Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Encargado de Oficina de Información, Reclamos y Sugerencia<br /> Transparencia y Lobby<br /> Junto con saludar, les informo, Videoconferencia Agendada con fecha 08-01-2024 a las 13:00 horas, mediante Plataforma Meet, asistieron los siguientes SUJETOS PASIVOS - ACTIVOS.<br /> Sujetos Pasivos<br /> •Señora Verónica Pizarro Profesional Unidad Técnica Pedagógica<br /> <br /> Sujetos Activos.<br /> •Carlos Vargas<br /> <br /> Tema Tratar Presentación Carlos Vargas<br /> <br /> A continuación, se destacan las principales iniciativas que queremos conversar si efectivamente les interesa avanzar para su implementación:<br /> <br /> 1. Programa de Comunicación y Vinculación sobre el rol, funciones y desafíos de los SLEP con sus usuarios internos y externos en el territorio de influencia, con el uso de plataformas y herramientas tecnológicas innovadoras, en el marco de la Ley N° 21.040 para explicar las instancias de participación de los actores públicos y privados del territorio y el rol de los desafíos de la nueva educación pública:<br /> • Programa de Vinculación con los actores de las comunidades educativas de los establecimientos educacionales del Servicio Local de Educación, con el propósito de conocer los órganos de representación del Sistema Educativo, la vinculación con el Territorio, los desafíos de la innovación pedagógica y del proyecto para implementar una plataforma de pagos de remuneraciones.<br /> <br /> • Preparación a los usuarios sobre los desafíos de la Ley N° 21.180 sobre Transformación Digital del Estado Ley N° 20.285 sobre Acceso a la Información Pública, Ley N° 19.880 del Procedimiento Administrativo y que regula las oficinas OIRS.<br /> <br /> 2. Programa de Formación Ciudadana y de Ciencias, para generar las bases de un trabajo en Red y de colaboración a través de Juegos de Roles de Cargos de autoridades del Estado y de representantes de organismos internacionales, con la presentación de proyectos de inversión en la plataforma Minecraft para fomentar la innovación y el emprendimiento escolar dirigido a estudiantes de:<br /> • Estudiantes de 4°, 5° y 6° Básico: Vinculación de las Asignaturas “Historia, Geografía y Ciencias Sociales” “Ciencias Naturales”<br /> • Presentación de Proyectos de Inversión en Minecraft<br /> • Estudiantes de 3° y 4° Medio: Vinculación de las Asignaturas “Ciencias para la Ciudadanía”<br /> “Educación Ciudadana”<br /> • Programa de Emprendimiento e Innovación Escolar de proyectos de sustentabilidad y de economía Circular fortaleciendo la identidad de su territorio