En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2025-12-18 12:00:00-03 | AJ027AW1852507 | Sujeto Pasivo | Ilia Espinoza | El equipo del Servicio Local de Educación Pública de Atacama (SLEP Atacama) atiende la solicitud de audiencia presentada por Banco de Chile, con el objeto de exponer los beneficios asociados a convenios institucionales orientados a los trabajadores del Servicio. En la instancia, el Banco de Chile presenta una oferta de productos y servicios financieros preferenciales, entre los que se incluyen planes de cuenta corriente y Cuenta FAN, créditos de consumo con tasas preferenciales, créditos hipotecarios con condiciones especiales, opciones de Ahorro Previsional Voluntario (APV), así como programas de educación financiera, consistentes en charlas y actividades formativas destinadas a fortalecer la gestión financiera personal de los funcionarios. La Autoridad toma conocimiento de la información entregada, señalando que los antecedentes serán recibidos y derivados a las unidades competentes, a fin de evaluar su pertinencia, alcance y eventuales proyecciones, de acuerdo con las políticas institucionales y la normativa vigente, sin que ello implique compromiso alguno de contratación o suscripción de convenios. |
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| 2025-06-05 09:00:00-04 | AJ027AW1851383 | Sujeto Pasivo | Fernando Álvarez | El equipo del Servicio Local de Educación Pública de Atacama (SLEP Atacama) atiende la solicitud de audiencia presentada por Fonemikados, representada por la Sra. Sonia Cedeño, con el objetivo de explorar una eventual alianza de colaboración orientada a facilitar el acceso a evaluaciones diagnósticas ADOS-2 para estudiantes pertenecientes a establecimientos educacionales del Servicio. En la instancia, Fonemikados expone su propuesta consistente en la realización de evaluaciones ADOS-2 a costo cero para estudiantes usuarios de Fonasa tramos B, C o D, en un rango etario de 3 a 17 años y 11 meses, destacando su experiencia previa con el SLEP Barrancas, donde se evaluó a un número significativo de estudiantes, lo que da cuenta de su capacidad de implementación a mayor escala. Asimismo, se abordan los mecanismos de derivación, coordinación y requisitos de acceso, junto con el análisis del impacto positivo que esta iniciativa podría generar en la detección temprana y el acompañamiento de estudiantes con posibles necesidades de desarrollo, complementando el trabajo de los equipos psicosociales y educativos de los establecimientos. Como resultado de la reunión, Fonemikados se compromete a remitir al SLEP Atacama un documento con el detalle del proceso de derivación y los requisitos asociados, tomando como referencia el modelo aplicado con el SLEP Barrancas. Por su parte, la Autoridad señala que la información será analizada internamente y derivada a las unidades competentes, a fin de evaluar su pertinencia, factibilidad y eventuales formas de implementación, sin que ello implique compromiso alguno de ejecución o suscripción de convenios. |
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| Sujeto Pasivo | Sonia Cedeño | |||||
| 2025-06-02 08:30:00-04 | AJ027AW1847515 | Sujeto Pasivo | Héctor Cristian Valenzuela Hernandez | El equipo del Servicio Local de Educación Pública de Atacama (SLEP Atacama) atiende la solicitud de audiencia presentada por la Empresa Desoft, con el objeto de presentar y explorar el software DS Horario, orientado a la elaboración y gestión de horarios docentes en establecimientos educacionales. En la instancia, la empresa expone las principales características y funcionalidades del software DS Horario, destacando su compatibilidad con sistemas operativos Linux y Windows, así como su operatividad mediante conexión a internet, lo que permitiría su uso en distintos contextos institucionales sin requerimientos tecnológicos complejos. Durante la reunión se realiza una navegación demostrativa (demo) del sistema, explicando el proceso de construcción de horarios docentes y los beneficios asociados a la optimización del tiempo, ordenamiento de cargas horarias y apoyo a la gestión académica de escuelas y liceos. La Autoridad toma conocimiento de la información presentada, señalando que los antecedentes serán recibidos y derivados a las unidades técnicas correspondientes, a fin de evaluar su pertinencia, utilidad y eventuales proyecciones de uso en los establecimientos dependientes del SLEP Atacama, sin que ello implique compromiso alguno de adquisición, contratación o implementación. |
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| Sujeto Pasivo | Mauricio Alfonso Santander Hernandez | |||||