Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Efectividad de los programas de integración escolar y accesibilidad de los contenidos determinados por el MINEDUC hacia los estudiantes con discapacidad.<br /> INICIO: 10:00 ASISTENTES: VICTOR ZEMAN- HEILLEN ALFRED- STEFANI PONTANILLA<br /> LENVANTAR PROBLEMATICAS REGIONAL, POCA ACCESIBILIDAD A EDUCACIÓN PARA PERSONAS CON NEE, A MODO DE DIAGNOSTICO LEVANTAMIENTO COMUNAL EN QUILPUE<br /> PERSONAS CON SINDROME DE DOWN EXCLUIDOS DEL D.83<br /> DOCENTES Y EE NO TIENEN PREPARACIÓN PARA ABORADAR LO NECESARIO Y RESISTENCIA.<br /> FALTA VISIBILIZACION DEL PROBLEMA PARA COBERTURA.<br /> SOLICITA APOYO DEL MINISTERIO PARA GENERAR UNA POLÍTICA PUBLICA PARA GENERAR PROTOCOLOS REGLAMENTOS Y CALIDAD EN LA EDUCACION. SE NECESITA DEL APOYO DEL ESTADO PARA LO ANTERIOR.<br /> SE PUEDE COLABORAR CON EL PROCESO Y SE EXPLICA NORMATIVA Y ESPIRITU DE LA NORMA Y REALIDAD DEL TRABAJO.<br /> ENFASIS EN ADECUACIÓN <br /> SENSIBILIZACION DE LAS COMUNIDADES ESCOLARES<br /> MOD 170 D.83 Y SE ENTREGAN ORIENTACIONES.