Identificador |
AJ027AW1951959 |
Fecha |
2025-10-14 08:30:00-03 |
Forma |
Videoconferencia |
Lugar |
QXVkaWVuY2lhIExvYmJ5IFNMRVAgQXRhY2FtYSAtTWFyaXNvbCBaYXZhbGEgKE9OTElORSkKTWFydGVzLCAxNCBvY3R1YnJlIMK3IDA4OjMwIOKAkyAwOTowMApWw61uY3VsbyBhIGxhIHZpZGVvbGxhbWFkYTogaHR0cHM6Ly9tZWV0Lmdvb2dsZS5jb20vaG5vLXNobmotZmtx |
Duración |
0 horas, 30 minutos |
| Nombre completo | Calidad | Trabaja para | Representa a |
|---|---|---|---|
| Marisol Zavala | Gestor de intereses | Marisol Zavala |
Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos. |
El equipo del Servicio Local de Educación Pública de Atacama (SLEP Atacama) atiende la solicitud de audiencia presentada por Marisol Zavala, con el objeto de presentar una propuesta de experiencias educativas orientadas al fortalecimiento de los procesos formativos en establecimientos educacionales del territorio.<br /> <br /> En la instancia, la solicitante expone una oferta de charlas y actividades educativas interactivas, orientadas a promover aprendizajes significativos en áreas como la ciencia, el arte, el folclor y la vida sana, mediante el uso de metodologías activas y un enfoque alineado con los Planes de Mejoramiento Educativo (PME) de los establecimientos.<br /> <br /> Asimismo, se destacan los objetivos formativos de la propuesta, orientados a generar experiencias educativas memorables que fomenten la motivación, la reflexión y la participación de las comunidades escolares, señalándose la experiencia acumulada en la implementación de estas actividades en distintas regiones del país.<br /> <br /> La Autoridad toma conocimiento de la presentación realizada, indicando que los antecedentes serán recibidos y analizados por las unidades técnicas competentes, a fin de evaluar su pertinencia y eventual articulación con las necesidades educativas del territorio, sin que ello implique compromiso alguno de contratación, implementación o adopción de decisiones administrativas, quedando cualquier actuación sujeta a los procedimientos y normativa vigente. |