En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2021-07-02 00:00:00-04 | AJ016AW0959834 | Sujeto Pasivo | MARIA PAZ HANSEN CRUZ | Junto con saludarle, le escribo para solicitarle una reunión de trabajo para presentarle Grupo Educativo, consultora en educación, especialista en gestión escolar sustentable y formadora de líderes educativos en educación. Nuestro interés es conversar sobre acciones e iniciativas en el campo educativo en el ámbito comunal y que pueden ser parte de las políticas que ustedes implementan. La oferente comenta que es una consultora y ofrece servicios de consultoría y capacitación. |
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| 2021-06-25 03:00:00-04 | AJ016AW0958574 | Sujeto Pasivo | Benjamín Faivovich | Emprendejoven, una de las instituciones líder en latinoamérica en entrenamiento docente, quiere exponer la alianza con el SLEP denominada "docente virtual". Un ciclo de charlas que abordan las 5 temáticas más relevantes para el docente en la virtualidad: 1.- Tecnología para el aula 2.- Didáctica para el siglo XXI 3.- Aprendizaje empoderador 4.- Habilidades socio emocionales a distancia 5.- Liderazgo en la era digital Todo avalado por instituciones educativas internacionales .... El objetivo de la reunión es proveer entrenamiento a docentes de manera GRATUITA en alguno de estos webinars El oferente nos indica que dará acceso a webinars de manera gratuita para conocer sus conferencias. |
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| 2021-06-23 00:00:00-04 | AJ016AW0962311 | Sujeto Pasivo | Aracely Quezada | mi nombre es Aracely Quezada y trabajo en la Universidad de Talca como profesional de vinculación con el medio, mi labor es gestionar proyectos de intervención socio educativa, que son realizados por estudiantes de todas las carreras de pregrado que cursan su 4to año de formación, y nos interesa trabajar colaborativamente con ustedes, por ello, quisiera conocer más de vuestra labor (principalmente bajo el contexto de pandemia) y comentarle con mayor detalle nuestra modalidad trabajo para que tentativamente podamos acordar un trabajo conjunto. | Ver Detalle | |
| 2021-06-04 13:30:00-04 | AJ016AW0946815 | Sujeto Pasivo | PABLA CECILIA PEZO CRUCES | Midas Educa y Tejiendo Redes Educa con 16 años de experiencia acompañando a Comunidades Educativas en el logro armónico de educación de calidad, ha diseñado una nueva manera de acompañar y apoyar a las Comunidades Educativas en estos nuevos tiempos; presentando un modelo para trabajar Educación Híbrida, encargándonos de preparar actividades para la ejecución de clases presenciales y/o virtuales con una prolija y actualizada selección de actividades necesarias para el encuentro virtual o presencial con los estudiantes, de acuerdo a lo entregado por el Ministerio de Educación cápsulas por cada objetivo de Aprendizaje (OA), Resúmenes por cada Eje Temático, actividades de retroalimentación (guías de trabajos), juegos, links y otros, además de apoyar activamente en el proceso de acompañamiento en esta nueva figura de Mentorias, que da un giro al acompañamiento y introducción de nuevas tecnologías e innovaciones. La crisis sin precedentes generada a causa de la pandemia del COVID-19 ha causado la mayor disrupción que ha sufrido la educación en la historia reciente, lo cual supone un problema grave al corto y largo plazo para el mundo entero, y nos obliga a dar un giro total al área de educación adaptando las formas de trabajar, aprender y comunicarse, un nuevo modelo aparece para quedarse, la que obliga a la formación de ciudadanos autónomos, empoderados en la tecnología, capaces de aprender a aprender, crear espacios virtuales de aprendizaje, a usar diferentes herramientas , etc. Trabajo de acuerdo al Curriculum Priorizado entregado por el Ministerio de Educación considerando Ejes Temáticos y Objetivos de Aprendizajes (OA), con interesante e innovador sistema de cápsulas introductorias detonantes que sugerimos entregar a los estudiantes antes de las clases. Además de apoyo de materiales seleccionados para docentes y padres, colaboradores del proceso. Midas Educa y Tejiendo Redes Educa entregan apoyo directo a estudiantes, docentes, directivos y padres, facilitando la introducción a este nuevo modelo de educación. Invitamos visitarnos en: www.midas-educa.cl y revisar el modelo de trabajo que ofrecemos El oferente indica que enviara la propuesta técnica a la sujeto pasivo. |
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| Sujeto Pasivo | Gloria Carrasco | |||||
| Sujeto Pasivo | Fernando Daniel Inostroza Hellie | |||||
| Sujeto Pasivo | Jorge Fernando Campbell Alessandri | |||||
| 2021-05-28 13:00:00-04 | AJ016AW0939496 | Sujeto Pasivo | María Domeyko | QUEREMOS OFRECER ALGUNOS PROGRAMAS ESCOLARES Y DE APOYO A LOS DOCENTES QUE SERÍAN DE BENEFICIO PARA LOS APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Y BUENESTAR DE LOS PROFESORES DE LOS COLEGIOS Se acuerda que el oferente enviara la propuesta técnica de su oferta al correo del sujeto pasivo. |
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| Sujeto Pasivo | Verónica Cosmelli | |||||
| Sujeto Pasivo | Andrea Cox Vial | |||||
| 2021-05-07 12:00:00-04 | AJ016AW0940108 | Sujeto Pasivo | Luis Arriagada | Llenar formulario para poder ejecutarles una presentación vía google-meet Acamykids. Para el uso de los estudiantes en estudiar asignaturas priorizadas: Lenguaje y Matemáticas. Por modalidad "offline" que tiene respaldo de MINEDUC y certificación "KidSafe Certified" El oferente enviara la propuesta técnica. |
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| Sujeto Pasivo | Claudio Sanhueza | |||||
| 2021-05-04 12:30:00-04 | AJ016AW0946124 | Sujeto Pasivo | Cristian Coudeu | Presentar plataforma RedSaberes, orientada a entregar conocimientos y herramientas a las y los educadores de Chile. Se acuerda que el oferente enviara la presentación, el catalogo de formación, además de ofrecer un pilotaje de un curso para un grupo de docentes del territorio. |
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| Sujeto Pasivo | Francisca Camus | |||||
| 2021-03-24 10:00:00-03 | AJ016AW0930840 | Sujeto Pasivo | Paula Verdugo | Invitación al Servicio Local a participar en una investigación de tesis doctoral para ser presentada al Instituto de Educación de UCL en Reino Unido. El proyecto se enfoca en la Ley que Crea el Sistema de Educación Pública y la provisión de prácticas de apoyo técnico-pedagógico en este contexto. El objetivo es analizar las estrategias de mejora escolar y arreglos de gobernanza educativa en marcha en el nivel central, intermedio y escolar del sistema escolar público. La participación del Servicio Local incluiría entrevistas individuales a través de videoconferencias a 6 profesionales del Servicio, observaciones online y no-participantes de actividades de apoyo técnico-pedagógico (en la medida de lo posible) y una revisión de documentos públicos del Servicio Local afines al tema de investigación. Tanto la identidad del Servicio Local como de los profesionales que participen por medio de entrevistas o en observaciones sería confidencial y se mantendría el anonimato de todos los participantes en posibles publicaciones. Considerando que esta es una política reciente y que su implementación inicial está en desarrollo, espero que los resultados de este proyecto permitan al sistema reflexionar sobre su implementación al entregar un relato respecto de experiencias y tensiones entre la política y la práctica profesional en los distintos niveles de implementación. Se acuerda que la estudiante de doctorado envié la propuesta para conversarla con la Subdirectora ATP. |
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| 2021-03-24 09:00:00-03 | AJ016AW0914775 | Sujeto Pasivo | Carolina Silva | Presentación de plataforma educativa EMAT, en formato de proyecto con oferta especial a Servicio Local. Se acuerda enviar material. |
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| 2021-03-09 11:00:00-03 | AJ016AW0929380 | Sujeto Pasivo | ABIGAIL URIBE | Ofrecer nuestros servicios de capacitación técnica, Somos asesores académicos especialistas en la enseñanza del inglés y otras áreas educativas; lenguaje y comunicación, convivencia escolar, área inclusiva, entre otras, con una visión innovadora y realista de la educación chilena y de cómo desarrollar cada una de estas áreas en nuestro país, en diferentes contextos educacionales. | Ver Detalle | |
| 2021-03-09 00:00:00-03 | AJ016AW0927765 | Sujeto Pasivo | JOAQUÍN TRIANDAFILIDE | El grupo Asociación Chilena de Neuroaprendizaje está realizando desde el 09 de marzo 12 talleres del Programa Marzo Digital. Disponemos de 200 becas para docentes de aula de vuestra red. en este sentido quisiéramos concertar una breve reunión para presentar dicho programa, detalles disponibles en https://www.facebook.com/neuroeducas/posts/1863705937139659 El oferente no se presenta a la reunión |
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| Sujeto Pasivo | Felipe Cofré | |||||
| 2021-02-02 12:00:00-03 | AJ016AW0917732 | Sujeto Pasivo | Benjamín Faivovich | Emprendejoven lleva 12 años trabajando en el mundo de la educación. Entrenando a +100.000 jóvenes de liceos TP y a ´ +200.000 profesores en latinoamérica a través de medios digitales. El propósito de la reunión es mostrar experiencias exitosas en otros SLEPS, de trabajo con alumnos y docentes. En el trabaja a alumnos nos hemos dedicado a entrenar a jóvenes de las comunidades SLEPS a transformarse en emprendedores en la era digital, proveyendo herramientas, técnicas, habilidades y enfoques relacionados a como obtener un trabajo o emprendeder en el mundo virtual. Habilidades fundamentales para insertarse en la nueva economía del trabajo. Con los profesores estamos elaborando programas para actualizar y transformar a los docentes en docentes virtuales. Hoy entrenamos 1.500 - 2.000 profesores de todo LATAM con miras a actualizar y mejorar las prácticas pedagógicas. Ya estamos trabajando con el SLEP puerto cordillera y planificando nuestro trabajo durante el año con otros SLEPS también. Nos gustaría poder generar un encuentro para mostrar indicadores, programas y ver la posibilidad de algún trabajo en conjunto para 2021. |
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| Sujeto Pasivo | Esteban Álvarez | |||||
| 2021-02-02 09:00:00-03 | AJ016AW0916740 | Sujeto Pasivo | Felipe Seguel | presentación programas de formación docente Se acuerda que enviarán cotizaciones y programas de formación continua. Igualmente, el oferente enviara los DEMOS sobre el material complementario de PTU |
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| Sujeto Pasivo | MARÍA LEONARDI | |||||
| 2021-01-27 12:00:00-03 | AJ016AW0903336 | Sujeto Pasivo | Christian Jiménez | 1. Aula Digital: capacitación en herramientas digitales. Consta de tres etapas progresivas. En la etapa más elemental el profesor genera contenidos pedagógicos multimediales que puede retroalimentar con sus alumnos, con formularios en línea. En etapas más avanzadas, considera la interacción de profesores y alumnos en la plataforma Google Classroom. 2. Asesoría Comunicacional: para mantener a la comunidad escolar informada y cohesionada. Considera la elaboración colaborativa de planes comunicacionales para difusión audiovisual de temática sellos y valores institucionales. Incluye producción audiovisual permanente y, si el establecimiento lo considera, puede incluir Talleres de Periodismo Escolar, para el apoyo a la Convivencia Escolar y al área de Lenguaje. 3. Capacitación en el uso de Plataformas Audiovisuales: Incluye: Laboratorios móviles de radio y TV Diarios Murales Digitales, con programación a distancia Radio y TV Escolar |
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| Sujeto Pasivo | Valentina Pavez | |||||
| 2021-01-25 00:00:00-03 | AJ016AW0910412 | Sujeto Pasivo | Sebastián Salazar | Conocer necesidades de las escuelas en relación a servicios de formación y/o recursos educativos. De acuerdo a esto, presentar nuestras líneas de acción para este 2021y de este modo ver la posibilidad de intervenir con nuestros servicios. Se acuerda que el oferente envié la información de las soluciones educativas al correo de Denisse Bustamante. De Igual forma, enviara libros de muestra, los que serán enviados en físico a las dependencias de SLEP Barrancas, a fin de revisar en profundidad los documentos. |
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| Sujeto Pasivo | Lorena Yáñez | |||||
| Sujeto Pasivo | Tamara Montenegro | |||||
| 2021-01-20 09:00:00-03 | AJ016AW0905743 | Sujeto Pasivo | Marjorie Peña | Somos una Plataforma Curricular, administrativa, apoyamos en el trabajo a distancia a mas de 1000 colegios. El objetivo es conocer los desafíos que tienen como equipo ese 2021, y ver si los podemos apoyar en algún área relacionada con disminución del tiempo administrativo docente, con los aprendizajes de los estudiantes o con la entrega de información clave para la toma de decisiones. Contamos con un panel exclusivo para que el equipo directivo de cada colegio pueda ver y analizar los aprendizajes de cada curso. A la vez tenemos un panel para los sostenedores donde pueden ir viendo esto mismo a nivel de colegios de las distintas comunas del SLE. La oferente muestra la plataforma, se acuerda enviar matricula para que envié cotización. |
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| 2021-01-06 11:15:00-03 | AJ016AW0901562 | Sujeto Pasivo | Alfredo Rafael Carrasco Henríquez | Programa de Asesoría en Matemática a establecimientos educacionales para la mejora de aprendizajes en la asignatura. Se acuerda que el oferente enviara el catalogo de cursos ofrecidos para el desarrollo profesional de docentes en matemáticas. Asimismo se indica que ellos ofrecen un pilotaje de su proyecto de acompañamiento en matemáticas con 6 establecimientos. En este último caso, se acuerda que se conversará con la subdirectora sobre lo ofrecido, he informará de la decisión vía correo electrónico. |
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| 2021-01-06 00:30:00-03 | AJ016AW0896284 | Sujeto Pasivo | Carlos Astroza | Disponemos de una asistencia técnica que podemos implementar a partir de los casos de éxito establecimientos y trasladarla a las unidades educativas no tan exitosas. Para más detalles favor visitar la siguiente página: http://fundacion.citia.cl/index.php/pao/ Se acuerda que se conversara con la subdirectora, dado que dicha fundación ofrece un pilotaje para entre 5 a 10 establecimientos con foco en la utilización de la plataforma. |
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| 2020-12-07 09:45:00-03 | AJ016AW0892434 | Sujeto Pasivo | Guillermo Riquelme | Posibilidad de apertura de un colegio de adultos en cualquiera de las 3 comunas Se le indica que no esta dentro de las líneas estratégicas abrir un nuevo CEIA en el territorio, se le indica que se conversará con al Subdirectora para comentar sus intenciones. |
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| 2020-12-04 00:30:00-03 | AJ016AW0891770 | Sujeto Pasivo | Carlos Villalobos | Poder mostrar los productos y soluciones que comercializa la empresa a la que represento, y poder conocer las necesidades que pueda tener los establecimiento educacionales que dependen de este Servicio Local de Educación. Oferte indica que enviará catálogos para conocer las propuestas económicas y de recursos que ofrecen. |
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| 2020-12-03 09:00:00-03 | AJ016AW0887346 | Sujeto Pasivo | Juan Barra | Dar a conocer una herramienta especializada en el área escolar, que ayuda a mejorar la eficiencia y la toma de decisiones, entrega indicadores de calidad e informes según los requerimientos del Ministerio. También ayuda a la planificación estratégica y a su implementación y permite conocer de forma centralizada la gestión de los colegios a cargo, entre otras cosas. Se comenta como se ha implementado este año la gestión escolar en el servicio local y el uso de plataformas para abordar la gestión de los equipos. Los oferentes acuerdan enviar presentación para ser conversado posteriormente con al subdirectora. |
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| 2020-11-20 00:30:00-03 | AJ016AW0886527 | Sujeto Pasivo | María San Martín | Somos una empresa de Soluciones para la Innovación Tecnológica en el área de Educación, nos caracterizamos por ser la comunidad educativa más grande de Latino américa, contamos con más de 10 años en el mercado. Asesoramos actualmente a más de 750 colegios a lo largo de Chile y desarrollamos proyectos con más de 15 universidades y organizaciones. Nuestro objetivo principal es "Disminuir la brecha Educacional, Social y Económica de Chile” Queremos como OGR, ayudarlos en este proceso de educación a distancia y presencial para el 2021 |
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| 2020-11-20 00:30:00-03 | AJ016AW0892641 | Sujeto Pasivo | Felipe Ugarte | Estimada María José buen día Mi Nombre es Felipe Ugarte, Ejecutivo de Cuentas de Intergrade. Nuestra empresa es proveedora de soluciones para el área de TI de SLEP Barrancas y queremos invitarla a conocer las soluciones tecnológicas para Educación a distancia que proporcionamos a nuestros clientes, en donde conectamos a los docentes con sus alumnos a través de diferentes herramientas tecnológicas. Agradeceré reunirnos para explicarle en detalle sobre esta solución. Muchas gracias Felipe Ugarte |
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| 2020-11-13 00:30:00-03 | AJ016AW0893196 | Sujeto Pasivo | Carlos Lorca | PRESENTACIÓN PLATAFORMA GESTIÓN PEDAGÓGICA; ADMINISTRATIVA Y COMUNICACIONAL MI AULA | Ver Detalle | |
| 2020-11-13 00:30:00-03 | AJ016AW0885279 | Sujeto Pasivo | Carlos Lorca | PRESENTACIÓN PLATAFORMA GESTIÓN PEDAGÓGICA, ADMINISTRATIVA Y COMUNICACIONAL MI AULA Se acuerda que enviaran material para ser compartido con la subdirectora. |
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| 2020-11-02 10:00:00-03 | AJ016AW0872752 | Sujeto Pasivo | Roberto Jiménez | Presentación de metodología online y presencial de cursos de tecnología ( programación robótica, inteligencia artificial y otros ) para niños y niñas de 3 a 17 años, los cuales les permiten desarrollar las competencias del futuro. La metodología permite el bilinguismo tecnológico, es decir que los niños pasen de ser usuarios a creadores digitales. Se acuerda enviar invitación a jornada e información de la metodología. |
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| 2020-10-30 09:00:00-03 | AJ016AW0881612 | Sujeto Pasivo | Michael Toledo | Presentación de una nueva metodología que ayuda a nivelar y mejorar los aprendizajes en el área de matemática en un corto periodo de tiempo, llamada Método Toledo. Se acuerda que el oferente envié presentación. |
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| 2020-10-22 11:00:00-03 | AJ016AW0882931 | Sujeto Pasivo | Claudio Andre De la Vega Silva | Reunión para mostrar material pedagógico para el 2021,compresión lectora y habilidades Matemáticas. Se acuerda que el oferte enviara material utilizado en la reunión, junto a unos demos para revisar el material. | Ver Detalle | |
| 2020-10-05 15:00:00-03 | AJ016AW0871349 | Sujeto Pasivo | Rodrigo Alejandro Marambio Flores | Estimado Don Patricio, Le comento que soy el representante de la empresa S y R SpA dedicada a la prestación de Servicios Integrales de Informática. Con motivo de dicha actividad nuestra empresa ha desarrollado una aplicación compatible con cualquier tipo de celulares y computadores que permite reemplazar, en los jardines infantiles, la tradicional agenda de papel, whatsapp o correos por una agenda digital y que puede ser utilizada en cualquier lugar del país que posea conexión a internet. Nuestra aplicación presenta múltiples beneficios, desde luego, más allá de optimizar el tiempo de colaboradores internos de la Corporación Municipal, directoras, educadoras de párvulo y de los apoderados, permite almacenar una serie de datos e información que estimamos es de gran utilidad para la Municipalidad. En efecto, es posible registrar la asistencia diaria de cada alumno, el número de los mismos, incidentes que afecten la salud y/o seguridad de los niños, etc. Sin otro particular, esperando una buena acogida de vuestra parte, me gustaría coordinar una reunión con la finalidad de mostrar un Demo de Kidsbook y explicar en detalle las funciones que posee la plataforma digital. Se despide cordialmente Rodrigo Marambio Flores Representante Legal de S y R SpA El lobby fue encomendado a la Sujeto Pasivo Denisse Bustamante, jefa de mejora continua, donde se mostro la plataforma que se ofrece, el oferente acuerda enviar material. |
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| Sujeto Pasivo | Miguel Orellana | |||||
| 2020-09-16 10:00:00-03 | AJ016AW0864335 | Sujeto Pasivo | Juan Chacon | Manuales actualizados preparación para Pruebas de Admisión Transitorias a la Educación Superior 2020 - Admisión 2021 Santillana. Se acuerda que el oferente envíe una propuesta económica junto con un DEMO para conocer la forma de preguntas de los manuales PAT. | Ver Detalle | |
| 2020-09-16 10:00:00-03 | AJ016AW0864335 | Sujeto Pasivo | Juan Chacon | Manuales actualizados preparación para Pruebas de Admisión Transitorias a la Educación Superior 2020 - Admisión 2021 Santillana. Se acuerda que el oferente envíe una propuesta económica junto con un DEMO para conocer la forma de preguntas de los manuales PAT. | Ver Detalle | |
| 2020-09-15 16:00:00-03 | AJ016AW0863562 | Sujeto Pasivo | Daniela González | ENTREGAMOS CLASES ON LINE EN VIVO, PARA APOYAR EL PLAN DE APRENDIZAJE REMOTO Y EL PME DE LOS COLEGIOS EN EL ÁREA DE GESTIÓN DEL CURRÍCULUM, PARA QUE PUEDAN GARANTIZAR EL APRENDIZAJE CONTINUO A TRAVÉS DE NUESTROS PROGRAMAS PEDAGÓGICOS DE CLASES ON LINE, EN VIVO, QUE APOYAN LOS CONTENIDOS PRIORIZADOS DE LAS ASIGNATURAS DE MATEMÁTICA, HISTORIA Y LENGUAJE, A TRAVÉS DE CLASES QUE INTEGRAN EL TEATRO Y LA PEDAGOGÍA, ENTREGANDO CONTENIDO SIGNIFICATIVO Y DE INTERACCIÓN DIRECTA CON LOS ESTUDIANTES. Se acuerda, que la oferente envié la propuesta para ser analizada por las subdirectora. |
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| 2020-09-15 11:00:00-03 | AJ016AW0869297 | Sujeto Pasivo | Judith Fernández | Implementación de recursos pedagógicos: -Plataformas educativas. -Tecnología educativa. -Estándar de espacios educativos. Se acordó que el oferente entregará acceso a la plataforma Master Class a través de claves de DEMO, a su vez, enviará una cotización formal dada la matrícula del Servicio Local. |
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| 2020-09-14 16:00:00-03 | AJ016AW0866038 | Sujeto Pasivo | Santiago Harris | Presentar una plataforma para jardines infantiles y salas cuna. El oferente muestra la plataforma. Se acordó que el oferente enviaría la presentación para ser comentada con la Subdirectora de Apoyo Técnico Pedagógico de Barrancas |
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| 2020-09-07 09:00:00-03 | AJ016AW0858338 | Sujeto Pasivo | Stephania Moya | “Presentación del nuevo catálogos de productos Adetec", Nuestra idea es crear productos educativos, que fomenten el desarrollo evolutivo de los niños, como es la motrididad fina, pensamiento lógico matemático, lenguaje, expresión oral, coordinación, concentración, creatividad, estimulación visual, memoria, bienestar físico y emocional. Contamos con productos de manualidades y material para la ayuda docente, para ejercer con los niños. Se muestra la oferta de adetec, se acuerda enviar material |
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| 2020-08-19 16:00:00-04 | AJ016AW0857460 | Sujeto Pasivo | CHRISTIAN FRANCISCO ANTONIO monsalvez nuñez | Presentación de proyecto de capacitación para profesores (Herramientas digitales) Otec muestra sus programas de formación y ofrece unos talleres gratuitos. Lo anterior será analizado por la subdirección de manera de ser o no aceptados. | Ver Detalle | |
| 2020-07-28 12:00:00-04 | AJ016AW0853550 | Sujeto Pasivo | Jacobo Matheu | Se solicita audiencia para presentar el proyecto REDES de la Corporación Educacional SOFOFA con el fin de poder entablar posibles acuerdos o rutas de colaboración entre las partes. Se indica que se analizará la propuesta con la subdirectora y se arrendará una nueva reunión para revisar posibles lineas de colaboración entre las partes. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Pablo Andres Kusnir Avendaño | |||||
| 2020-07-27 15:00:00-04 | AJ016AW0852818 | Sujeto Pasivo | Sebastián Salazar | Presentación de productos y servicios, para ciclo básico. Se abordo el curso para equipos de gestión basado en al reflexión. Y los ibros para preparación de la prueba de ingreso a la educación superior. Además se indica que se analizara con la subdirectora las propuestas realizadas. |
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| Sujeto Pasivo | Tamara Montenegro | |||||
| Sujeto Pasivo | Lorena Yáñez | |||||
| 2020-07-22 09:00:00-04 | AJ016AW0849007 | Sujeto Pasivo | Sebastián Salazar | Presentación de productos y servicios. Específicamente se muestran instancias de capacitación docente vinculadas a estrategias de contención emocional en la escuela, bienestar docente y priorización curricular. Además, se establece generar otra reunión el próximo lunes. |
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| Sujeto Pasivo | Daniela Bravo | |||||
| Sujeto Pasivo | Tamara Montenegro | |||||
| Sujeto Pasivo | Lorena Yáñez | |||||
| 2020-07-13 09:00:00-04 | AJ016AW0843401 | Sujeto Pasivo | María Guzmán | Presentación de herramienta para diagnosticar competencias digitales docentes. Información relevante para planes de formación y desarrollo de docentes en conocimientos, destrezas y habilidades digitales. Se realiza presentación, se acuerda informar a la subdirectora de lo conversado y ver la posibilidad de aplicar dicho diagnóstico gratuito en el mes de agosto. |
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| Sujeto Pasivo | BARBARA VEYL | |||||
| 2020-07-10 11:00:00-04 | AJ016AW0848941 | Sujeto Pasivo | Lucas Espinoza | Transformación digital de los establecimientos educacionales y del Servicio Local a través de la simplificación de procesos pedagógicos y administrativos con herramientas de inteligencia artificial para la medición de impacto y mejora continua en diferentes indicadores y niveles de la institución. Se realiza la presentación de los productos de KIMCHE, profundizando en KIMCHE y QUIPU. Los oferentes, acuerdan enviar presentación y cotización para ser analizada por la subdirección de Apoyo Técnico Pedagógico. |
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| 2020-07-06 15:00:00-04 | AJ016AW0846618 | Sujeto Pasivo | Jorge Zuñiga | Propuesta de material educativo y pedagógico innovador para los establecimientos educacionales, docentes y estudiantes. Material y herramienta audiovisual con contenidos transversales exigidos por la malla curricular del MINEDUC Se hace la presentación y el oferente señala enviar por correo la cotización del material educativo. Asimismo se indica que se analizará la propuesta con el área de educación integral. |
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| 2020-06-22 15:00:00-04 | AJ016AW0843189 | Sujeto Pasivo | Carmen Martinez | Presentación de nuestra propuesta denominada "PLAN INTEGRAL DE RETORNO A CLASES", mediante ésta, proponemos la optimización del regreso a clases, con un plan integral que contempla aspectos sanitarios y organizacionales que podrán ser aplicados a cualquier establecimiento. Estamos seguros que implementar esta solución les permitirá tener bases sólidas de acción para un retorno a clases seguro. El Plan se base en tres pilares fundamentales: 1.- La planificación pedagógica y logística (Distribución de alumnos por sala, traslados, optimizar recursos y otros tópicos). 2.- La sanitización y la protección de los establecimientos educacionales de la comuna en virtud de la nueva realidad post Covid-19 y la seguridad de los estudiantes y docentes. 3.- El apoyo a los docentes que va desde la contención emocional, aprendizaje en la nueva educación multiespacio entre otros. se presenta propuesta la que sera conversada en la UATP |
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| 2020-06-15 12:00:00-04 | AJ016AW0842114 | Sujeto Pasivo | Francisco Arrau | Hola, queremos dar a conocer Educrea, conocer el funcionamiento para contratación de cursos de capacitación, realizar un levantamiento de necesidades de las comunas durante este año. Se presenta la propuesta de educrea. |
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| Sujeto Pasivo | Tatiana Ceclilia García Manríquez | |||||
| 2020-06-10 11:00:00-04 | AJ016AW0841220 | Sujeto Pasivo | Sebastián Miranda | Presentación de nuestra propuesta de Aprendizaje Basado en Proyectos para Educación Media bajo la metodología CoreSkills con un enfoque STEAM y Habilidades del Siglo XXI. Se presenta la propuesta, enviaran DEMOS de algunas aplicaciones. |
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| Sujeto Pasivo | Carmen Martinez | |||||
| 2020-06-01 11:30:00-04 | AJ016AW0838975 | Sujeto Pasivo | Tatiana Tamara Quiroz Jordán | Presentación propuestas de formación docente referida a la educación a distancia. | Ver Detalle | |
| 2020-05-28 15:00:00-04 | AJ016AW0838484 | Sujeto Pasivo | Cristian Andrés Pinto Briones | Presentación de Propuesta de Asistentencia Técnica Educativa (ATE) para apoyar Plan de Aprendizaje Remoto. | Ver Detalle | |
| 2020-05-28 09:00:00-04 | AJ016AW0837975 | Sujeto Pasivo | Adolfo Cruz | Presentación de Cursos, Capacitaciones y Asesorías Pedagógicas de Nuestra Corporación Educacional Conciencia Educativa, para el Servicio Local de Educación Pública de Barrancas. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | HECTOR VALDES VELOZ | |||||
| 2020-05-28 00:00:00-04 | AJ016AW0838336 | Sujeto Pasivo | Christian Jiménez | Soy Presidente y representante de Corporación Comunicación Ciudadana, una institución sin fines de lucro, registrada como ATE ante el Mineduc.. Mi intención es promover acciones educativas de nuestra organización que pudieran ser de interés para los establecimientos administrados por el SL de Barrancas, diseñadas para esta cuarentena y el post confinamiento sanitario. Especialmente una capacitación a profesores en "Competencias Metodológicas y Digitales del Siglo XXI: Aula Digital". | Ver Detalle | |
| 2020-05-25 15:30:00-04 | AJ016AW0837556 | Sujeto Pasivo | Mónica Molina | 1) Promoción de habilidades de orden superior para docentes de escuelas y liceos del territorio. Nº de participantes: 108 personas (2 personas por establecimiento educacional) Modalidad: Semipresencial o e-learning Nº de horas: Más menos 20 horas. 2) Retroalimentación y el uso del error para el aprendizaje dirigido a docentes de escuelas y liceos del territorio. Nº de participantes: 108 personas (2 personas por establecimiento educacional). Modalidad: Semipresencial o e-learning Nº de horas: Más menos 20 horas. |
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