Audiencias - Año 2026 - Magdalena María Plant Reti

1. Información General

Identificador

AJ001AW2187771

Fecha

2026-05-28 09:00:00-04

Forma

Videoconferencia

Lugar

Reunión de Microsoft Teams Unirse: https://teams.microsoft.com/meet/254511772773161?p=LHKDB11nQbkLYC7Kx4 Id. de reunión: 254 511 772 773 161 Código de acceso: ay6RB6AA

Duración

1 horas, 0 minutos

2. Asistentes

Nombre completo Calidad Trabaja para Representa a
MARINA MADARIAGA ALBORNOZ Gestor de intereses Marina Madariaga A.
Jorge Saldías Gestor de intereses Jorge Saldías S.
Luis Fernández Gestor de intereses Luis Santibáñez L.
PATRICIO CABRERA DIAZ Gestor de intereses Patricio Cabrera D.
Magdalena María Plant Reti
Camila Salvatierra
Consuelo SANCHEZ DUEÑAS

3. Materias Tratadas

Elaboración, dictación, modificación, denegación o rechazo de actos administrativos, proyectos de ley y leyes y también de las decisiones que tomen los sujetos pasivos.

Celebración, modificación o terminación a cualquier título, de contratos que realicen los sujetos pasivos y que sean necesarios para su funcionamiento.

Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

4. Especificación materia tratada

La Directiva de la Asociación de Establecimientos de Educación de Jóvenes y Adultos estando este sector de la Educación inserta en el art. 24 de la L.G.E. solicita audiencia para dar a conocer esta directiva y manifestar los graves problemas que afectan a este sector de la Educación los cuales no son escuchados pese de haber tenido reuniones con los diferentes autoridades de ese ministerio en administraciones anteriores.<br /> 1. Financiamiento, las nuevas BBCC exigen más horas de clases en básica y media, piden que se les incorpore a la SEP porque en estas modalidades que tienen muchas complejidades logísticas, con la subvención general no alcanza.<br /> 2. EPJA está teniendo problemas de matrícula por la irrupción de la educación online.<br /> 3. Ofrecen pocos beneficios de la JUNAEB para estos estudiantes. La TNE llega muy tarde, no les llegan útiles escolares, etc.<br /> 4. Hay cada vez menos sedes por regulaciones nuevas. Es difícil para ellos trabajar en lugares que no sean sedes locales, no les sirven los anexos, sobretodo en localidades rurales apartadas.<br /> 5. La tercera jornada debería tener condiciones especiales en cuanto al plan de estudios. No debería ocurrir que los estudiantes salgan a las 11 de la noche a sus casas.<br /> 6. Ven con temor el tema de la Ley de arriendo de inmuebles, ya que ellos no tienen recursos suficientes para ser dueños de sus inmuebles. Muchas veces sus sedes se ubican en pisos de edificios, algunos patrimoniales, en los que los propietarios no les quieren vender ni pasar en comodato.<br /> 7. Implementación Ley 21.809 de convivencia. No pueden tener Coordinador de convivencia de dedicación exclusiva, si no siquiera los profesores de la EPJA están contratados por 40 horas.<br /> <br /> RESPUESTA DEG<br /> Camila Salvatierra los va a contactar para pedir más antecedentes y si es necesario oficiar a la SIE para que fiscalice mejor.<br /> Nosotros hablaremos de estos temas con la UCE y la JUNAEB, para ver qué pasa con el tema de los textos y útiles escolares.