Identificador |
MU125AW1884987 |
Fecha |
2025-08-22 12:00:00-04 |
Forma |
Presencial |
Lugar |
Alcaldía Municipalidad de La Reina, Avda. Alcalde Fernando Castillo Velasco 9925. |
Duración |
1 horas, 0 minutos |
| Nombre completo | Calidad | Trabaja para | Representa a |
|---|---|---|---|
| Anne Traub | Gestor de intereses | Fundacion Niños Primero | Fundación Familias Primero |
| Vinka Angelica Garcia Martinez | Gestor de intereses | Fundación Familias Primero | |
| Magdalena Domeyco | Gestor de intereses | Fundación Familiar Primero |
Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos. |
Solicitamos una audiencia con el objetivo de presentar el trabajo que Fundación Familias Primero está desarrollando a lo largo del país, con especial énfasis en las ocho comunas de la Región Metropolitana donde actualmente estamos presentes: Lo Barnechea, Cerro Navia, San Joaquín, Puente Alto, Quilicura, Lo Espejo, Huechuraba y Renca.<br /> <br /> Nos interesa compartir con ustedes los avances y aprendizajes obtenidos en estos territorios, así como también explorar posibles acciones de colaboración futura entre su municipio y nuestra Fundación.<br /> <br /> Cabe destacar que actualmente contamos con convenios de colaboración en 38 comunas a nivel nacional, abarcando 77 establecimientos educacionales desde la región de Tarapacá a Magallanes, lo que da cuenta de nuestro compromiso con el fortalecimiento de comunidades educativas en diversos contextos del país.<br /> <br /> Nos interesa además presentarles nuestro nuevo programa: “Adultos Mayores, Niños Lectores”, una iniciativa que promueve el vínculo intergeneracional a través del fomento lector.<br /> <br /> Este programa consiste en que personas mayores de la comuna lideren talleres de lectura dirigidos a niños y niñas de 1° a 4° básico, en el marco de nuestro programa “Leer es Poderoso” (ver detalle en el apartado de información adicional). La propuesta busca no solo fortalecer las habilidades lectoras de los estudiantes, sino también relevar el rol activo, sabio y significativo de las personas mayores dentro de la comunidad educativa. |