En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2025-06-12 09:00:00-04 | MU109AW1840101 | Sujeto Pasivo | Claudia Hormazábal | Presentación de asesoría pedagógica para establecimientos educacionales basadas en Evaluaciones Adaptativas potenciadas con Inteligencia Artificial, único en Chile, patrocinado por CORFO y e IncubaUdeC. | Ver Detalle | |
| 2025-06-06 10:00:00-04 | MU109AW1812457 | Sujeto Pasivo | Helen ARAYA | Materias a Abordar: Promoción del Bienestar Integral en la Comunidad Educativa: Presentar talleres diseñados para el autocuidado de docentes y estudiantes. Destacar los beneficios del enfoque holístico en la salud emocional, física y social. Cumplimiento de la Ley de Inclusión (Ley N.º 21.015): Propuesta de talleres enfocados en la diversidad, el respeto y la creación de ambientes inclusivos. Capacitación a equipos educativos para fomentar la cohesión y las buenas prácticas. Desarrollo de Herramientas de Autoconocimiento: Actividades prácticas de mindfulness, meditación y respiración consciente para el manejo del estrés y el desarrollo personal. Impacto a Largo Plazo en la Comunidad Educativa: Cómo estos programas transforman las dinámicas escolares, favoreciendo un clima positivo y respetuoso. |
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| 2025-05-30 08:30:00-04 | MU109AW1795157 | Sujeto Pasivo | Rodrigo Torres | 1. Presentación de MUUD y su Impacto en el Bienestar Regional • Introducción a MUUD como un sistema de alerta temprana socioemocional basado en IA. • Aplicación de MUUD en educación, salud mental y bienestar laboral en la comuna. • Alineación con las políticas regionales de prevención en convivencia escolar y bienestar psicosocial. 2. Desafíos Psicoemocionales en la Comuna • Altos niveles de estrés y problemas de salud mental en escolares y funcionarios públicos. • Creciente necesidad de herramientas digitales para el monitoreo y prevención del bienestar psicoemocional. • Brechas en la detección temprana de problemas de convivencia escolar y salud mental en sectores vulnerables. 3. Aplicación de MUUD en el Marco Comunal • Uso de MUUD en colegios públicos y subvencionados para fortalecer la convivencia escolar. • Integración con programas de bienestar y salud mental en trabajadores del sector público y municipal. • Generación de información clave para la toma de decisiones del concejo municipal en materia de educación y bienestar. • Posibilidad de escalamiento comunal, priorizando comunas con mayores índices de vulnerabilidad. |
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| 2025-05-23 09:00:00-04 | MU109AW1831472 | Sujeto Pasivo | Gonzalo Soto | Solicitud de reunión para analizar el contenido de libros de reforzamiento de básica y media | Ver Detalle | |
| 2025-05-22 08:30:00-04 | MU109AW1789217 | Sujeto Pasivo | Armando Arteaga | Reunión para Presentación del Proyecto Senderos®. El Proyecto Senderos® es un innovador Programa Socioeducativo que complementan la Educación Formal en adolescentes e incorpora la directa participación de apoderados, profesores y la comunidad educativa en el proceso de aprendizaje, mediante la aplicación de una metodología pedagógica Teórico-Vivencial, que conjuga, Talleres y el uso de Simuladores Robots y Visores 3D, que permiten recrear experiencias formativas únicas. |
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| 2025-05-15 10:00:00-04 | MU109AW1782646 | Sujeto Pasivo | Felipe Miranda | Se solicita audiencia para presentar plataforma de Diagnóstico oportuno de CompetenciasLectoras y Habilidades Matemáticas para niños y niñas de Kínder a Cuarto Medio. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Sibila Huidobro | |||||
| 2025-05-13 09:00:00-04 | MU109AW1839706 | Sujeto Pasivo | Marcela Cristina Toro Palma | Solicitar empleo Café Literario Pedro Fontova | Ver Detalle | |
| 2025-05-06 10:30:00-04 | MU109AW1798232 | Sujeto Pasivo | Matías Knust | Queremos conversar para analizar las posibilidades de una colaboración público-privada para desarrollar una Granjaventura en la comuna de Huechuraba con el objetivo de mejorar la educación y la recreación familiar | Ver Detalle | |
| 2025-04-30 08:30:00-04 | MU109AW1805244 | Sujeto Pasivo | Carlos Alberto Vargas Godoy | Muy buenos días estimado Alcalde de Huechuraba, me permito reiterar una solicitud de audiencia presencial, dado que la excelente reunión sostenida en el mes de enero a la fecha no he recibido ninguna respuesta oficial para la implementación del Modelo Educativo para crear la COMUNA DIGITAL DE HUECHURABA Y la estrategia de Formación y Participación Ciudadana con tecnologías interactivas para la innovación y el Modelo de Financiamiento Público-Privado, para desarrollar el “Modelo de Vinculaciòn e Integraciòn de la Industria, la Academia, los establecimientos educacionales y las Instituciones del Estado” y que tiene como sello institucional la IDENTIDAD; PATRIMONIO Y CULTURA; SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL Y TRANSFORMACIÓN DIGITAL y que debe estar alineado a los Ejes de Desarrollo Productivo y los Instrumentos de Planificación del Estado y de Ordenamiento Territorial de las siguientes iniciativas: Centro Cívico Tecnológico del Estado de Chile: Ambientación gráfica y Web de la Institucionalidad y Organización del Estado y principalmente sobre el rol y funciones de los 25 Ministerios y los servicios disponibles a los ciudadanos, los presupuestos institucionales y aportan en la formación de los ciudadanos digitales, en el marco de la Ley 21.180 de Transformación Digital del Estado, para el desarrollo de talleres presenciales interactivos con una maqueta física a escala de los edificios de las instituciones del Estado a nivel institucional, regional y local con actividades de aprendizaje para los estudiantes y ciudadanos en general. Incluye láminas impresas con la Institucionalidad y Organización del Estado y con códigos QR, con la utilización de lentes de realidad virtual. Lanzamiento de la II Etapa de la Zona Norte del Encuentro Mundial Escolar en el mes de agosto del 2025 sobre las temáticas de “Energías Renovables, Educación en Gestión de Riesgos de Desastres, el Cuidado de los Océanos y el Medio Ambiente frente al Cambio Climático, Recurso Hídrico y el fortalecimiento de la Conciencia Marítima de los Ciudadanos” Representación de una Réplica de un Simulacro de una situación de emergencia en caso de un Terremoto, con la participación de la comunidad educativa y el desarrollo de la Georeferenciacòn del Territorio para el elaboración de los Mapas de Riesgos en la plataforma en el diseño del “Plan Integral de Seguridad Escolar 2025 PISE”, de acuerdo a las instrucciones de la Superintendencia de Educaciòn. Modelo de Investigación del Patrimonio Cultural de la Cronología de las autoridades del Estado de la comuna, como también sobre actividades de aprendizaje lúdicas sobre la Guerra del Pacifico y la Historia del Salitre, a través de un modelo de participación ciudadana y con el uso de Sistemas de Información Geográfica SIG de los sitios patrimoniales, para el desarrollo de aplicaciones de realidad virtual y aumentada. Centro de Seguridad Ciudadana: difusión del nuevo Ministerio de Seguridad Pública, sobre el rol y funciones y con espacios físicos de Carabineros de Chile y la PDI. con un espacio para la formación de las organizaciones territoriales y por ejemplo educar sobre la Comisaría Virtual de Carabineros de Chile. Tótem Tecnológicos Interactivos de Seguridad Ciudadana con aplicaciones de Inteligencia Artificial: un espacio de información y de orientación Turística en el caso de asaltos, robos o procedimientos de extranjería traducidos en Ingles y Portugués. Quedamos atentos estimado Alcalde para poder reunirnos a la brevedad en forma presencial. |
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| 2025-03-21 10:00:00-03 | MU109AW1755675 | Sujeto Pasivo | Andrés Fernandois | Videoconferencia para presentación de estrategia que ayuda en el monitoreo y proceso de aprendizaje para el mejoramiento de resultados en SIMCE y PAES a nivel comunal | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Fabián Barriga | |||||
| 2025-02-24 12:00:00-03 | MU109AW1762805 | Sujeto Pasivo | Clara Salina | Estimada Sra. Flos quiero presentar a la Dirección de Educación mi charla multidisciplinaria ¿Cómo miramos los Cielos? que espero pueda ser de interés para el programa extra-curricular de las escuelas de la Municipalidad en un rango entre 8 básico y 4 medio o en la educación continua para Adultos. La charla se desarrolla desde mi proyecto “Cielos”, una serie fotográfica que retrata cielos arquitectónicos de los edificios iconos de la historia chilena. Se trata de una investigación en desarrollo continuo desde el 2013 que, a la fecha, reúne alrededor de 80 fotografías de edificios emblemáticos de la Región Metropolitana y algunos de Valparaíso. Además de los contenidos artísticos y técnico fotográficos, las fotografías se prestan para un barrido sobre hechos históricos, patrimoniales y sociales de los edificios fotografiados. Generalmente la charla se desarrolla en 2 horas pedagógicas ocupando unas 25 fotografías que, previamente a la charla, se pueden elegir entre las fotos a disposición en colaboración con los profesores y según el programa de estudio. Tiene una alta interactividad. Se ha presentado en algunos colegios durante el 2018 y 2019 y luego ha quedado suspendida por la pandemia. Estoy volviendo a proponerla. |
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