Elaboración, dictación, modificación, denegación o rechazo de actos administrativos, proyectos de ley y leyes y también de las decisiones que tomen los sujetos pasivos.

Elaboración, tramitación, aprobación, modificación, derogación o rechazo de acuerdo, declaraciones o decisiones del Congreso Nacional o sus miembros incluídas comisiones.

Celebración, modificación o terminación a cualquier título, de contratos que realicen los sujetos pasivos y que sean necesarios para su funcionamiento.

Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

El equipo del Servicio Local de Educación Pública de Atacama (SLEP Atacama) atiende la solicitud de audiencia presentada por la empresa Edugami SpA, con el objeto de presentar la plataforma pedagógica Edugami, orientada a apoyar la digitalización de los procesos de evaluación, análisis de datos y gestión pedagógica en los establecimientos educacionales del territorio.<br /> <br /> En la instancia, la empresa expone el enfoque de enseñanza basada en datos que propone la plataforma, señalando que su objetivo es reducir brechas de digitalización existentes en los establecimientos educacionales, optimizando los tiempos asociados a la evaluación, corrección y disponibilidad de información pedagógica oportuna para la toma de decisiones.<br /> <br /> Durante la audiencia, se presentan las principales funcionalidades de la plataforma Edugami, entre las que se incluyen la construcción y digitalización de evaluaciones de forma intuitiva, la corrección automática de evaluaciones en tiempos reducidos, el acceso a reportería integral para equipos directivos, unidades técnico-pedagógicas y docentes, y la centralización de un repositorio de evaluaciones alineado al currículum nacional. Asimismo, se exponen herramientas apoyadas en inteligencia artificial destinadas a la creación y mejora de instrumentos evaluativos.<br /> <br /> La empresa destaca, además, los beneficios operativos y pedagógicos asociados al uso de la plataforma, tales como el ahorro de tiempo en procesos de corrección, la disponibilidad de reportes claros y desagregados por curso, nivel y estudiante, y la posibilidad de contar con resultados medibles y recursos educativos centralizados, en coherencia con indicadores como SIMCE y PAES.<br /> <br /> La Autoridad toma conocimiento de la presentación realizada, indicando que los antecedentes serán recibidos, analizados y derivados a las unidades técnicas competentes, a fin de evaluar su pertinencia y factibilidad, sin que ello implique compromiso alguno de contratación, implementación o adopción de decisiones administrativas, quedando cualquier eventual actuación sujeta a los procedimientos internos y a la normativa vigente.