En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2025-11-26 10:00:00-03 | AJ031AW1989573 | Sujeto Pasivo | Leyla Pérez | Estimada Carolina Lazo Junto con saludarle, me presento en nombre de NurturaCode, un Movimiento Educativo conformado por un equipo multidisciplinario dedicado a formar a la próxima generación de creadoras digitales. Nuestro enfoque une tecnología, bienestar y desarrollo integral, ofreciendo una experiencia formativa que potencia la creatividad, la innovación y las habilidades digitales del futuro. Actualmente, estamos presentando nuestro Programa NurturaCode, disponible en formato de taller de verano o curso regular, diseñado especialmente para adolescentes entre 11 y 18 años. El objetivo es acercarles al mundo tecnológico desde una mirada humana, práctica y consciente, integrando aprendizaje digital con bienestar personal y trabajo colaborativo. Nos gustaría coordinar una reunión telemática de 30 a 40 minutos para presentar el programa en detalle y explorar posibles formas de colaboración. Quedamos atentas a su respuesta para coordinar una fecha y hora conveniente. Con aprecio, Leyla Pérez Equipo NurturaCode alianzas@nurturacode.com +569 68023065 www.nurturacode.com |
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| 2025-07-07 11:30:00-04 | AJ031AW1877487 | Sujeto Pasivo | Pablo Soto | 1).- Objetivo de la Reunión a.- Dar a conocer las actividades, objetivos y proyecciones de la Academia. b.- Fomentar el trabajo colaborativo con el Liceo Melinka, la Escuela de Repollal y otras organizaciones locales. c.- Buscar espacios de apoyo mutuo, participación activa y difusión del trabajo de la Academia. d.- Explorar vías de colaboración en postulación a fondos concursables públicos y privados. 2).- Qué Hacemos A.- Complemento a la educación formal - Actividades deportivas extraescolares (fútbol, atletismo, juegos recreativos). - Talleres culturales (música, danza, teatro). - Acompañamiento social y formativo en valores como el respeto, el trabajo en equipo y la identidad local. B.- Eventos comunitarios - Organización de eventos deportivos, culturales y sociales que involucran: - Estudiantes del Liceo Melinka y Escuela de Repollal. - Apoderados, docentes y vecinos/as de la comunidad. - Organismos locales y regionales. C.- Gestión de recursos y financiamiento - Postulación activa a fondos concursables públicos y privados, como: - FNDR, Fondeporte, Fondos Cultura, SENDA, etc. - Fondos de fundaciones o empresas con responsabilidad social. 3).- Beneficiarios - Niños y niñas de toda la Isla Melinka. - Familias de las comunidades de Melinka y Repollal. - Comunidad educativa en su conjunto. 4).- Propuesta de Colaboración - Crear una mesa de trabajo conjunta entre la Academia y las instituciones educativas. - Incorporar representantes del Liceo y la Escuela en el diseño de las actividades. - Establecer un calendario anual de eventos comunes. - Apoyarse mutuamente en la postulación a fondos y proyectos. 5).- Cierre - Invitación a fortalecer una comunidad más activa, participativa y cohesionada. - Compromiso de la Academia Guaitecas Unidos con el bienestar, desarrollo y felicidad de los niños y niñas de la isla. |
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