Identificador |
AJ001AW2187669 |
Fecha |
2026-05-27 09:00:00-04 |
Forma |
Presencial |
Lugar |
Ministerio de Educación, División de Educación General. 5to piso |
Duración |
1 horas, 0 minutos |
| Nombre completo | Calidad | Trabaja para | Representa a |
|---|---|---|---|
| Alejandro Canales | Gestor de intereses | Fundación Educacional Coanil | |
| José Pablo Coloma Correa | Gestor de intereses | Fundación Educacional Coanil | |
| María Cadenas | Gestor de intereses | Alejandra Cadenas | |
| Magdalena María Plant Reti | |||
| Consuelo SANCHEZ DUEÑAS |
Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos. |
Celebración, modificación o terminación a cualquier título, de contratos que realicen los sujetos pasivos y que sean necesarios para su funcionamiento. |
Estimados los temas a tratar en la reunión de Fundación Educacional Coanil serian<br /> Ley SEP y la exclusión de las escuelas especiales. Estimas que una modificación a la Ley SEP en esta materia costaría unos 20 mil millones aprox. Ausentismo Escolar y las particularidades de los estudiantes que asisten a estas escuelas. Se puede cambiar la fórmula para el cálculo de subvenciones en estos casos excepcionales, preguntar.<br /> Reforma previsional, piden transparentar la rutina de cálculo de las unidades de compensación surgidas de la reforma previsional, ya que las escuelas especiales salen desfavorecidas en comparación con las escuelas regulares, además de que el cálculo de ellos no coincide con la realidad de compensaciones.<br /> Otros temas.<br /> <br /> RESPUESTA DEG<br /> Revisaremos la propuesta de actualización del Dec.83<br /> Revisaremos con la UCE la asignación de recursos CRA en las escuelas especiales<br /> Solicitamos que nos hagan llegar la rutina de cálculo que elaboraron para levantar el tema a gabinete<br /> Ponernos en contacto para darles apoyo con respecto a la demora en las habilitaciones de cursos para el pago de subvención, en Araucanía y Tarapacá |