Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

En el marco de la Ley de Inclusión Escolar, Ley TEA, Decreto N°83/2015 y Proyecto de Ley presentado por Mineduc que fortalece la instalación y administración del Sistema de Educación Pública; y con el interés de poder colaborar en la Dirección de Educación en el fortalecimiento de la labor que se desarrolla en la coordinación del PIE, solicito a usted una audiencia para presentarle una propuesta educativa innovadora con enfoque inclusivo que considera a los estudiantes NEE y su entorno escolar y familiar. Esta propuesta está dirigida a la implementación de un adecuado manejo pedagógico en el aula que facilite la adecuación conductual y favorezca los procesos de aprendizaje a niñas, niños y jóvenes con TEA y TDAH; con los siguientes tópicos a tratar: Realizar un trabajo conjunto en coordinación con el PIE del municipio, a fin de promover una cultura de la inclusión hacia el desarrollo integral de las y los estudiantes con NEE: planificando, ejecutando y/o evaluando, interactuando con los y las profesoras, estudiantes y familia. Dictar curso y/o talleres de capacitación docente, que fortalezca los conocimientos y experiencias pedagógicas de los docentes, comprendiendo la sintomatología del TDAH y TEA. Trabajo constante con las y los docentes en la mejora de los aprendizajes de sus estudiantes con TDAH y TEA por medio de intervenciones educativas que propicien la comunicación de sus avances con reportes diarios. Crear espacios reflexivos con las y los docentes. Diseño de estrategias educativas que implique la participación de la familia y el entorno escolar.<br /> Se realiza audiencia, se informa que hemos recibido la propuesta, al respecto se informa que para el año 2026 ya contamos con programa de capacitación y asesoría relacionada con el fortalecimiento en la integración escolar, estudiantes TEA y protocolos.