En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2023-05-22 08:30:00-04 | CM014AW1327765 | Sujeto Pasivo | Tomás Despouy | Presentación de plataforma tecnológica para enriquecer el Plan de Desarrollo Profesional docente de la comuna. Virgo Education ha tenido alto interés para trabajar este año en las comunas de Santa Cruz, La Serena, Las Condes, Servicio Local Gabriela Mistral entre otros. Virgo ofrece formación individualizada para los docentes, en una mirada integral y ajustada al escaso tiempo y brecha digital que varios podrían tener. Creemos que los docentes de su comuna podrían complementar sus estrategias formativas locales con Virgo Education. | Ver Detalle | |
| 2023-05-15 08:30:00-04 | CM014AW1324457 | Sujeto Pasivo | Hernán Arriagada | Presentación Programa ABP en Marcha | Ver Detalle | |
| 2023-05-02 08:30:00-04 | CM014AW1326153 | Sujeto Pasivo | Felipe Seguel | PROPUESTA PEDAGOGICA | Ver Detalle | |
| 2023-04-24 08:30:00-04 | CM014AW1321056 | Sujeto Pasivo | Loreto Linford | Presentación de proyecto educativo; Mi libro, yo lo escribí. El objetivo de este proyecto es motivar a los niños a escribir e ilustrar, que a través de la creación de su propio libro puedan expresar sus emociones y creatividad. Y como resultado podrán llevar a sus hogares un libro impreso realizado totalmente por ellos. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Claudia Pelissier | |||||
| 2023-04-24 08:30:00-04 | CM014AW1316313 | Sujeto Pasivo | Giovanni González | Proyecto con enfoque a educación sustentable dentro de los colegio municipales. Presentación de productos de madera, planes y programas. | Ver Detalle | |
| 2023-04-17 08:30:00-04 | CM014AW1318374 | Sujeto Pasivo | María Palmero | Levantar las necesidades de jardines, salas cuna, escuelas y colegios en los niveles de educación inicial para dar respuesta a estas necesidades desde el acompañamiento a las comunidades educativas. | Ver Detalle | |
| 2023-04-10 08:30:00-04 | CM014AW1305953 | Sujeto Pasivo | German Saltron | Las escuelas en Chile enfrentan actualmente dos grandes desafíos. El primero es un alto porcentaje de prevalencia de enfermedades mentales en niños, niñas y adolescentes, y el segundo es un agravamiento de la situación de violencia y bullying. Las cifras son alarmantes. El 20% de los niños, niñas y adolescentes y el 33% de los adultos tienen alguna enfermedad mental, como ansiedad, depresión, trastornos de conductas alimenticias, entre otros. En consecuencia, en Chille el suicidio se ha convertido en una causa frecuente de muerte entre los y las adolescentes. Por otro lado, en tan solo un año aumentaron en un 40% las denuncias por acoso escolar. El regreso a las clases presenciales provocó más casos de maltrato entre estudiantes. Teniendo claro el panorama que afrontamos, presentamos una propuesta que puede contribuir con la solución del problema. Somos Luddos. Dedicamos nuestro trabajo a generar experiencias que fortalezcan los vínculos afectivos a través del juego. Jugar en familia puede crear un clima emocional cercano, en el que prima la calidez, el apoyo, la consistencia de las normas y se favorece la comunicación. Estos factores pueden proteger a los niños, niñas y adolescentes del acoso escolar, al brindarles seguridad, confianza y autoestima. Por otro lado, jugar entre compañeros de clase y con los maestros y maestras, puede enseñar valores como el respeto, la tolerancia, la cooperación y la empatía, que son esenciales para prevenir el bullying y mejorar las relaciones entre los miembros de la comunidad escolar. Dentro de las experiencias que llevamos a cabo en nuestro emprendimiento, hay dos que se adaptan perfectamente al contexto escolar. Estas son Luddos Familia, y Luddos Escuela. ¿Qué es Luddos Familia? Luddos Familia es una experiencia que está diseñada para familias con hijos e hijas entre los 5 y 20 años. Durante nuestros encuentros los y las participantes se conectan con la alegría de su niño/a interior, al hacer consciente la importancia que tiene el juego para generar bienestar. Es un espacio de conexión con los seres queridos de una forma que sólo las dinámicas lúdicas pueden lograr. ¿Qué es Luddos Escuela? Luddos Escuela es una experiencia pensada para llevar a los recintos escolares los beneficios del juego entre compañeros de clase y entre alumnos y maestros. Nuestras dinámicas ayudan a evitar el bullying, ya que los estudiantes están ocupados y concentrados en jugar y divertirse en lugar de hacer comentarios o burlas. Además, incluir a los maestros mejora las relaciones creando un ambiente más armonioso y positivo en el aula. Si deseamos superar los retos que enfrenta actualmente la juventud chilena, debemos intervenir de forma asertiva en las dinámicas familiares y contribuir en mejorar la calidad de las relaciones interpersonales. Esta es su oportunidad para ofrecer a los integrantes de su comunidad escolar una experiencia memorable que van a valorar por mucho tiempo. |
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| 2023-03-27 08:30:00-03 | CM014AW1299684 | Sujeto Pasivo | Cecilia Aguirre | Proponer activodades para los estudiantes de los colegios municipales de la comuna"MOMENTOS DE BIENESTAR" con el objetivo de promover la salud emocional y la sana convivencia, las actividades van dirigidad a niños y adolescentes desde primer ciclo básico a segundo ciclo de enseñanza media . Estas actividades tienen una metodología entretenida que une los ejercicios teatrales con la programación neurolinguistica,siempre resalatando el sentido del HUMOR Y LA RISA |
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| 2023-03-20 08:30:00-03 | CM014AW1294040 | Sujeto Pasivo | María Schenke | Quisieramos solicitar una nueva reunión con Marianela Vega para analizar la propuesta enviada en el mes de noviembre de 2022 y para saber si habrán surgido dudas o nuevas inquietudes que podamos contribuir como consultora experta en prevención de abuso | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | María Marín | |||||
| 2023-03-07 08:30:00-03 | CM014AW1290275 | Sujeto Pasivo | Katherine Núñez | solicito reunion remota para mostrar plataforma de encuestas para los colegios | Ver Detalle | |
| 2023-02-20 08:30:00-03 | CM014AW1282029 | Sujeto Pasivo | Teresa Durán | Implementar un sistema de resolución de conflictos en todos los colegios y los distintos estamentos del municipio, como una forma de trabajar en la cultura de la paz y la comunicación no violenta, promoviendo y difundiendo la mediación pacifica con el objetivo de resolver y prevenir los conflictos, considerando como elementos claves el género y la inclusión. | Ver Detalle | |
| 2023-02-15 09:00:00-03 | CM014AW1273164 | Sujeto Pasivo | Marcos Ribas | Estimada Sra. Marianela Vega: Le escribo para presentarle el trabajo que venimos desarrollando en CONEXIÓN RÍTMICA, empresa de la que soy fundador y facilitador desde 2008. Copio link a breve video, ya que la mejor forma de ver y entender la innovadora metodología que utilizamos, es a través de las imágenes. https://youtu.be/flCHgkbRckE Recientemente realizamos programa exclusivo de CONEXION RITMICA, C7: Fundamentos para el Trabajo en Equipo / Unidos por la Pasión de Educar" para TODA la plana de trabajadores del DAEM de Pucón, incluido su director Alejandro Durán. Profesores, directores, asistentes de la educación, administrativos. Esto bajo el lema; "TODOS EDUCAMOS". El programa aborda temáticas de EDUCACION EMOCIONAL, NEURODIDACTICA, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN y TRABAJO EN EQUIPO, el mismo ha tomado especial relevancia después de la pandemia, generando mejoras notables en el ámbito del bienestar laboral. Existe mucha mas información sobre nuestro trabajo y sus fundamentos, la que me gustaría compartir con Ud. en forma personal, por lo que agradeceré la oportunidad de sostener una breve reunión. Por último, comparto las palabras que nos dejó en nuestras redes sociales Don Eligio Salamanca Navarrete, quien fuera elegido "mejor profesor de Chile 2016" (GLOBAL TEACHER PRIZE): "CONEXIÓN RÍTMICA: UNA CAPACITACIÓN, INTEGRAL, SABIA y HUMANIZANTE". Desde ya, agradezco mucho su atención. Marcos Ribas Director Ejecutivo www.conexionritmica.com __________________________________________ “C7 FUNDAMENTOS PARA EL TRABAJO EN EQUIPO” UNIDOS POR LA PASIÓN DE EDUCAR Trabajo en Equipo – Educación Emocional – Neurodidactica Creatividad e Innovación PROGRAMA EXCLUSIVO DE CONEXIÓN RÍTMICA El programa que presentamos se encuentra registrado en propiedad intelectual a nombre de Marcos Gabriel Ribas Palau según certificado adjunto. Este programa es UNICO en Chile, siendo su formato y contenido una creación de Marcos Ribas, quien es fundador, director ejecutivo y faciltador de CONEXIÓN RÍTMICA, empresa dedicada al desarrollo, educación y capacitación de las personas, a través del uso de actividades que utilizan la música y el rítmo. CONEXIÓN RÍTMICA y su trabajo se han convertido en una innovadora metodología que mezcla teoría y practica de una manera novedosa y muy entretenida. CONEXIÓN RÍTMICA además es marca registrada a nombre de Marcos Ribas tanto en Argentina como en Chile y ha realizado eventos y capacitaciones en Chile, Argentina, Uruguay, Perú, Colombia y USA. Marcos Ribas tiene mas de 20 años de experiencia en el ámbito de la educación habiendo trabajado tanto en colegios, escuelas y liceos, universidades y jardines infantiles. El trabajo realizado incluye a infantes, sala cuna, kinder, prekinder, niños en riesgo social, sindrome de down, adultos, profesores y equipos multidisciplinarios. Además es colaborador de la Fundación Liderazgo Chile, impulsora de la "Ley de Educación Emocional" en Chile a tarvés del taller "Al Rítmo de tus Emociones" el que fue realizado On Line durante 2021 para un gran público de preadolecentes y se volverá a realizar durante 2022. Además es "endorsed REMO facilitator" de la empresa REMO de USA, fabricante de la mayoría de los instrumentos que utiliza y lider en el mundo entero en este tipo de trabajo. Algunos de los colegios y escuelas en donde hemos trabajado: ALEMAN (Temuco y Santiago), SAINT GABRIEL, SAINT PAUL (Viña del Mar), SAINT GEORGE COLLEGE, ALMONDALE, LICEO POLITECNICO AMERICA, ESCUELA E-26 (San Pedro de Atacama), de la Corporación de las Condes: Colegio San Francisco del Alba, Colegio Paul Harris, Colegio Leonardo da Vinci, Escuela Básica 346 Santa Matilde (Til Til) entre muchos otros. Jardines Infantiles de Viña del Mar, Reñaca, Concon, Quilpué y Villa Alemana, Childs Garden, Grren Town, Granja del Sol, Colibrí Montesori, Kintu Montesori, Sapo Sopito, Minilandia, Arco Iris, Mis Colores, Tornasol, One World, Little Friends, entre muchos otros. Universidades: Santo Tomás, AIEP, INACAP, DUOC. Ha realizado capacitaciones para educadoras de párvulos en FUNDACIÓN INTEGRA, CEDIN (Universidad de Cocepción). El trabajo que realiza CONEXIÓN RÍTMICA es único en Chile ya que la vasta experiencia como músico, coach de equipos y educador de Marcos Ribas, lo han llevado ha crear un modelo único de trabajo que ha su vez continúa su expanción creativa a través de la creación constante de programas diferentes de capacitación tanto para el ámbito de la educación, la salud y corporativo. Algunas opiniones del mundo de la educación: Nada como trabajar el liderazgo y trabajo en equipo a partir de la música y guiados por quién se esfuerza genuinamente en conocer los objetivos colectivos. Fui parte de un trabajo serio, exitoso y 100% estimulante cuyos resultados perduran hasta estos días. Rodrigo J. Skaric Nualart Director Ejecutivo del Colegio Alemán de Temuco El trabajo que realiza Marcos Ribas y sus músicos de Conexión Rítmica, en la Sala Cuna y Jardín Infantil Kids Corner de Bosques de Montemar es excelente. L@s niñ@s disfrutan y son participes de cada hora del taller, van poco a poco adquiriendo la noción de ritmo, la importancia de escuchar el silencio y estimulando en forma simultanea la creatividad, ayuda a estimular el lenguaje y el pensamiento lógico-matemático. Loreto Marquez Vicepresidenta en Fundación Down XXI, Chile Marcos lidera una metodología que nos ha resultado todo un éxito en las instancias que la hemos ocupado. El mezclar el ritmo musical con el trabajo en equipo y el liderazgo, hace generar nuevas ideas y un excelente clima laborar en el futuro. Las experiencias las hemos replicado tanto para estudiantes, colaboradores y docentes, con un total éxito y altos niveles de satisfacción. Carlos Fuenzaliza Cereceda, Director Asuntos Estudiantiles - INACAP Excelente experiencia con Conexión Rítmica en Miami. Marcos coordino unos círculos musicales para estudiantes de 12-14 años del Colegio Metropolitan International School Of Miami.Los chicos lo disfrutaron miles, se generó una dinámica grupal muy enriquecedora para todos los participantes. Gracias! Angeles Padilla – Profesora Conexión Rítmica realiza un capacitación integral, sabia y humanizante. Eligio Salamanca Navarrete Gandor Global Teacher’s Prize 2016 EQUIPO CONEXIÓN RÍTMICA www.conexionritmica.com |
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| 2023-02-14 10:00:00-03 | CM014AW1273455 | Sujeto Pasivo | Aurines Semprun | Somos una Entidad Educativa con 16 años de existencia, que se dedica a la investigación, desarrollo y diseño de productos educativos y además de un amplio trabajo de implementación y acompañamiento de proyectos de innovación educativa en instituciones de Chile y América Latina. El trabajo de estos años nos ha permitido desarrollar propuestas concretas de alto valor pedagógico, que dan respuesta a muchas de las acciones del PME y PIE, fomentando los aprendizajes tanto en Lectoescritura y Matemáticas, considerando los rezagos actuales que enfrentan las escuelas en este momento y alineados con las directrices del Ministerio de Educación para este año 2023. | Ver Detalle | |
| 2023-02-14 09:00:00-03 | CM014AW1272473 | Sujeto Pasivo | Camila Godoy | Proyecto de Intervención Educativa Red de Escuelas para la Alimentación, Nutrición y Sustentabilidad, planificado y ejecutado por Nutricionistas Natalia Concha y Camila Godoy, en establecimientos de educación preescolar, escolar y media seleccionados, dentro de la comuna de Pirque. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Natalia Concha | |||||
| 2023-02-09 09:00:00-03 | CM014AW1271342 | Sujeto Pasivo | Daniela Labarca | BigTablet es una tablet gigante de última generación con procesadores de alto rendimiento para fines educativos, el cual va integrado dentro de una sólida estructura de aluminio que incluye puertas correderas y una gran pizarra blanca que duplica la capacidad actual en una sala de clases. Dentro del aula, BigTablet potencia las experiencias de enseñanza y aprendizaje, integrando estrategias inclusivas e incrementando los aprendizajes desde la motivación y participación de los estudiantes. |
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| 2023-02-08 09:00:00-03 | CM014AW1270756 | Sujeto Pasivo | Luis Palma | Actualizando suite Google Workspace for Education Plus la cual se encuentra integrada a nuestra Plataforma Educativa Oneduc, esta última no tendrá costos durante los periodos 2023 y 2024 para los establecimientos educacionales de la Dirección de Educación de Ñuñoa , el beneficio exclusivo de uso y acceso a nuestra Plataforma Educativa Oneduc (sistema de evaluación online con resultados en tiempo real) cabe mencionar que este proyecto de apoyo en el aprendizaje de los estudiantes y mejoramiento de las prácticas pedagógicas de docentes financiable a través de fondos Ley SEP. | Ver Detalle | |
| 2023-01-10 08:30:00-03 | CM014AW1259185 | Sujeto Pasivo | Gonzalo Ortega | Presentar nuestro programa IPPEE que hemos diseñado y puesto en ejecución en otras instituciones en Chile. Este programa potencia el desarrollo infantil, habilitando a niñas y niños al Aprendizaje, favorece la Autonomía, Autogestión Emocional y Social. Este programa es para ser implementado en establecimientos educacionales. |
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| 2023-01-09 08:30:00-03 | CM014AW1259575 | Sujeto Pasivo | Pamela Souyris | Implementación de programas y estrategias de apoyo grupal en salud mental y física para prevenir conductas de riesgo para comunidades educativas. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Fernando Villablanca | |||||
| 2023-01-03 08:30:00-03 | CM014AW1258467 | Sujeto Pasivo | Carolina Castillo | Soy profesora de lenguaje de la UPLA, magíster en gestión y liderazgo UC y directora de la empresa Innovaxis SpA, dedicada a la implementación de proyectos de innovación educativa en diversos contextos. Es nuestro interés dar a conocer nuestras propuestas de material didáctico, tecnologías educativas y proyectos de sustentabilidad, principalmente considerando el contexto actual. Nos encantaría tener la posibilidad de contribuir en Pirque. Somos un equipo interdisciplinario de profesores y especialistas, donde cada propuesta tiene un gran énfasis tanto en el aprendizaje de los niños y niñas como en la capacitación y acompañamiento docente. Agradecemos desde ya la oportunidad. |
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| 2022-12-29 10:00:00-03 | CM014AW1258776 | Sujeto Pasivo | Felipe Araya | Somos SIMA Robot, empresa orientada en la implementación de programas educativos con Robots Sociales Interactivos y Plataforma Digital, para motivar el desarrollo de habilidades en educación inicial (Pre-kinder hasta 3ero Básico) Presentar un espacio de aprendizaje significativo de educación, creatividad e innovación en centros con educación inicial, mediante el uso de robots sociales, fomentando la motivación por el aprendizaje, el desarrollo de habilidades de esta era, enmarcado y alineados con los Objetivos Priorizados en el Currículum establecido por el MINEDUC de Chile. Participar en Ferias o Exposiciones de Ciencias, Tecnología, Robótica e Innovación que se canalicen en conjunto con instancias, organismos u empresas. |
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| Sujeto Pasivo | Leonardo Rivas | |||||
| Sujeto Pasivo | Virginia Dias Mendez | |||||
| 2022-12-29 08:30:00-03 | CM014AW1256151 | Sujeto Pasivo | Thais Jordao | Estimados Solicitud de reunión. Su institución está desperdiciando agua y dinero y no se han dado cuenta. Cada vez que usted o uno de sus colaboradores (as) utiliza el baño está malgastando 10 litros de agua. Permítanos presentarle una solución que le bajará hasta un 80% su consumo de agua. Nuestra compañía, Aquaneat, es representante exclusiva de una gama de sanitarios y grifería con décadas de experiencia en el mundo y más de 10 años de presencia en nuestro país. Tenemos todas las certificaciones requeridas y un servicio de postventa de primer nivel. Nuestros equipos no requieren de contacto manual para ser accionados lo que disminuye los riesgos en medio de la pandemia ocasionada por el Covid 19. Adicionalmente utilizan sólo un litro de agua para hacer el trabajo que los equipos convencionales hacen con 10 o 15 litros. Llevamos 13 años de mega sequía. Usted puede colaborar ahorrando agua y bajando considerablemente sus costos. Le adjunto artigos y quedo a su disposición para la información adicional que pueda requerir, incluso de cuantos meses llevaría para recuperar la inversión con el ahorro de agua. Ya tenemos trabajos en curso y concluidos con Cesfan y Colegios de algunas comunas y en verdad es un producto que presenta una rebaja real del consumo de agua consecuentemente en los gastos de ese bien natural tan escaso en nuestro país. Atte Thais Jordão Ejecutiva de Ventas Aquaneat |
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| 2022-12-19 09:00:00-03 | CM014AW1242651 | Sujeto Pasivo | Harold Alejandro Avilés Vega | Estimados a quien corresponda Somos el equipo de La DIRECTIVA, aplicación educativa que puso el foco en los apoderados. Potenciamos y optimizamos los Centros de padres (CPAs), generando transparencia y confianza, para lograr que los apoderados mejoren su labor en el proceso educativo integral, fortaleciendo la comunidad escolar. El motivo de solicitud de reunión, es presentarles nuestra aplicación y poder llevar el trabajo de la app al sistema público o liceos públicos. Para ello queremos contactar a los Directores de Educación de las distintas comunas de la RM y lograr una reunión para poder presentar nuestro proyecto como fin último. Hoy día estamos trabajando en algunos colegios, - mayoritariamente particulares - y otros subvencionados a nivel de marcha blanca o plan piloto con una excelente recepción y algunos compromisos de implementación para el año que viene, 2023. |
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| Sujeto Pasivo | Simón Alvarado de la Cruz | |||||
| 2022-12-19 08:30:00-03 | CM014AW1245533 | Sujeto Pasivo | Karen Navarro | Estimados, junto con saludar, escribo en representación de Lugar Común, empresa que ofrece productos para espacios públicos (juegos infantiles, mobiliario urbano y equipamiento deportivo) estamos interesados en solicitar reunión online con la corporación para dar a conocer lo que hacemos junto con conocer si están participando en proyectos donde se requiera nuestro tipo de productos y servicios. Quedo atenta a una respuesta. Saludos cordiales, Karen Navarro de la empresa Lugar Común. | Ver Detalle | |
| 2022-12-13 15:30:00-03 | CM014AW1246672 | Sujeto Pasivo | Eduardo CANESSA | -Presentación general de Preuniversitario Pedro de Valdivia. -Propuesta de generación de red de apoyo y alianza entre las instituciones, que tengan como objetivo el fortalecimiento de la educación pública de la comuna. |
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| Sujeto Pasivo | Kharla Pardo | |||||
| 2022-12-09 08:30:00-03 | CM014AW1247273 | Sujeto Pasivo | Nathalie Barrenechea | ·PRESENTAR PLATAFORMA LMS, PARA ESCUELAS MUNICIPALES DE LA COMUNIDAD. ·ACERCAR A LA FAMILIA EDUCATIVA MÁS VULNERABLE A NUEVAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS. ·APORTE A LA COMUNIDAD. |
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| 2022-12-06 16:00:00-03 | CM014AW1240367 | Sujeto Pasivo | Joycee Henríquez | Instrumento para el abordaje socioemocional como estrategia para mejorar indicadores y valores como responsabilidad, autoestima, gestión de emociones, asistencia, rendimiento e incidentes disciplinarios. | Ver Detalle | |
| 2022-11-21 09:30:00-03 | CM014AW1238547 | Sujeto Pasivo | Gabriela Sandoval | Queremos tener una audiencia con la Dirección de Educación, conocer las necesidades de la comuna para poder ofrecerles todo lo que nosotros hacemos, (capacitación docente, plataforma remota, etc). Hemos trabajado con varios Municipios y SLEP. Además tenemos entre nuestros clientes a CPEIP, JUNJI e INTEGRA, entre otros. No solo tenemos clientes nacionales, también internacionales. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Víctor Acosta | |||||
| 2022-11-21 08:30:00-03 | CM014AW1236560 | Sujeto Pasivo | Carolina Aguilera | Complementación de recursos pedagógicos: -Plataformas educativas. -Tecnología educativa. -Estándar de espacios educativos (Implementación: Invernaderos/Espacios/Salas) -Laboratorios móviles: Lenguaje, Matemática, Ciencias e Historia -Simuladores y realidad aumentada. -Elementos individuales. -Material Concreto adecuado a los objetivos curriculares |
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| 2022-11-14 08:30:00-03 | CM014AW1233946 | Sujeto Pasivo | María Schenke | Queremos presentarle nuestra consultora, Praesidium Chile, experta en Prevención de Abusos Sexuales, para que nos conozcan, sepan cuál es nuestro trabajo, cómo podemos contribuir en los centros educativos de Chile y ayudar a mejorar el trato, la seguridad y protección de los niños que están bajo su cuidado. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | María Marín | |||||
| 2022-10-27 11:00:00-03 | CM014AW1222923 | Sujeto Pasivo | Lorena Henríquez | Presentación de Sistema de Gestión Pedagógico SGE Elaborado en conjunto con el Liceo Bicentenario de San Nicolás, referente de Educación Pública. - Presentación de Comunidad Digital de Aprendizaje Participativo CDAP, programa realizado en base a lineamiento de la UNESCO. Dentro de las principales ventajas de usar el sistema se encuentra medir Logros a través de estadística en Módulos de Gestión (UTP, Convivencia Escolar, PIE), Integrar en el currículum metodologías de aprendizaje requeridas por MINEDUC (Agrupamientos Flexibles, ABP y Habilidades del Siglo XXI) , Fortalecimiento del Plan de Formación Ciudadana y Convivencia Escolar , Repositorio de documentación (Convivencia Escolar, Inspectoría, PIE, UTP) |
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| 2022-10-27 10:00:00-03 | CM014AW1222349 | Sujeto Pasivo | Daniela Araya | Presentación de nuestro programa de Educación Científica | Ver Detalle | |
| 2022-10-27 08:30:00-03 | CM014AW1222321 | Sujeto Pasivo | Maria Castro | Solicitamos audiencia donde pueda participar Jefe DAEM y/o Jefe UTP comunal para poder exponer la plataforma gamificada Matific, recurso de aprendizaje, apoyo y rescate matemático ya que permite personalizar los recorridos al identificar las fortalezas y áreas a mejorar a través de inteligencia artificial . El software está orientado a estudiantes de Pre Kinder a 8vo básico, alineado al currículum nacional y currículum priorizado. Matific ha sido piloteada con el Ministerio de Educación en colegios de todo el país y la UCE ha sugerido su uso como una efectiva herramienta para la enseñanza de Matemática luego de comprobar mejoras de más de un 20% y una alta aprobación y motivación por parte de estudiantes y profesores. El objetivo de esta solicitud es poder darles a conocer esta plataforma a través de una reunión virtual en donde pretendemos mostrar las principales características e indagar con mayor profundidad las necesidades educativas del Municipio ya que contamos con otras plataformas orientadas al Rescate Lector, Ciencias, Inglés y otras asignaturas. |
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| 2022-10-05 08:30:00-03 | CM014AW1211111 | Sujeto Pasivo | Gabriela Sandoval | Queremos tener una audiencia con la Dirección de Educación, conocer las necesidades de la comuna para poder ofrecerles todo lo que nosotros hacemos, (capacitación docente, plataforma remota, etc). Hemos trabajado con varios Municipios y SLEP. Además tenemos entre nuestros clientes a CPEIP, JUNJI e INTEGRA, entre otros. No solo tenemos clientes nacionales, también internacionales. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Víctor Acosta | |||||
| 2022-09-20 08:30:00-03 | CM014AW1200836 | Sujeto Pasivo | Marjorie Peña | Presentar y conversar sobre el valor de apoyar a las instituciones educativas públicas a digitalizar su gestión. Proponer proyecto Lirmi. Reunión pedagógica por Zoom de 30 minutos de duración sobre estratégias de digitalización para la comuna. | Ver Detalle | |
| 2022-09-09 10:00:00-04 | CM014AW1196925 | Sujeto Pasivo | Álvaro FALCÓN | Presentación de Kido Chile, tecnología para salas de clases. Conocer cantidad de colegios y profesores en la corporación y la estrategia de herramientas tecnológicas de la corporación educacional. Evaluar como el modelo Kido Chile que incluye: una plataforma colaborativa que contiene miles de clases ya hechas facilita y complementa el trabajo del profesor, una red de internet local para cada sala y el desarrollo de clases interactivas que aumentan la participación de los alumnos potencia la estrategia tecnológica de la corporación así como el bienestar escolar. |
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| 2022-09-02 08:30:00-04 | CM014AW1195706 | Sujeto Pasivo | Katherine Núñez | SE SOLICITA PRESENTACION REMOTA PARA PRESENTAR PLATAFORMA DE ENCUESTAS PARA LA MEJORA ESCOLAR DE LOS COLEGIOS . | Ver Detalle | |
| 2022-08-31 11:00:00-04 | CM014AW1192919 | Sujeto Pasivo | JUAN CARLOS FLORES REYES | Presentar los sistemas de gestión que ofrece la empresa WebClass (Red de Servicios Educativos), la que a través de sus distintas licencias, permite facilitar el trabajo de los docentes, además contempla el módulo de convivencia escolar es una plataforma de aprendizaje socio emocional para la convivencia escolar, con énfasis en actividades para la prevención), asimismo se mantiene a disposición de los colegios los desafíos crecer son softwares educativos interactivos para el aprendizaje escolar con diferentes temáticas y niveles de dificultad en Matemáticas, Ciencias y Lectura | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Gerardo Valenzuela | |||||
| 2022-08-31 10:00:00-04 | CM014AW1193622 | Sujeto Pasivo | Paulina Ávalos | Estimada Marianela Esperando que esté muy bien, escribo de parte del Departamento de Proyectos Educativos de Eduten con la finalidad de invitar a los establecimientos de su comuna a realizar un piloto gratuito con Eduten, herramienta finlandesa #1 para el aprendizaje de matemática. Hemos evidenciado que nuestros estudiantes no se encuentran al día en los contenidos necesarios para los niveles que cursan, es por esto que la continuidad de aprendizajes en matemática es urgente de considerar. Eduten es una herramienta de ejercitación que mejora los resultados, permite realizar evaluaciones diagnósticas, nivelar contenidos descendidos, diferenciar ejercitación según ritmo de aprendizaje, disminución considerable de la carga laboral de los docentes, entre otros. Es utilizada por el 60% de los colegios en Finlandia, reconocida por la UNESCO y la UNICEF y hoy está disponible en más de 52 países alrededor del mundo en inglés y español. La audiencia es para explicarle la propuesta de apoyo a los establecimientos y estudiantes de la comuna en la consolidación de aprendizajes y refuerzo de contenidos. Si luego a usted le parece bien extender la invitación a los establecimientos que necesitan este apoyo, ellos participarían en la ejecución de un piloto gratuito. Dejo la página web para que pueda conocer más sobre Eduten https://momentocero.cl/eduten-finland-math-plataforma-matematica/ |
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| Sujeto Pasivo | Constantino Otsu del Río | |||||
| Sujeto Pasivo | Alejandro Garnham | |||||
| Sujeto Pasivo | Jorge Morales | |||||
| Sujeto Pasivo | Luis Alvarez | |||||
| 2022-08-31 08:30:00-04 | CM014AW1188876 | Sujeto Pasivo | Gonzalo García | somos una red educativa que desarrolla e imparte programas y cursos para el aprendizaje socioemocional directamente en concordancia con lo exigido por MINEDUC, ya que, en 2019 trabajamos en la mesa técnica con ellos en la elaboración del ASE; Nos gustaría poder mostrarles nuestro programa, enfocado en primera instancia en los lideres educativos para luego ser aplicados en alumnos y apoderados. Tiene 3 etapas, la primera de manera asincrónica con material teórico y práctico, la segunda online con una actividad teatral llamada virtual drama donde con elementos teatrales pondremos en práctica lo aprendido y la tercera en modalidad presencial en las dependencias de nuestro parque SEL en San José de Maipo o en el colegio. nuestra misión para poder contribuir a la educación en chile ha sido el desarrollo de programas de aprendizaje social y emocional para educadores, estudiantes y familias, apoyando a los colegios a formar personas para la vida, mejorando la convivencia escolar e impactando positivamente en la calidad integral del aprendizaje. |
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| 2022-08-04 12:30:00-04 | CM014AW1178036 | Sujeto Pasivo | Sebastián González | Presentar plataforma de capacitación online Vgroup y sus programas de curso universitarios, propios y a la medida | Ver Detalle | |