Identificador |
AJ001AW1867476 |
Fecha |
2025-07-01 15:00:00-04 |
Forma |
Presencial |
Lugar |
Secretaría Regional Ministerial de Educación de Tarapacá. Zeggers #159, comuna de Iquique |
Duración |
1 horas, 0 minutos |
| Nombre completo | Calidad | Trabaja para | Representa a |
|---|---|---|---|
| María Carreño | Gestor de intereses | FUNDACIÓN ATRÉVETE |
Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos. |
PRESENTAR A LA SEREMI LA FUNDACIÓN Y ANALIZAR POSIBILIDADES DE CAPACITACIÓN EN AUTISMO A LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS DE LA REGION<br /> <br /> ACTA 01.07.2025<br /> <br /> Se presenta Mónica Vidal, directora ejecutiva de Atrévete, quien indica que el propósito de la audiencia es presentarse y contar lo que realizan.<br /> <br /> Señala que su organización aborda la temática de autismo. Su foco son las NEET y NEEP, pero especialmente en autismo. El 19 de Mayo de 2019 es la fecha de inicio de la fundación. Su socia fundadora son las socias de “crecer consultores”, quienes estuvieron antes de la creación de la fundación investigando el tema con otras agrupaciones locales, inclusive se hizo campaña del vuelto en Unimarc y luego se inician un camino propio. <br /> <br /> Luego, en pandemia comenzaron a capacitar on line, aprovechando la asociatividad con las empresas. Capacitaron a FFAA, colegios, empresas e hicieron capacitación a Registro Civil, organismo pionero a nivel nacional, pues fue el primer servicio que quiso hacer capacitación sobre autismo y que dicho servicio realiza atenciones personalizadas a domicilio. <br /> <br /> “Atrévete” tiene asociatividad con “Desafiáte” que nace de las mismas fundadoras y en sus dependencias convocan a niños con autismo para renovación, nueva cédula y pasaporte. Al procedimiento se invita a todas las agrupaciones, logrando convocar hasta 20 niños. Este es un procedimiento que realizan anualmente. <br /> <br /> Por otra parte, comenta que se encuentran enfocados en capacitación. Al término de pandemia, Mónica salió del directorio y tomó la dirección ejecutiva, tocando puertas para generar redes y seguir capacitando y levantar recursos en mundo público o privado que le permitiesen financiar ciclos de atención para niños autismo generando mayor efectividad. Relata que hicieron un proyecto para señoras de San Vicente de Paul, financiando un ciclo de atenciones para 16-18 niños.<br /> <br /> Hoy están postulando al 8%. Hasta el minuto no han tenido novedades. La idea es entregar ciclos de atenciones para niños autistas. Por ahora tienen atención por la Municipalidad. Comentan que estuvieron dentro de las 5 agrupaciones que trabajaron con la directora del centro de salud y Municipalidad hasta que el proyecto se concretó. Indican que esto fue muy significativo para ellos, pues se dio un trabajo colaborativo. Ahora se reunieron para verificar el flujo y procedimiento.<br /> <br /> Comparten que 500 niños es la cantidad de niños, niñas y jóvenes que se espera atender en un rango de 0-17 años,11 meses. Este año se hará atención para listas de espera en los CESFAM, no se hará diagnóstico pero sí atención de niños inscritos en CESFAM. Asimismo, indican que hay atención baja por hospital.<br /> <br /> Los fondos que salud entregó a la Municipalidad, este año se están entregando para Hospicio. La idea es que a 2027 se vea plasmado al menos una comuna del Tamarugal y al al 2028 se deberían tener 3 centros de atención gratuita. No va a cubrir toda la población, pues no hay estadísticas nacionales ni regionales. Sin embargo y al respecto de lo último, esto también es un proyecto incipiente en el que están trabajando. Su fundación está trabajando con tesistas de la UTA para hacer una especie de Censo. La ley señalaba que al siguiente censo se va a incorporar la pregunta y no se incorporó. Están intentando entusiasmar a las Universidades. <br /> <br /> Indican que el año pasado fueron al gobierno regional y lograron en un consejo a que el gobernador hiciera un convenio con Secreduc, porque a través de ello se podía levantar una plataforma o un estudio que tuviera sociología y servicio social que estimara la cantidad de personas con autismo. <br /> <br /> Agregan que los profesores piden capacitaciones, pero que ellas no pueden, ya que no cuentan con los recursos. A través de Victoria se están realizando proyectos para los colegios. <br /> <br /> Se indica que hay componentes genéticos en autismo, se conversa sobre el costo de las intervenciones para las familias. <br /> <br /> Comunican que su intención es evaluar la capacidad y los recursos para hacer un ciclo de capacitaciones. <br /> <br /> Solicitan averiguar con GORE si se firmó o no el convenio de colaboración. <br /> <br /> Idean que el Gobierno regional pueda realizar un gran seminario para profesionales. Lo que podría hacerse a través de la Corporación Tarapacá. <br /> <br /> A continuación se explica cómo funciona la Secreduc. <br /> <br /> Señalan que han conversado con la CORE Anally Ferreira y que ella debe pedir la sesión.<br /> <br /> Se realiza lectura respecto a quienes pueden ser válidos para capacitaciones de autismo. Asimismo, se comenta lo indicado en circular 586 sobre 1 capacitación por escuela anualmente. Indican que tienen levantamiento de OTEC. <br /> <br /> Atrévete indica que van a solicitar ir al consejo para presentar lo que quieren hacer y la necesidad de ejecutarlo.<br /> <br /> Asimismo, señalan que esperan concretar un seminario Agosto/Octubre. Hacer 2 o 3 charlas, 1 al mundo del autismo y público en general, agrupaciones y la otra más académica con profesionales del mundo de la educación y profesionales que trabajen en área de salud. Esto se está financiando con el mundo privado. <br /> <br /> Señala que quieren traer para capacitar a Tatiana Luis y Lilia Siervo. <br /> <br /> • Conversar con GORE para ver estado de firma de convenio. <br /> • Conversar con educación para ver si hay vías de recursos para esto y si no poder orientar cómo se puede gestionar desde las escuelas. |