos gustaria poder conversar sobre las posibilidades de trabajar en el territorio donde se encuentra SLEP Gabriela Mistral, con sus establecimientos educacionales en esta reunión. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | María Droguett | |||||
| 2025-02-18 12:30:00-03 | AJ022AW1773617 | Sujeto Pasivo | Juan Ignacio Álvarez | Quisiera solicitar una reunión para presentar nuestra propuesta de acción y trabajo medio ambiental consistente en Programa de Economía Circular y Suprarreciclaje de residuos plásticos a ejecutar en colegios el año 2025. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | María Falcone | |||||
| 2025-02-04 16:30:00-03 | AJ022AW1765414 | Sujeto Pasivo | José González | Espacio Visión, líderes en servicios oftalmológicos integrales, se complace en proponer una reunión para presentar en detalle nuestra propuesta de beneficios exclusivos para sus funcionarios, respaldada por más de 25 años de experiencia en convenios corporativos (B2B). Durante la reunión, abordaremos: • Convenios personalizados que facilitan el acceso a anteojos ópticos. • Operativos en terreno en todos los puntos, diseñados para maximizar la comodidad de sus colaboradores. • Entrega personalizada en cada uno de los puntos donde se realizaron los operativos. • Opciones de financiamiento sin interés mediante descuento por planilla, asegurando flexibilidad y comodidad. • Nuestro compromiso con una atención postventa ágil, con resolución en un plazo máximo de 48 horas hábiles a nivel nacional. Estamos convencidos de que esta iniciativa contribuirá significativamente al bienestar visual de su equipo, mejorando su calidad de vida. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Matías González | |||||
| 2025-01-29 15:30:00-03 | AJ022AW1760528 | Sujeto Pasivo | José González | Espacio Visión, líderes en servicios oftalmológicos integrales, se complace en proponer una reunión para presentar en detalle nuestra propuesta de beneficios exclusivos para sus funcionarios, respaldada por más de 25 años de experiencia en convenios corporativos (B2B). Durante la reunión, abordaremos: • Convenios personalizados que facilitan el acceso a anteojos ópticos. • Operativos en terreno en todos los puntos, diseñados para maximizar la comodidad de sus colaboradores. • Entrega personalizada en cada uno de los puntos donde se realizaron los operativos. • Opciones de financiamiento sin interés mediante descuento por planilla, asegurando flexibilidad y comodidad. • Nuestro compromiso con una atención postventa ágil, con resolución en un plazo máximo de 48 horas hábiles a nivel nacional. Estamos convencidos de que esta iniciativa contribuirá significativamente al bienestar visual de su equipo, mejorando su calidad de vida. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Matías González | |||||
| 2025-01-28 16:30:00-03 | AJ022AW1756712 | Sujeto Pasivo | Verónica González Feliu | Me permito la presente con el objetivo de solicitar una audiencia para presentar los planes de formación diseñados por Seminarium, los cuales creemos pueden ser una herramienta clave para fortalecer la calidad educativa y el desarrollo profesional en los establecimientos educacionales que integran el SLEP. En Seminarium, contamos con una oferta formativa diversa y especializada, orientada a docentes, equipos directivos y administrativos, que abarca desde la innovación pedagógica hasta la gestión escolar eficiente. Nuestros programas están diseñados para responder a las necesidades emergentes del contexto educativo actual, priorizando el aprendizaje continuo y la adaptación de los educadores a nuevas metodologías, herramientas digitales y enfoques de gestión educativa. A través de esta audiencia, nos gustaría tener la oportunidad de compartir de manera detallada cómo nuestros planes de formación pueden integrarse eficazmente a los proyectos educativos de los colegios del SLEP, generando un impacto positivo tanto en el ámbito pedagógico como organizacional. Además, estamos abiertos a discutir posibles alianzas que fortalezcan los procesos de capacitación y formación dentro de su red educativa. |
Ver Detalle | |
| 2025-01-28 15:30:00-03 | AJ022AW1755711 | Sujeto Pasivo | José Maino | TETHER EDUCATION es una empresa proveedora de servicios para el estado en el sector educación. Creemos que el acceso equitativo a la información puede transformar la industria de la educación y cerrar las brechas en el acceso a oportunidades, mediante la adopción de nuevas tecnologías, la transparencia y la eficiencia. Presentamos nuestra estrategia para aumentar las matrículas en los colegios públicos. 1- El nuevo y GRATUITO Explorador Educacional de Chile. (+ de 5Millones de clicks en 2024) Chile.explorador.com es la plataforma de exploración, información, difusión y contacto abierta más completa y actualizada de Chile, contiene a todos los Colegios, Jardines, Escuelas y Liceos. Es universal, GRATUITA y está disponible para todos los apoderados y colegios que quieran hacer uso de ella en su versión básica. Ofrecemos propuesta de desarrollo de 2- MATRÍCULA DIGITAL: Un sistema de matriculación simple y completo que facilita el trabajo de los colegios y las gestiones de los apoderados. Mejora radicalmente la gestión del sostenedor y el trabajo de los colegios. Este software se contrata como un servicio digital. 3- Invitación a realizar un ESTUDIO DE HABILIDADES DIGITALES EN LOS COLEGIOS: Conocer el alcance, comprensión, acceso y uso de medios digitales en las comunidades escolares. Este estudio está patrocinado por la Universidad de Columbia, USA Agradeceré incluir en su respuesta un número de contacto o un mail al cual referirme en caso de cualquier consulta previa a la reunión. SOLICITAMOS QUE LA REUNIÓN SE EFECTÚE POR VIDEOLLAMADA PARA PRESENTAR EN PANTALLA. Gracias! |
Ver Detalle | |
| 2025-01-27 16:30:00-03 | AJ022AW1755710 | Sujeto Pasivo | José Maino | TETHER EDUCATION es una empresa proveedora de servicios para el estado en el sector educación. Creemos que el acceso equitativo a la información puede transformar la industria de la educación y cerrar las brechas en el acceso a oportunidades, mediante la adopción de nuevas tecnologías, la transparencia y la eficiencia. Presentamos nuestra estrategia para aumentar las matrículas en los colegios públicos. 1- El nuevo y GRATUITO Explorador Educacional de Chile. (+ de 5Millones de clicks en 2024) Chile.explorador.com es la plataforma de exploración, información, difusión y contacto abierta más completa y actualizada de Chile, contiene a todos los Colegios, Jardines, Escuelas y Liceos. Es universal, GRATUITA y está disponible para todos los apoderados y colegios que quieran hacer uso de ella en su versión básica. Ofrecemos propuesta de desarrollo de 2- MATRÍCULA DIGITAL: Un sistema de matriculación simple y completo que facilita el trabajo de los colegios y las gestiones de los apoderados. Mejora radicalmente la gestión del sostenedor y el trabajo de los colegios. Este software se contrata como un servicio digital. 3- Invitación a realizar un ESTUDIO DE HABILIDADES DIGITALES EN LOS COLEGIOS: Conocer el alcance, comprensión, acceso y uso de medios digitales en las comunidades escolares. Este estudio está patrocinado por la Universidad de Columbia, USA Agradeceré incluir en su respuesta un número de contacto o un mail al cual referirme en caso de cualquier consulta previa a la reunión. SOLICITAMOS QUE LA REUNIÓN SE EFECTÚE POR VIDEOLLAMADA PARA PRESENTAR EN PANTALLA. Gracias! |
Ver Detalle | |
| 2025-01-23 16:00:00-03 | AJ022AW1752086 | Sujeto Pasivo | Alex Silva | Objetivo de la Audiencia: Presentar y conversar sobre el valor de apoyar a las instituciones educativas públicas a digitalizar su gestión a través del Proyecto Lirmi. Formato: Reunión pedagógica virtual (Google Meet) de 30 minutos. Solicitante: Participación de encargado/a de la Corporación de Educación Municipal o DAEM. |
Ver Detalle | |
| 2025-01-23 15:30:00-03 | AJ022AW1752716 | Sujeto Pasivo | Vicente Valenzuela | Dentro de los objetivos del Servicio de Cursos y Cooperación Lingüística del Instituto Francés, como servicio educativo de la Embajada de Francia en Chile, está la promoción y el fortalecimiento del idioma francés como lengua extranjera en establecimientos educacionales. En este contexto, el Instituto Francés desea presentar al SLEP Gabriela Mistral su programa "Francés a la Carta", diseñado para apoyar a los establecimientos en la creación e implementación de cursos y talleres de francés. Nos gustaría conocer su interés en esta iniciativa, que consideramos una excelente oportunidad para beneficiar a las escuelas y liceos públicos de Macul, San Joaquín y La Granja. Es importante destacar que, desde 2024, el Instituto Francés, en representación de la Embajada de Francia, colabora estrechamente con el Ministerio de Educación para fomentar la enseñanza del francés en establecimientos públicos. En este marco, se están desarrollando diversos proyectos con Servicios Locales de Educación Pública a nivel nacional. Un ejemplo relevante es el plan piloto con el SLEP Magallanes, que prevé impartir clases de francés en la región a partir de 2026. |
Ver Detalle | |
| 2025-01-16 16:00:00-03 | AJ022AW1745187 | Sujeto Pasivo | Luis Arriagada | Estimados representantes del SLEP Gabriela Mistral: Mi nombre es Minoska Arriagada, y represento a AcamyKids, una plataforma educativa diseñada para fortalecer el aprendizaje de Matemática y Lenguaje en Educación Inicial y Básica. Nuestra solución integra inteligencia artificial y realidad virtual para ofrecer experiencias de aprendizaje personalizadas y atractivas. Actualmente, tenemos presencia en todo Chile y contamos con casos de éxito destacados, como el del SLEP Colchagua, donde hemos beneficiado a alrededor de 8.000 estudiantes y docentes. Nos gustaría coordinar una reunión para presentar cómo AcamyKids puede contribuir a los objetivos educativos de su SLEP, especialmente en el marco de la reactivación de aprendizajes y la mejora de resultados académicos en las comunas que representan. Ofrecemos la posibilidad de implementar un piloto gratuito en las escuelas que ustedes elijan, sin límite de docentes y estudiantes, y sin compromiso de compra. Nuestro objetivo es demostrar cómo nuestra plataforma puede mejorar los aprendizajes de los estudiantes y reducir la carga de trabajo de los docentes. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Minoska Arriagada | |||||
| 2025-01-16 16:00:00-03 | AJ022AW1745187 | Sujeto Pasivo | Luis Arriagada | Estimados representantes del SLEP Gabriela Mistral: Mi nombre es Minoska Arriagada, y represento a AcamyKids, una plataforma educativa diseñada para fortalecer el aprendizaje de Matemática y Lenguaje en Educación Inicial y Básica. Nuestra solución integra inteligencia artificial y realidad virtual para ofrecer experiencias de aprendizaje personalizadas y atractivas. Actualmente, tenemos presencia en todo Chile y contamos con casos de éxito destacados, como el del SLEP Colchagua, donde hemos beneficiado a alrededor de 8.000 estudiantes y docentes. Nos gustaría coordinar una reunión para presentar cómo AcamyKids puede contribuir a los objetivos educativos de su SLEP, especialmente en el marco de la reactivación de aprendizajes y la mejora de resultados académicos en las comunas que representan. Ofrecemos la posibilidad de implementar un piloto gratuito en las escuelas que ustedes elijan, sin límite de docentes y estudiantes, y sin compromiso de compra. Nuestro objetivo es demostrar cómo nuestra plataforma puede mejorar los aprendizajes de los estudiantes y reducir la carga de trabajo de los docentes. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Minoska Arriagada | |||||
| 2025-01-15 12:00:00-03 | AJ022AW1633406 | Sujeto Pasivo | Carolina Catalán | Dar a conocer nuestros servicios relacionados a la entrega de herramientas, soluciones digitales e innovación tecnológicas enfocadas a procesos de Acompañamiento en el Aula como a planificación docente , a través de plataformas especializadas. | Ver Detalle | |
| 2025-01-13 16:00:00-03 | AJ022AW1743614 | Sujeto Pasivo | Cristian Aedo | Lo saludo cordialmente, mi nombre es Cristian Aedo Pérez, represento a las empresas Codiples Spa y Latinsoft, ambas especializadas en el desarrollo de sistemas con enfoque en la Gestión Directiva Escolar. Para el año escolar 2025 ofrecemos a los directores(as) ADP y designados por el sostenedor una herramienta digital de calidad para el respaldo y la evaluación de la gestión directiva. Nuestra propuesta es: 1. Personalización y creación de plataforma para el monitoreo, acompañamiento y evaluación de los convenios de alta dirección pública suscrita entre el sostenedor y el director(a) seleccionado. 2. Mejorar y reforzar la captura de datos de los “medios de verificación” asociados a los diversos indicadores establecidos en los convenios ADP. 3. Articular los indicadores de desempeño ADP, con bonos de incentivo SEP en caso de ser necesario. 4. Carga, activación y seguimiento de protocolos en casos que generen alta connotación dentro de los establecimientos educacionales (Aula Segura – Ley Karin) 5. Sistema de alerta hacia apoderados por WhatsApp y correo electrónico frente a desregulación emocional conductual (DEC) de un estudiante. Cumplimiento Ley TEA y disminuyendo la posibilidad de denuncia o demanda por retrasos en las alertas. 6. Acompañamiento al Aula. Contamos con una herramienta digital para optimizar el proceso, disminuyendo significativamente el trabajo administrativo de esta acción. 7. Cobertura curricular. Entregamos a Curriculista y Evaluadores un módulo que permite realizar seguimiento de la cobertura curricular y mantener informado al director(a) sobre el avance o estancamiento de los OA. Beneficios a mediano y largo plazo: 1. Generar respaldar y recopilar la evidencia administrativa y pedagógica necesaria en el proceso de revisión y evaluación de Convenios ADP. Esta herramienta es muy eficaz cuando se reciben a directores(as) en ejercicios con concursos públicos administrados desde municipios. 2. Fortalecer la gestión directiva, empoderando a los directores(as) con información de calidad sobre el estado y avance de la gestión al interior de su escuela, liceo o jardín infantil. 3. Mejorar la calidad de la “evidencia” técnica en caso de denuncias o demandas en contextos ley Karin y Aula Segura. 4. Otros. |
Ver Detalle | |
| 2025-01-10 16:00:00-03 | AJ022AW1739758 | Sujeto Pasivo | Benjamín Durán | Hola muy buenas tardes, me dirijo a usted por la posibilidad de poder presentar la empresa Netline telecomunicaciones y un servicio innovador. Netline es una empresa líder en soluciones tecnológicas y de telecomunicaciones que se especializa en brindar servicios innovadores y personalizados con más de 25 años en el mercado de las telecomunicaciones. Propuesta de Servicio Innovador de Internet Dedicado (NetAir) Nos complace presentar nuestra propuesta para la implementación de un servicio de internet dedicado, diseñado específicamente para ofrecer soluciones de conectividad de alta velocidad, confiabilidad y estabilidad. Este servicio garantiza una conexión simétrica y exclusiva para su empresa, con una tasa de disponibilidad del 99.9%, lo que lo convierte en una opción ideal para operaciones críticas que requieren un ancho de banda constante y seguro. Además, contamos con tecnología avanzada de microondas, que ofrece mayor protección contra cortes y sabotajes. Nuestro enfoque innovador no solo optimiza el rendimiento de sus actividades, sino que también asegura un soporte técnico especializado disponible 24/7, los 365 días del año, para garantizar una experiencia continua y eficiente. Nos gustaría coordinar una reunión virtual en una fecha y hora conveniente para usted, con el fin de explicar en detalle cómo esta solución puede beneficiar a su Institución. Quedamos atentos a su confirmación para agendar el encuentro. Saludos Cordiales Benjamín Durán |
Ver Detalle | |
| 2025-01-10 16:00:00-03 | AJ022AW1739761 | Sujeto Pasivo | Benjamín Durán | Hola muy buenas tardes, me dirijo a usted por la posibilidad de poder presentar la empresa Netline telecomunicaciones y un servicio innovador. Netline es una empresa líder en soluciones tecnológicas y de telecomunicaciones que se especializa en brindar servicios innovadores y personalizados con más de 25 años en el mercado de las telecomunicaciones. Propuesta de Servicio Innovador de Internet Dedicado (NetAir) Nos complace presentar nuestra propuesta para la implementación de un servicio de internet dedicado, diseñado específicamente para ofrecer soluciones de conectividad de alta velocidad, confiabilidad y estabilidad. Este servicio garantiza una conexión simétrica y exclusiva para su empresa, con una tasa de disponibilidad del 99.9%, lo que lo convierte en una opción ideal para operaciones críticas que requieren un ancho de banda constante y seguro. Además, contamos con tecnología avanzada de microondas, que ofrece mayor protección contra cortes y sabotajes. Nuestro enfoque innovador no solo optimiza el rendimiento de sus actividades, sino que también asegura un soporte técnico especializado disponible 24/7, los 365 días del año, para garantizar una experiencia continua y eficiente. Nos gustaría coordinar una reunión virtual en una fecha y hora conveniente para usted, con el fin de explicar en detalle cómo esta solución puede beneficiar a su Institución. Quedamos atentos a su confirmación para agendar el encuentro. Saludos Cordiales Benjamín Durán |
Ver Detalle | |
| 2025-01-10 14:30:00-03 | AJ022AW1742468 | Sujeto Pasivo | Luis Arriagada | Estimados representantes del SLEP Gabriela Mistral: Mi nombre es Minoska Arriagada, y represento a AcamyKids, una plataforma educativa diseñada para fortalecer el aprendizaje de Matemática y Lenguaje en Educación Inicial y Básica. Nuestra solución integra inteligencia artificial y realidad virtual para ofrecer experiencias de aprendizaje personalizadas y atractivas. Actualmente, tenemos presencia en todo Chile y contamos con casos de éxito destacados, como el del SLEP Colchagua, donde hemos beneficiado a alrededor de 8.000 estudiantes y docentes. Nos gustaría coordinar una reunión para presentar cómo AcamyKids puede contribuir a los objetivos educativos de su SLEP, especialmente en el marco de la reactivación de aprendizajes y la mejora de resultados académicos en las comunas que representan. Ofrecemos la posibilidad de implementar un piloto gratuito en las escuelas que ustedes elijan, sin límite de docentes y estudiantes, y sin compromiso de compra. Nuestro objetivo es demostrar cómo nuestra plataforma puede mejorar los aprendizajes de los estudiantes y reducir la carga de trabajo de los docentes. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Minoska Arriagada | |||||
| 2025-01-10 13:00:00-03 | AJ022AW1743486 | Sujeto Pasivo | Pedro Cifuentes | Junto con saludarle, me dirijo a usted para presentar nuestra empresa, nos dedicamos al mejoramiento de espacios deportivos y educacionales con productos de excelente calidad. Somos fabricantes de revestimientos para pisos deportivos y también de accesorios a los que incorporamos la nanotecnología de cobre, esto permite que en la superficie deportiva no se adhieran bacterias permitiendo tener un recinto más seguro para los usuarios, el motivo de esta solicitud es poder reunirnos con usted de manera vía online, para entregar información importante. El producto esta basado para disminuir considerablemente lesiones, esta hecho para realizar disciplinas deportivas en silla de ruedas. Es un producto certificado por el Dictuc de la Pontificia Universidad Católica de Chile. | Ver Detalle | |
| 2025-01-09 16:00:00-03 | AJ022AW1741711 | Sujeto Pasivo | Marcus Felsenstein | La gestión de Ciclos De Cine en tu barrio, gratuitos para la comunidad. | Ver Detalle | |
| 2025-01-08 16:00:00-03 | AJ022AW1739182 | Sujeto Pasivo | Javiera Alderete | Presentar y conversar sobre el valor de apoyar a las instituciones educativas públicas a digitalizar su gestión. Proponer proyecto Lirmi. Reunión pedagógica por Meet de 30 minutos de duración sobre estrategias de digitalización para la comuna. Solicitud de reunión por plataforma digital MEET, se solicita presencia de encargado de la Corporación de educación municipal. | Ver Detalle | |
| 2025-01-08 15:00:00-03 | AJ022AW1737496 | Sujeto Pasivo | Pablo Bussenius | Presentar un programa de educación emocional que ayuda a las comunidades a construir un plan de convivencia que impacta de verdad. Esta propuesta es integral, asequible, y se puede implementar a gran escala. La mayoría de las comunidades educativas han mostrado un aumento significativo en problemas asociados a cyberbullying, desregulación emocional de estudiantes, altos niveles de problemas asociados a salud mental, además de bajo involucramiento de padres con gran inconformismo. Para ayudarlos a solucionar estos problemas, en EducaSwitch desarrollamos un plan integral que aborda todas estas temáticas a través de: - Diagnósticos constantes para medir riesgos de violencia y malestar. - Formación continua para equipos directivos, de convivencia, educadores y apoderados. - Prácticas efectivas que fortalecen la regulación emocional y las relaciones positivas. - Monitoreo continuo para asegurar resultados comprobados. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Cristian Almarza | |||||
| 2025-01-02 15:00:00-03 | AJ022AW1734435 | Sujeto Pasivo | José Maino | TETHER EDUCATION es una empresa proveedora de servicios para el estado en el sector educación. Creemos que el acceso equitativo a la información puede transformar la industria de la educación y cerrar las brechas en el acceso a oportunidades, mediante la adopción de nuevas tecnologías, la transparencia y la eficiencia. Solicitamos audiencia presentar 4 servicios. 1- El nuevo y GRATUITO Explorador Educacional de Chile. Chile.explorador.com es la plataforma de exploración, información, difusión y contacto abierta más completa y actualizada de Chile, contiene a todos los Colegios, Jardines, Escuelas y Liceos. Es universal, GRATUITA y está disponible para todos los apoderados y colegios que quieran hacer uso de ella. NO SE REQUIERE PAGAR POR ELLA, NO IMPLICA GASTOS, ES UNA CONTRIBUCIÓN A LA SOCIEDAD SIN COSTOS PARA USTEDES. 2- MATRÍCULA DIGITAL: Un sistema de matriculación simple y completo que facilita el trabajo de los colegios y las gestiones de los apoderados. Mejora radicalmente la gestión del sostenedor y el trabajo de los colegios. Este software se contrata como un servicio digital. 3- ESTUDIO DE IMPACTO DE LA IA EN LOS COLEGIOS: Un estudio acerca del impacto en el uso de IA mediante bots de consultas y respuestas. Se implementará en 2.000 establecimientos públicos en todo Chile durante 1 año. Este estudio está patrocinado. 4- Estudio diagnóstico inicial y evaluación de impacto en matrícula. Este estudio también se encuentra patrocinado. Agradeceré incluir en su respuesta un número de contacto o un mail al cual referirme en caso de cualquier consulta previa a la reunión. SOLICITAMOS QUE LA REUNIÓN SE EFECTÚE POR VIDEOLLAMADA PARA PRESENTAR EN PANTALLA. |
Ver Detalle | |