En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2026-05-28 14:30:00-04 | AJ018AW2174566 | Sujeto Pasivo | Erika Montt | La reunión se realiza de manera online el 28 de mayo de 2026 a las 1430 hrs. Participa Erika Montt como solicitante de la Corporación CIAN, y Francisca Zamorano por parte de la Dirección de Educación Pública. La solicitante presenta una propuesta de intervención enfocada en la convivencia escolar y la inclusión de estudiantes con TEA y otras condiciones neurodiversas en los establecimientos públicos, planteando un plan piloto semestral. CIAN busca capacitar a docentes, intervenir con estudiantes y apoderados. Desde la DEP se acuerda el envío de la ficha de programa que la solicitante deberá completar y adicionalmente, se sugiere pedir directamente audiencias de lobby con los SLEP para presentar la iniciativa. | Ver Detalle | |
| 2026-05-27 14:30:00-04 | AJ018AW2179586 | Sujeto Pasivo | Marta Fernández | La reunión se realiza de manera online el 27 de mayo de 2026 a las 14.30 hrs. Participa Marta Fernández como solicitante de manera independiente, y Francisca Zamorano por parte de la Dirección de Educación Pública. La solicitante presenta un modelo de desarrollo integral de corresponsabilidad educativa orientada al fortalecimiento del desarrollo infantil, la diversidad en el aula y la articulación entre escuela, familia y entorno. La propuesta aborda problemáticas de salud mental infantil, falencias estructurales en el sistema educativo actual y la necesidad de regular espacios de after school. Desde la DEP se manifiesta la necesidad de poder revisar un proyecto más definido, que contemple objetivos, horas de dedicación, sabe si es una asesoría o un programa de intervención, entre otros. Se sugiere solicitar una nueva audiencia con esta información definida. | Ver Detalle | |
| 2026-05-27 14:30:00-04 | AJ018AW2179586 | Sujeto Pasivo | Marta Fernández | La reunión se realiza de manera online el 27 de mayo de 2026 a las 14.30 hrs. Participa Marta Fernández como solicitante de manera independiente, y Francisca Zamorano por parte de la Dirección de Educación Pública. La solicitante presenta un modelo de desarrollo integral de corresponsabilidad educativa orientada al fortalecimiento del desarrollo infantil, la diversidad en el aula y la articulación entre escuela, familia y entorno. La propuesta aborda problemáticas de salud mental infantil, falencias estructurales en el sistema educativo actual y la necesidad de regular espacios de after school. Desde la DEP se manifiesta la necesidad de poder revisar un proyecto más definido, que contemple objetivos, horas de dedicación, sabe si es una asesoría o un programa de intervención, entre otros. Se sugiere solicitar una nueva audiencia con esta información definida. | Ver Detalle | |
| 2026-05-25 12:00:00-04 | AJ018AW2134400 | Sujeto Pasivo | MONICA RETAMAL | La reunión se realiza de manera online el 25 de mayo de 2026 a las 12.00 hrs. Participan Karla Cantuarias y Marian López como solicitantes de Fundación KODEA, y Francisca Zamorano por parte de la Dirección de Educación Pública. Las representantes presentan los resultados de la evaluación de impacto de la primera fase de IdeoDigital programa de ciencias de la computación implementado junto a diversos SLEP y exponen los lineamientos de su segunda etapa 20262029, la cual busca expandir el desarrollo de habilidades digitales e inteligencia artificial con financiamiento basal de la Fundación BHP. Como compromisos, KODEA remitirá el estudio de impacto mencionado y completará la ficha técnica enviada por la DEP. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Karla Cantuarias | |||||
| Sujeto Pasivo | Marian López | |||||
| 2026-05-20 14:30:00-04 | AJ018AW2156705 | Sujeto Pasivo | Andrés Gallardo | La reunión se realiza de manera online el 20 de mayo de 2026 a las 14.30 hrs. Participa Andrés Gallardo como solicitante de la franquicia Magic Learning, y Francisca Zamorano por parte de la Dirección de Educación Pública. El solicitante presenta una plataforma digital integral para la enseñanza del idioma inglés de prekinder a octavo básico, que incluye licencias, software y material imprimible con foco en la personalización del aprendizaje y el desarrollo de habilidades lingísticas. Actualmente el programa se implementa en algunos establecimientos del SLEP Chinchorro y otros territorios. El representante busca la validación institucional de la DEP para facilitar la recomendación de la herramienta a los distintos servicios del país y generar precios preferenciales por volumen. Desde la DEP se acuerda el envío de una ficha institucional para levantar el detalle de la iniciativa, quedando a la espera de que el solicitante remita los estudios de impacto, videos de experiencias locales y la presentación técnica para su correspondiente revisión. | Ver Detalle | |
| 2026-05-05 14:30:00-04 | AJ018AW2165075 | Sujeto Pasivo | Claudio Marcelo Veloz Rivas | La reunión se realiza de manera online el 5 de mayo de 2026 a las 1430 hrs. Participan Claudio Veloz y Elías Pérez como solicitantes de la empresa Kairox, y Francisca Zamorano por parte de la Dirección de Educación Pública. Los solicitantes presentan AprendeMás, una herramienta de aprendizaje continuo que utiliza inteligencia artificial para combatir la curva del olvido mediante reforzamiento personalizado y seguimiento individual del progreso estudiantil. La aplicación permite a los docentes subir contenidos y generar automáticamente preguntas que los alumnos responden periódicamente, entregando evidencias para la toma de decisiones pedagógicas. Actualmente la solución se encuentra en fase de pilotaje en establecimientos particulares subvencionados y particulares. Desde la DEP se acuerda el envío de una ficha de evaluación que los solicitantes deberán completar y actualizar con los resultados de sus pilotos actuales, para luego evaluar estos antecedentes. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Carlos Mauricio Fernandez Roman | |||||
| 2026-04-28 12:00:00-04 | AJ018AW2164786 | Sujeto Pasivo | Susana Mendive | La reunión se realiza de manera online el 28 de abril de 2026 a las 1200 hrs. Participa Susana Mendive como solicitante de la Universidad Católica, y Francisca Zamorano por parte de la Dirección de Educación Pública. La solicitante presenta un proyecto Fondecyt consistente en una aplicación gratuita diseñada para fortalecer habilidades narrativas orales en niños de kínder, enfocándose en la producción y estructura del lenguaje a través de la lectura mediada. Actualmente, el proyecto requiere reclutar familias para su estudio final, por lo que solicita colaboración para la muestra en la Región Metropolitana. Desde la DEP se acuerda evaluar la posibilidad de apoyar la iniciativa. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Simon Arteche | |||||
| 2026-04-14 14:30:00-04 | AJ018AW2132894 | Sujeto Pasivo | Thomas Posch | La reunión se realizó de manera online el 14 de mayo de 2026, participando Thomas Posch, director general de Biografía de una Nación, y Francisca Zamorano por parte de la Dirección de Educación Pública. El solicitante presentó un proyecto de innovación pedagógica que utiliza inteligencia artificial para crear cortometrajes sobre historia y cultura chilena, diseñados específicamente para su uso en aulas de 4 a 6 básico. La iniciativa busca fortalecer la identidad nacional mediante contenidos de microlearning alineados al currículum. Desde la DEP se acuerda enviar la ficha técnica para ser completada por la institución solicitante para analizar la viabilidad del patrocinio que se solicita. | Ver Detalle | |
| 2026-04-14 14:30:00-04 | AJ018AW2123980 | Sujeto Pasivo | Paulina Alvial | La reunión se realizó de manera online el 14 de mayo de 2026, participando Paulina Alvial, directora zonal de CEALy, y Francisca Zamorano por parte de la Dirección de Educación Pública. La solicitante presentó una plataforma digital integral diseñada para centralizar el registro de desregulaciones emocionales y conductuales, facilitando la creación de Planes de Acompañamiento Emocional y bitácoras en cumplimiento con normativas como la Ley de Autismo y de Convivencia Escolar. El sistema destaca por su capacidad de generar métricas detalladas, reportes con inteligencia artificial y la reducción de la sobrecarga administrativa docente, contando ya con implementaciones iniciales en el sector particular subvencionado y procesos de pilotaje en curso. Desde la DEP, se informó que la División de Desarrollo Educativo analizará la pertinencia técnica de la herramienta en coordinación con el área de inclusión y convivencia. Desde la DEP se compromete el envío de una ficha técnica para ser completada por la institución solicitante. | Ver Detalle | |
| 2026-04-06 12:00:00-04 | AJ018AW2101289 | Sujeto Pasivo | Horacio Barrientos | La reunión se realiza de manera online el 6 de abril de 2026 a las 12.00 hrs. Participa Horacio Barrientos como solicitante de la organización Evasystems, y Francisca Zamorano por parte de la Dirección de Educación Pública. El solicitante presenta una plataforma cuyo objetivo es apoyar a los docentes con el desarrollo de las evaluaciones y así medir mejor el rendimiento de los estudiantes. La aplicación permite subir contenido y medir progreso. Actualmente se encuentra en fase piloto. Desde la DEP se acuerda el envío de una ficha técnica que el solicitante deberá completar con el detalle de sus servicios para ser revisada y posteriormente evaluar la posibilidad de incorporarla al repositorio de iniciativas presentadas. | Ver Detalle | |
| 2026-04-02 14:00:00-03 | AJ018AW2117410 | Sujeto Pasivo | María Berner | La reunión se realizó de manera online el 2 de abril de 2026 a las 14.00 hrs. Participó Francisca Zamorano por parte de la DEP, y María Laura Berner como representante de Fundación Arcor Chile. El objetivo principal fue retomar el contacto institucional para actualizar el estado del programa Del Aula a la Comunidad, el cual busca visibilizar buenas prácticas en educación parvularia y que cuenta con el patrocinio de la DEP desde 2023. Durante la audiencia, la Fundación presentó los resultados de 2025, destacando por primera vez la selección de un jardín perteneciente a un Servicio Local SLEP Santa Rosa, y manifestó la necesidad de mejorar la difusión en las regiones del norte del país. Asimismo, se expuso la oferta formativa de la Fundación y su trabajo territorial vigente con diversos SLEP. Como acuerdos principales, se estableció coordinar con el equipo de comunicaciones de la DEP para la difusión de la cuarta convocatoria en mayo y explorar la firma de un convenio marco que permita escalar el alcance de los programas a nivel nacional. | Ver Detalle | |
| 2026-03-10 12:00:00-03 | AJ018AW2087910 | Sujeto Pasivo | Cristian Van Kerkhoff Bravo | La reunión se realiza de manera online el 13 de marzo de 2026 a las 1200 hrs. Participa Cristian Van Kerkhoff como solicitante de la organización Edumind, y Francisca Zamorano por parte de la Dirección de Educación Pública. El solicitante presenta la oferta técnica de su organización, compuesta por Clínica Los Tiempos, MentaMente y EduMind, la cual se especializa en salud mental infantojuvenil y programas de bienestar emocional como Orienta Tu Mente. Durante la audiencia, se explora la vinculación con los Servicios Locales de Educación Pública SLEP para abordar temáticas de convivencia escolar, prevención de suicidio y apoyo psicológico a docentes. Desde la DEP se acuerda el envío de una ficha técnica que el solicitante deberá completar con el detalle de sus servicios para ser revisada y posteriormente incorporada al repositorio de iniciativas presentadas. | Ver Detalle | |
| 2026-02-03 12:00:00-03 | AJ018AW2068117 | Sujeto Pasivo | Silvia Tournelle | La reunión se realiza de manera online el 3 de febrero a las 11.30 hrs. Participa Silvia Tournel, la solicitante y Francisca Zamorano por parte de la DEP. La solicitante presenta su proyecto psicoeducativo visual Enlaza iniciativa de uso transversal orientada al fortalecimiento de la convivencia escolar y el desarrollo socioemocional en comunidades educativas. Dado que el proyecto no ha sido implementado en ningún territorio aún, se sugiere pedir una nueva audiencia cuando haya una experiencia que mostrar y/o evaluaciones. | Ver Detalle | |
| 2026-01-30 08:30:00-03 | AJ018AW2070439 | Sujeto Pasivo | Evelyn Martínez | Se realiza la reunión de manera online el 30 de enero a las 8.30hrs. Participan por parte de CEPA, Evelyn Martínez, Pablo San Martín y Felipe de Pujadas, por parte de la DEP, participan Carolina Soto, Natalia Oyarce y Francisca Zamorano. En la instancia se presentan los aspectos técnicos asociados a la batería psicopedagógica TBA y desde la DEP se esclarece el funcionamiento de la DEP respecto de los SLEP y se aclaran dudas sobre los procesos de compra de los SLEP. Se sugiere solicitar audiencia con el equipo de gabinete DEP en caso de tener otras consultas y con el equipo MINEDUC que lleva dicho tema. | Ver Detalle | |
| 2026-01-29 12:00:00-03 | AJ018AW2050769 | Sujeto Pasivo | Carolina Aparicio | La reunión se realiza de manera online el 29 de enero a las 12.00 hrs. Participa Carolina Aparicio, la solicitante y Francisca Zamorano y Javiera Correa por parte de la DEP. La solicitante presenta su proyecto FONDECYT de iniciación 2024 titulado "Fortalecimiento del Liderazgo Educativo para Promover Equidad y Mejora de Aprendizaje en Comunidades Escolares de Chile” y consulta sobre a posibilidad de apoyar la aplicación de la encuesta que es parte de su última fase. Desde la DEP se le enviará un formulario que deberá completar para continuar con la solicitud de apoyo. | Ver Detalle | |
| 2026-01-12 11:00:00-03 | AJ018AW2050046 | Sujeto Pasivo | Urbano Salazar | La reunión se realiza de manera online el 12 de enero a las 11.00 hrs. Participan Urbano Salazar, el solicitante y Francisca Zamorano por parte de la DEP. El solicitante manifiesta su interés en colaborar con los SLEP en temas de ruralidad, presentando su enfoque integral de aprendizaje, coincidente con la actual política nacional de educación rural de enfoque territorial. Desde la DEP se le recomienda pedir audiencia directamente con los SLEP de interés. | Ver Detalle | |