Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Presentación de propuesta técnica para la implementación del programa "Fortalecimiento de Competencias Socioemocionales (SEL) para la Inclusión y la Diversidad en el Aula", diseñado bajo los estándares de investigación de postgrado de la Universidad Andrés Bello.<br /> <br /> El objetivo de la audiencia es exponer a la Dirección los alcances de este modelo y evaluar la factibilidad técnica de su implementación en la red, como una estrategia innovadora para la gestión de la convivencia en contextos educativos diversos.<br /> <br /> La propuesta busca establecer una alianza de trabajo que permita integrar este programa como un insumo estratégico para los Planes de Gestión de Convivencia Escolar (PGCE), entregando herramientas prácticas a los equipos docentes para el abordaje de la inclusión y aportando indicadores de logro para el cumplimiento de las metas institucionales del Servicio.