Elaboración, dictación, modificación, denegación o rechazo de actos administrativos, proyectos de ley y leyes y también de las decisiones que tomen los sujetos pasivos.

Elaboración, tramitación, aprobación, modificación, derogación o rechazo de acuerdo, declaraciones o decisiones del Congreso Nacional o sus miembros incluídas comisiones.

Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Análisis de los principales desafíos del sistema educativo para el período 20262030 con especial énfasis en el fortalecimiento de la educación pública y su sostenibilidad incluyendo el presupuesto del sector y su asignación. Presentación de propuestas de política pública basadas en evidencia en ámbitos como reactivación de aprendizajes trayectorias educativas y desarrollo docente junto con oportunidades de colaboración entre el Estado y la sociedad civil para su implementación efectiva en los territorios.<br /> 1) Ley de Convivencia Escolar: Ofrecer apoyo (sobre todo lo que es difusión por RRSS) y saber en qué va el estado del concurso del programa socioemocional de la DEG.<br /> 2) Conversar acerca del rol de la Ed. Pública. Aclarar cuál es el rol de los Deprov en el nuevo modelo de Ed. Pública.<br /> 3) Desburocratización de la educación: Manifestar inquietudes al respecto.<br /> <br /> RESPUESTA DEG:<br /> 1) Siempre tenemos la intención de que la información que sale desde acá sea lo más clara, simple y corta, pensando en los tiempos y recursos disponibles en las escuelas. <br /> 2) Hay muchos de los temas planteados que no son propiamente de esta división, si no que pasan más por la Superintendencia.<br /> <br /> Se agradece la conversación y seguiremos trabajando juntos como hasta el momento.