Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Me permito solicitar una audiencia presencial con el propósito de presentar las actividades orientadas al fortalecimiento de la vinculación entre el Estado y la ciudadanía, destacando el desconocimiento de la institucionalidad del Estado por parte de los ciudadanos especialmente sobre las funciones y atribuciones de las instituciones del Estado que conforman el Sector Financiero y en este contexto, buscamos contribuir mediante iniciativas que fortalezcan los mecanismos de relación con la ciudadanía con un Modelo de Gamificación en Educación Financiera, Tributaria y Fiscal, en el marco de la Modernización y la Transformación Digital del Estado Ley N 21.180, promoviendo el emprendimiento y la innovación a través de metodologías integradoras que articulan al sistema escolar, la industria, la academia y las instituciones del Estado y destacar la excelente reunión realizada hace unas semanas con la Ministra de Educación, María Paz Arzola y el apoyo que contamos con la Presidenta del Senado, Paulina Núñez, el Senador Pedro Araya y varios SEREMIS para el desarrollo del Modelo Piloto en la Región Digital de Antofagasta, como también la Tesorería General de la República y el Director Nacional del Servicio de Impuestos Internos a la fecha y en los próximos días tengo agendada 2 reuniones en el Ministerio de Hacienda.<br /> Registro de la audiencia realizada<br /> Participantes<br /> Sr. Carlos Vargas <br /> Representante de la fundación<br /> Patricia Paredes S. Jefa de Departamento Estudios<br /> Gabriel Aqueveque Analista Departamento Estudios<br /> <br /> 3. Objetivo de la Reunión<br /> Presentar un nuevo modelo educativo enfocado en futuros ciudadanos.<br /> Promover la adopción de programas de alfabetización digital y cívica <br /> <br /> 4. Resumen de la Presentación<br /> <br /> El señor Carlos Vargas indicó que su proyecto que es replicable en otra instituciones del Estado se denomina Alfabetización Digital, una iniciativa de formación integral diseñada específicamente para estudiantes de educación media y jóvenes como futuros contribuyentes del Estado. La iniciativa promueve formación en gestión económica integral, entregando herramientas prácticas para que los jóvenes comprendan el funcionamiento del Estado y aprendan a utilizar de manera segura las plataformas financieras digitales actuales. Son planes de formación, ofreciendo capacitación clara sobre el funcionamiento del sistema de impuestos. Su propósito es que los estudiantes entiendan cómo se financian los servicios públicos y comprendan el valor de la responsabilidad fiscal. Como también se enfoca en planes de concientización prácticos orientados a relevar de los jóvenes mediante un juego de roles, que son actividades de simulación que gestiona en los mismos Servicios o Tribunales. De existir interés en el material y libros que realiza habría que contactarlo.