Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

FOMENTAR EL TEATRO INCLUSIVO EN NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES ESTUDIANTES, COMO ESPECTADORES Y CRÍTICOS DE UN LENGUAJE ESCÉNICO. ESTO ENMARCADO EN EL FOMENTO DE UNA EDUCACIÓN ACTIVA Y PARTICIPATIVA EN TORNO AL RAMO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.