En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2026-03-20 14:00:00-03 | AJ044AW2092572 | Sujeto Pasivo | Álvaro Castro | Se solicita reunión online con el Sr. Jorge Alberto Manchini Subdirector de Apoyo Técnico Pedagógico Presentación de nuestro nuevo Instrumento de Evaluación estandarizado 100 online para Diagnóstico de DEA según decreto 170 DSM 4 Y 5 TBA Test Básico de Aprendizaje. Batería informatizada que permite automatizar procesos evaluativos y generar análisis cuantitativos y cualitativos para cada variable evaluada. Esta característica no solo agiliza el proceso de evaluación sino que también proporciona resultados más detallados y precisos. El Test Básico de Aprendizaje es una herramienta psicopedagógica integral diseñada para evaluar un amplio espectro de variables cognitivas y habilidades específicas relacionadas con los aprendizajes formales. Con un rango de aplicación que abarca desde los 6 hasta los 55 años su versatilidad lo hace relevante para diferentes etapas de la vida. Este test está rigurosamente estandarizado garantizando resultados precisos y comparables. Reduce Costos para los Establecimientos Reduce tiempos de aplicación para los Evaluadores Evaluaciones de Ingreso Informes de avance e Informes de Egreso Usos ilimitados. evaluaciones ilimitadas Incluye Anamnesis y registro de Datos. No requiere Digitación ni traspaso de Datos Incluye Escala de Autopercepción del Aprendizaje. Único Instrumento con Publicaciones Científicas en revistas indexadas. |
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| 2026-03-20 14:00:00-03 | AJ044AW2064672 | Sujeto Pasivo | Álvaro Carrasco | Presentar y dialogar sobre desafíos actuales en convivencia escolar prevención de la violencia bullying y ciberbullying en establecimientos de educación pública del territorio así como el uso de información y evidencia para apoyar la toma de decisiones del Servicio Local de Educación Pública. La audiencia busca abordar Estrategias preventivas en convivencia escolar y bienestar socioemocional de estudiantes. Uso de diagnósticos y datos agregados para apoyar a equipos directivos encargados de convivencia escolar y sostenedores. Posibilidades de diseño implementación y evaluación de programas o pilotos que fortalezcan la gestión de la convivencia escolar a nivel territorial. La conversación se enmarca en el apoyo técnico al diseño y evaluación de políticas planes y programas de convivencia escolar alineados con la normativa vigente y los objetivos del sistema de educación pública. |
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| 2026-03-19 10:00:00-03 | AJ044AW2099667 | Sujeto Pasivo | Nicolás Cruz Debesa | Presentación del Programa de Aprendizaje Socioemocional Trabün elaborado para estudiantes desde NT1 a IV Medio. Presentación de Capacitaciones elaboradas para abordar distintos temas de convivencia 1 Hacemos entrega de todos los materiales para estudiantes docentes y directivos. 2 Realizamos capacitaciones a docentes y directivos. 3 Realizamos acompañamiento en la implementación del programa. |
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| 2026-03-18 09:00:00-03 | AJ044AW2107723 | Sujeto Pasivo | Claudia Pamela Cardenas Grage | Presentación de la iniciativa Unión Consciente orientada al desarrollo de talleres capacitaciones y actividades de formación en bienestar socioemocional autocuidado y convivencia en contextos educacionales. La audiencia tiene como objetivo dar a conocer el enfoque de trabajo y explorar posibles líneas de colaboración con establecimientos educacionales del territorio especialmente en el ámbito de la promoción del bienestar la prevención y el fortalecimiento de habilidades socioemocionales en estudiantes docentes y comunidades educativas. Asimismo se busca conocer orientaciones institucionales del SLEP respecto a programas necesidades o líneas de acción vinculadas al bienestar y la convivencia escolar. |
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