En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2026-05-22 11:30:00-04 | AJ044AW2196144 | Sujeto Pasivo | Andrea Vásquez | Estimada Karina Lobos, Junto con saludar y esperando que te encuentres muy bien, mi nombre es Andrea Vásquez y soy parte de la Fundación Interpreta, Nos gustaría poder generar una instancia de conversación y colaboración con el SLEP Marga Marga, en el marco de la postulación al Fondo de Desarrollo Social Reconstruyendo Chile. Creemos que es muy importante poder levantar directamente desde el territorio las principales necesidades y desafíos que hoy observan tanto en apoderados y apoderadas, como también en estudiantes y comunidades educativas. Desde Fundación Interpreta contamos con experiencia en el desarrollo de proyectos vinculados a convivencia escolar, habilidades parentales, salud mental, neurodivergencia e interculturalidad, por lo que nos encantaría explorar posibles líneas de trabajo colaborativo que puedan aportar al bienestar de las comunidades educativas del territorio. Quedamos completamente disponibles para coordinar una reunión o conversación cuando ustedes estimen conveniente. Muchas grac |
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| 2026-05-22 10:30:00-04 | AJ044AW2172709 | Sujeto Pasivo | Cristian Aedo | Estimado Junto con saludar mi nombre es Cristian Aedo Pérez en representación de Athena Venture Spa. Solicito una breve audiencia virtual para presentar Convive Seguro plataforma chilena de control de acceso y cumplimiento normativo escolar alineada con las Circulares 781 y 782 de la Supereduc y la Guía Práctica de Medidas de Seguridad en Establecimientos Educacionales abril 2026. Convive Seguro convierte cada movimiento de la jornada escolar ingresos retiros atenciones de enfermería y autorizaciones en evidencia digital trazable con sello de tiempo protegiendo al sostenedor frente a multas denuncias y querellas. Diferenciadores frente a un libro de clases digital Control de acceso por QR personal con bloqueo automático ante medidas cautelares Ley Karin y órdenes de alejamiento por VIF verificando el RUT del adulto retirador. Notificación push instantánea al apoderado ante desregulación emocional o conductual dejando constancia auditable del cumplimiento del Protocolo PAEC Ley TEA 21.545. Firma digital con |
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| 2026-05-22 10:00:00-04 | AJ044AW2186996 | Sujeto Pasivo | Natalia BASSO | Les informamos que en la instancia con el SLEP Marga Marga se abordarán principalmente las siguientes materias relacionadas con el ámbito educativo y de inclusión Orientación sobre inclusión educativa y apoyos para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales NEE. Información sobre la Ley de Autismo Ley 21.545 y derechos de estudiantes dentro del sistema escolar. Procesos de adecuaciones curriculares y apoyos pedagógicos. Estrategias de convivencia escolar e inclusión. Orientación para familias respecto a derivaciones y redes de apoyo. Información sobre asistencia flexibilidad horaria y acompañamiento escolar. Resolución de dudas relacionadas con establecimientos educacionales pertenecientes al SLEP. La jornada busca entregar orientación y apoyo a las familias para fortalecer la inclusión y permanencia escolar de niños niñas y adolescentes. |
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| 2026-04-30 12:00:00-04 | AJ044AW2149891 | Sujeto Pasivo | JACQUELINE INOSTROZA PEREZ | Estimados buen día somos apoderados de la escuela eleuterio ramirez molina en donde nuestra hija cursa cuarto básico paskal avaria es su nombre y es autista por tanto vemos necesario defender nuestra integración e inclusión en el espacio que elegimos para educar a nuestra hija con necesidades educativas diferentes el clima de hostigamiento por parte de una apoderada llamada claudia saldaña ya a superado todos los niveles y como padres tenemos el deber de proteger y sobreguardar a nuestra hija y vemos que esta señora es realmente una amenaza en el clima de la escuela en los apoderados en los niños y niñas no hay que se salve de su molestia y como la igualdad esta por sobre todo queremes hacer valer el derecho de la buena convivencia para todos no solo para algunos y dejar de sentir que por su cercania con ciertas personas que prestan servicio o trabajan para la educación esto quede impune. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | José Avaria | |||||
| 2026-04-29 12:00:00-04 | AJ044AW2175205 | Sujeto Pasivo | Karina Álamos | Presentación institucional de ALTERIA TECH y conversación técnica exploratoria respecto del fortalecimiento de procesos de transformación digital gestión institucional y apoyo al Programa de Integración Escolar PIE en el marco del diseño e implementación de planes y programas del Servicio Local de Educación Pública. La audiencia tiene por finalidad intercambiar información y conocer prioridades del territorio así como explorar eventuales instancias de colaboración no vinculantes tales como pilotos tecnológicos o procesos de transferencia tecnológica sin que ello implique solicitud de contratación ni compromiso de recursos públicos. |
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| 2026-04-29 11:30:00-04 | AJ044AW2172320 | Sujeto Pasivo | Odette Hofer | Solicitud con urgencia de audiencia de la Fundación José Galasso para presentar iniciativa de Programa de Fortalecimiento de los cuyo objetivo es Implementar un programa de fortalecimiento socioemocional y psicoeducación dirigido a estudiantes de 3 y 4 Medio de establecimientos educacionales de Quilpué y Villa Alemana priorizando comunidades con mayores niveles de vulnerabilidad con el propósito de reducir el impacto del estrés académico y prevenir riesgos asociados a la salud mental durante la transición al egreso escolar mediante un ciclo de talleres prácticos a desarrollarse entre julio y octubre de 2026. Para nosotros es fundamental contar con el apoyo del SLEP Marga Marga para poder implementar esta iniciativa en colegios municipales en forma gratuita y para ello estamos postulando a fondos concursables. Por lo que nos urge nos brinden esta reunión agradeceremos otorgarla a la brevedad posible dentro de esta semana por favor. |
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