Identificador |
AJ027AW2009089 |
Fecha |
2025-11-17 08:30:00-03 |
Forma |
Videoconferencia |
Lugar |
QXVkaWVuY2lhIExvYmJ5IFNMRVAgQXRhY2FtYSAtIEVkdWNvbWxhYiAoT05MSU5FKSAKTHVuZXMsIDE3IG5vdmllbWJyZSDCtyAwODozMCDigJMgMDk6MDAKSW5mb3JtYWNpw7NuIHBhcmEgdW5pcnNlIGEgbGEgcmV1bmnDs24gZGUgR29vZ2xlIE1lZXQKVsOtbmN1bG8gYSBsYSB2aWRlb2xsYW1hZGE6IGh0dHBzOi8vbWVldC5nb29nbGUuY29tL3Z3aC1oZnJ6LXZnaA== |
Duración |
0 horas, 30 minutos |
| Nombre completo | Calidad | Trabaja para | Representa a |
|---|---|---|---|
| Nicolás Infante | Gestor de intereses | EDUCOM SPA EDUCOMLAB | Educomlab |
Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos. |
El Servicio Local de Educación Pública de Atacama sostuvo una audiencia de lobby con representantes de EducomLab, organización dirigida por el académico Daniel Halpern, PhD, con el objeto de conocer una propuesta orientada al diseño e implementación de una política de bienestar digital para los establecimientos educacionales del territorio. La audiencia se enmarcó en la necesidad de abordar, a nivel institucional, los desafíos asociados al uso intensivo de tecnologías digitales en las comunidades educativas, tales como la sobrecarga operativa de los equipos, los riesgos reputacionales y los impactos derivados del uso de nuevas tecnologías, incluyendo inteligencia artificial y deepfakes. Durante la reunión, la entidad requirente expuso su experiencia en educación digital y presentó una iniciativa de acompañamiento formativo dirigida a estudiantes, docentes y familias, con un enfoque preventivo, auditable y alineado a la gestión educativa sostenible. El SLEP Atacama acordó recibir material complementario para su análisis interno y elaborar el acta correspondiente, dejándose constancia de que la presente audiencia no implica compromisos de contratación ni la adopción de decisiones administrativas por parte del Servicio. |