Identificador |
MU174AW2047617 |
Fecha |
2026-01-06 12:00:00-03 |
Forma |
Videoconferencia |
Lugar |
esta reunión se llevara a cabo el día 06 de enero de 2026 a las 15:30 vía zoom, favor enviar links para la reunión al correo LDUQUE@MOLINA.CL |
Duración |
1 horas, 0 minutos |
| Nombre completo | Calidad | Trabaja para | Representa a |
|---|---|---|---|
| Carlos Olivares | Gestor de intereses | FUNDACIÓN CENTRO DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL CESI | FUNDACIÓN CENTRO DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL |
Celebración, modificación o terminación a cualquier título, de contratos que realicen los sujetos pasivos y que sean necesarios para su funcionamiento. |
Fortaleciendo estrategias territoriales en sexualidad, afectividad y género en contexto educativo: encuentro con Fundación CESI<br /> <br /> En el actual escenario educativo, nos reunimos con representantes de la DEP para abordar los desafíos en sexualidad, afectividad y género de manera articulada, contextualizada y efectiva. Por ello, desde CESI – Centro de Educación Sexual Integral, organización con más de 15 años de experiencia en el acompañamiento a comunidades escolares – proponemos una instancia de trabajo conjunta para presentar nuestro modelo nacional de intervención y explorar posibles líneas de colaboración con los establecimientos de su territorio.<br /> <br /> Nuestra propuesta se basa en un enfoque integral y aplicativo, alineado con la Rúbrica de Afectividad, Sexualidad y Género del MINEDUC, las normativas vigentes y los planes escolares obligatorios.<br /> <br /> La reunión busca proponer un espacio de diálogo con establecimientos pertenecientes al SLEP, para identificar oportunidades concretas de implementación, articuladas con el PEI, PME y los objetivos educativos del SLEP, proyectando soluciones aplicables desde lo curricular, lo formativo y lo comunitario.<br /> <br /> Durante el encuentro, se presentarán las principales líneas de acción del modelo CESI para el segundo semestre, que incorporan estrategias preventivas y reactivas para abordar desafíos emergentes, y se ajustan a las realidades locales de cada comunidad. |