En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2020-02-28 09:00:00-03 | AJ023AW0806736 | Sujeto Pasivo | Roberto Carlos Pizarro Callasaya | Estimado, Buenas Tardes, la materia que deseo abordar es ver la posibilidad de arrendar, o de dar una donación por el uso de algún espacio físico relacionado con sistemas solares fotovoltaicos. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Luis Fuentevilla | |||||
| 2020-02-14 10:00:00-03 | AJ023AW0798715 | Sujeto Pasivo | DEBORA MARTA PARRA VARGAS | Dar a conocer nuestras materias en cuanto a proyecciones de nuestra gestion Dar a conocer el contexto social, cultural y otros de nuestra escuela Obtener algunas directrices, en cuanto al nuevo funcionamiento de este nuevo sistemas y otras inquietudes |
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| 2020-01-31 10:00:00-03 | AJ023AW0793254 | Sujeto Pasivo | Alfredo álvarez | -Presentación -Revisar posibilidades de Convenio de trabajo colaborativo en términos de Educación Ambiental en términos de Conservación del Medio Ambiente Marino y efectos y posibles riesgos del Plástico en nuestra región (contamos con un equipo de profesionales universitarios del área marina y de la educación). -Revisión de posibilidades de implementación de un Programa de Educación Ambiental regional conjunto (la ONG Tortugas Marinas Arica viene realizando Educación Ambiental en la región de Arica y Parinacota desde el año 2013 a la fecha) |
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| Sujeto Pasivo | Daniela Carrasco | |||||
| Sujeto Pasivo | Albert Neira | |||||
| 2020-01-31 09:30:00-03 | AJ023AW0791604 | Sujeto Pasivo | David Hernán Sánchez Bisso | Solicito amablemente considerar la propuesta de implementacion de proyectos de automatizacion industrial, dirigido a los politecnicos A-2 y B-4, de manera de poder potenciar a las carreras tecnicas de: Electricidad, Electronica e Informatica. La exposicion de este proyecto fue realizada en el Liceo Pablo Neruda ppr parte de este servidor. Desde ya muchas gracias. |
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| 2020-01-31 09:00:00-03 | AJ023AW0791262 | Sujeto Pasivo | Karen Sepúlveda | Toma del establecimiento Revisión Petitorio |
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| 2019-12-06 10:00:00-03 | AJ023AW0772142 | Sujeto Pasivo | Fedra Sybila Alvarado Savè | Posibilidad de incorporación al Servicio Local Chinchorro | Ver Detalle | |
| 2019-11-29 10:00:00-03 | AJ023AW0765230 | Sujeto Pasivo | Andres Alejandro Donoso Wallis | Mantención de escuelas y liceos. Proyectos de infraestructura. |
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| 2019-11-29 10:00:00-03 | AJ023AW0770059 | Sujeto Pasivo | Tania Barría | - ver tema de auxiliares de aseos menores y manteniente - ver tema de funcionarios asistentes de la educación los cuales pasaríamos a ser empleados públicos pero a contrata. - revisar ley 21.109 |
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| Sujeto Pasivo | Katarine Alejandra Mendiguetti Valenzuela | |||||
| Sujeto Pasivo | Cristian Danilo Díaz Esparza | |||||
| Sujeto Pasivo | Patricio Muñoz Robles | |||||
| Sujeto Pasivo | gladys rojas manzano | |||||
| 2019-11-29 09:00:00-03 | AJ023AW0767324 | Sujeto Pasivo | Freddy Vega | Transporte de alumno para el periodo 2020 | Ver Detalle | |
| 2019-11-22 09:00:00-03 | AJ023AW0761028 | Sujeto Pasivo | Roger Alexander Marcel Rojas | PROYECTO EDUCATIVO PATRIMONIAL Y CÍVICO, MEDIOAMBIENTAL (RECICLAJE) Y EDUCACIÓN DIGITAL PARA LA REGIÓN Y QUE INCORPORA LOS TRENES PATRIMONIALES DE LA REGIÓN EN ALIANZA CON FECALP. PARA TODOS LOS ESTUDIANTES DE 1° Y 2° CICLO |
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| 2019-11-15 09:00:00-03 | AJ023AW0758843 | Sujeto Pasivo | Jorge Chinga Rojas | -Presentación del perfil del Colegio de Orientadores Educacionales de la Región de Arica y Parinacota -Carrera Directiva Docente -Plan de Desarrollo Profesional del Orientador en el Servicio Local Chinchorro -Factibilidad de la creación de una unidad de Orientación de caracter piloto al interior del Servicio Local Chinchorro, Desarrollo Profesional Docente Situado. |
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| Sujeto Pasivo | Jessica Antonia Barañados Castillo | |||||
| Sujeto Pasivo | Guillermo Miranda Orellana | |||||
| Sujeto Pasivo | Sandra Silva Basilio | |||||
| Sujeto Pasivo | Sandra Pepe Victoriano | |||||
| 2019-11-08 10:00:00-03 | AJ023AW0754493 | Sujeto Pasivo | PAOLA ANDREA ESPINOZA BARRAZA | Sistema de Traspaso al nuevo Sistema Local Chinchorro | Ver Detalle | |
| 2019-11-08 09:00:00-03 | AJ023AW0749784 | Sujeto Pasivo | Enrique Luco | Buenos días Mi nombre es Enrqiue Luco, Co-fundador de Fundación DEPORTELIBRE., Como Fundación llevamos 7 años desarrollando proyectos de arquitectura deportiva publica,abordando temas de seguridad ,salud, deporte y educación. el 2018 fuimos ganadores del concurso publico IMPACTA SEGURIDAD realizado por el ministerio del interior, en el cual pudimos validar nuestra metodología de intervención. Este premio de innovación social a nivel nacional nos llevo a desarrollar un programa para intervenir en establecimientos educaciones , el cual hemos logrado realizar en mas de 30 jardines infantiles , escuelas e instituto , fortaleciendo aprendizaje integral , la convivencia , participación y el liderazgo dentro de los niños. Adjunto programa PATIO LIBRE y quedo atento para coordinar reunión y poder conversar mas en detalle sobre este proyecto Muchas gracias (Solicitante no se presentó, porque deseaba la audiencia por videoconferencia desde Santiago, lo que no especificó en su solicitud) |
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| 2019-10-25 10:00:00-03 | AJ023AW0744512 | Sujeto Pasivo | Víctor René Vera Sánchez | TERMINO DE LA RELACIÓN LABORAL. Fue atendido por el director ejecutivo, según informó asesor jurídico. | Ver Detalle | |
| 2019-10-18 10:00:00-03 | AJ023AW0739909 | Sujeto Pasivo | Francisco Vallejo | Solicito audiencia para bordar temas relacionados con la continuidad de los proyectos de integración escolar PIE, específicamente lo relacionado a como se abordara las adecuaciones curriculares, adecuaciones de infraestructura por el servicio local de educación. (Audiencia no se realizó. Se contactó al solicitante y éste está a la espera de la evolución del tema de su interés para ver si solicita una nueva audiencia) |
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| 2019-10-11 09:00:00-03 | AJ023AW0748431 | Sujeto Pasivo | Karen Sepúlveda | 1) Realizar una presentación del estado actual del Liceo A-5 Jovina Naranjo Fernandez desde el punto de vista estructural. 2) Instalación de un kiosko o Food Truck.en las dependencias del Liceo A-5 |
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| Sujeto Pasivo | Yenny Pamela Guzmán Trujillo | |||||
| 2019-10-11 09:00:00-03 | AJ023AW0747706 | Sujeto Pasivo | VERONICA JANET VERGARA DIAZ | Me gustaría formalizar la tramitación de los permisos correspondiente, para poder ejecutar la implementación de un Kiosko de alimentación saludable, en la escuela D-17 "Juan José San Martín", situación que llevo en tramite hace un par de meses en el DAEM ARICA. y dada la situación del traspaso de la administración Educacional a la nueva administración, he sido derivada a finalizar la tramitación al Servicio Local de educación Pública Chinchorro. | Ver Detalle | |
| 2019-10-08 12:00:00-03 | AJ023AW0747442 | Sujeto Pasivo | Aristeia Priscila Álvarez Cortez | Situación de Funcionarios de Administración central Daem de Arica respecto a proceso de implementación del SLEP Chinchorro. Revisión de factibilidad de propuesta de funcionarios DAEM a SLEP Chinchorro. |
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| Sujeto Pasivo | Maria Elena Olivares | |||||
| Sujeto Pasivo | Karina Cortés | |||||
| 2019-09-27 10:00:00-03 | AJ023AW0732782 | Sujeto Pasivo | LINA IRENE BRAVO GOMEZ | Soy concesionaria de un kiosko al interior de la escuela D-4 República de Israel y en ese sentido deseo saber que ocurrirá cuando la corporación reemplace al actual DAEM, debido a que mi concesión se celebro con dicho organismo. Por tanto solicito a ud. me aclare mediante reunión o de manera escrita por correo electrónico, cual sera mi situación en adelante. | Ver Detalle | |
| 2019-09-27 09:00:00-03 | AJ023AW0730601 | Sujeto Pasivo | Alejandro Ipinza Hojas | (El solicitante no se presentó, ya que no pudo viajar desde Santiago. Su interés era el siguiente) El programa finlandés de prevención del bullying Kiusaamista Vastaan [KiVa] ("en contra de la intimidación”) fue diseñado en el año 2007 por la Universidad de Turku de Finlandia. Actualmente, es uno de los programas de prevención del bullying con más evidencia y respaldo científico de los resultados obtenidos a nivel internacional. Ha sido implementado en Finlandia, Bélgica, Estonia, Italia, Países Bajos, Nueva Zelanda, Reino Unido, Suecia, Hungría, España. Utilizado actualmente en inglés en Argentina, Colombia, México, Perú y España. KiVa tiene como objetivo la prevención e intervención del bullying o acoso escolar en los establecimientos educacionales, con un innovador énfasis en el comportamiento de los espectadores de este tipo de acosos, para que ellos sean capaces de oponerse a estas conductas y a su vez, apoyen y empaticen con la víctima. Es un programa que permite el desarrollo de habilidades socioemocionales enfocado principalmente para estudiantes de primer ciclo básico (1° a 6° básico). |
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| 2019-09-05 17:30:00-04 | AJ023AW0726687 | Sujeto Pasivo | Tania Barría | Los Asistentes de la Educación realizan consultas respecto al proceso de implementación del Servicio de Educación Pública. Asisten a esta reunión Tania Barria, Cristian Díaz y Katarine Mendigueti. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Cristian Danilo Díaz Esparza | |||||
| 2019-09-05 10:00:00-04 | AJ023AW0722778 | Sujeto Pasivo | Paulina Sáez | Conocer los principales desafíos del Servicio Local de Educación Pública y nudos crítico que debe abordar en relación a la administración de los establecimientos educacionales a su cargo. Dar a conocer el programa Colegios que Aprenden, de la Fundación Enseña Chile, y cómo este servicio puede apoyar la gestión educativa del Servicio Local en materia de desarrollo profesional directivo y docente, mejoramiento continuo y liderazgo escolar. (Audiencia se concretó con el director ejecutivo en Santiago. Solicitante quedó de enviar vía correo electrónico mayor información sobre sus productos y servicios educativos para ser analizados por el Servicio Local de Educación Pública Chinchorro) | Ver Detalle | |
| 2019-09-05 00:00:00-04 | AJ023AW0722889 | Sujeto Pasivo | Eduardo Vásquez | Los encargados de Bodega de DAEM Arica realizan consultas respecto a la implementación de concurso cerrado . Asisten a esta reunión Eduardo Vásquez, Guido Campillay y Gilbert Pérez. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Guido Campillay Solis | |||||
| Sujeto Pasivo | Gilbert Perez Thompson | |||||
| 2019-08-22 09:00:00-04 | AJ023AW0719609 | Sujeto Pasivo | Tania Barría | Aclarar dudas respecto al proceso de implementacion del Servicio Local de Educación Publica Chinchorro. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Katarine Alejandra Mendiguetti Valenzuela | |||||
| Sujeto Pasivo | Cristian Danilo Díaz Esparza | |||||