En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2026-07-21 11:03:00-04 | AJ045AW2256966 | Sujeto Pasivo | Deborah Preminger | Presentación de Full College, plataforma ERP 360 especializada en gestión educativa, orientada a apoyar la transformación digital y optimización de los procesos administrativos, académicos y financieros de establecimientos educacionales y sostenedores. Se abordarán soluciones para la gestión integral de instituciones educativas, incluyendo módulos de gestión académica, recursos humanos y remuneraciones, carrera docente, contabilidad, finanzas, rendición de cuentas y apoyo al cumplimiento normativo vigente en educación. Asimismo, se conversará sobre los desafíos actuales de los establecimientos educacionales en materia de eficiencia de procesos, disponibilidad de información para la toma de decisiones y fortalecimiento de la gestión institucional. |
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| Sujeto Pasivo | Jaime Salazar | |||||
| 2026-07-01 09:38:00-04 | AJ045AW2239134 | Sujeto Pasivo | Patricio Moraga | Estimada Julia, Cada año, en el proceso de cierre de dotación, los Servicios Locales de Educación enfrentan el mismo problema errores que ya ocurrieron y que no se pueden revertir sin costo. Una hora lectiva asignada sobre el tope contractual no se recupera. Una imputación incorrecta a SEP o PIE puede derivar en la devolución de recursos al MINEDUC. Y si Contraloría levanta una observación, el costo no es solo económico es tiempo directivo, reputación institucional y continuidad del Plan de Mejoramiento. Estos riesgos tienen un origen común un proceso que hoy se gestiona con planillas y consolidaciones manuales. Cuatro Servicios Locales de Educación ya optaron por resolverlo de forma distinta, utilizando nuestra plataforma Dotación Docente 2.0 para centralizar la gestión de dotación, automatizar la trazabilidad y eliminar los errores en la imputación por fuente de financiamiento. Somos Napsis, con más de 20 años acompañando la transformación digital del sistema educativo chileno. Le pedimos 30 minutos para presentar cómo otros directivos del segmento están abordando estos desafíos, y evaluar juntos si esta solución puede ser de utilidad para su institución. Atentamente, Patricio Moraga. |
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| 2026-06-22 09:30:00-04 | AJ045AW2227986 | Sujeto Pasivo | Carlos Hidalgo | Propuesta Caja de Compensación. Solicitud de presentación de beneficios otorgados por la CCAF en los establecimientos educacionales. Se indica que al contar con una CCAF actualmente, se procederá a realizar encuesta de evaluación, considerando a toda la comunidad educativa y administración central. |
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| Sujeto Pasivo | SOLANGE FLORIMO | |||||
| 2026-03-23 16:35:00-03 | AJ045AW2112252 | Sujeto Pasivo | Valentina Olguín | Nos gustaria presentar el servicio de telemedicina AlmaMedis con el objetivo de evaluar una posible colaboración con el Servicio Local de Educación Pública SLEP orientada a facilitar el acceso oportuno a consultas de salud para docentes asistentes de la educación y funcionarios. El servicio se caracteriza por su flexibilidad y capacidad de adaptación a las necesidades específicas de la institución mediante un trabajo colaborativo que permita diseñar una oferta acorde a los requerimientos del SLEP y de sus comunidades educativas. AlmaMedis cuenta con una amplia disponibilidad de profesionales y diversas especialidades médicas lo que permite entregar una solución integral eficiente y oportuna en materia de atención de salud a través de telemedicina. |
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| 2026-01-29 16:10:00-03 | AJ045AW2069810 | Sujeto Pasivo | Mariel Gollerino | En el contexto de la Nueva Educación Pública y de los desafíos propios de la instalación y consolidación de los Servicios Locales de Educación Pública acompañamos a las instituciones en el fortalecimiento de capacidades institucionales desarrollo de equipos y cumplimiento normativo mediante programas de capacitación especialmente diseñados para el sector público. | Ver Detalle | |