Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

TEMAS A TRATAR:<br /> 1. Situación actual Escuela Comunitaria de Artes de Viña del Mar (ECAV)<br /> 2. Uso de espacios Municipales para el desarrollo del programa formativo de la ECAV<br /> 3. Continuidad de financiamiento a programa formativo de la ECAV<br /> DISCUSIÓN Y DELIBERACIÓN<br /> R.E. expone la situación actual de la ECAV, que se encuentra desarrollando la Dimensión N°5 del Plan<br /> Comunal de Culturas de Viña del Mar mediante la ejecución del proyecto “Apoyando a los talentos locales de<br /> Viña del Mar” que tiene como fecha de término el 15 de junio de 2026. Actualmente cuenta con 77 estudiantes<br /> matriculados, teniendo un gran impacto en la comuna mediante la formación artística con enfoque territorial,<br /> comunitario y de derechos, fortaleciendo la identidad local, la participación comunitaria y el tejido social. El<br /> programa se desarrolla en las dependencias municipales del Ex Hotel O&#39;Higgins y La Casa de la Cultura. Gran<br /> parte de estudiantes de la ECAV se encuentran estudiando gratuitamente en la ECAV mediante la ejecución<br /> del proyecto mencionado y R.E. plantea la necesidad de dar continuidad a los procesos educativos de las y los<br /> estudiantes luego del 15 de junio del 2026. R.E. consulta qué posibilidades hay de una continuidad de<br /> financiamiento posterior a la fecha de término del proyecto en ejecución.<br /> P.O. pone en valor el trabajo de la ECAV destacando la reciente participación del Ensamble de Jazz ECAV<br /> en la Cuenta Pública de la Alcaldesa realizada en el Teatro Municipal de Viña del Mar. Plantea que, bajo su<br /> visión, la ECAV debe seguir trabajando con NNA vulnerados/as y eventualmente volver al territorio. Respecto<br /> al financiamiento, plantea que no existe la posibilidad presupuestaria desde el Depto. de Culturas de dar<br /> continuidad al financiamiento del programa de la ECAV, pero que si puede contar con el uso de espacios<br /> municipales como el Ex HOH y La Casa de la Cultura posterior al término del proyecto en ejecución, lo cual<br /> debe formalizarse mediante una carta de solicitud dirigida al Depto. de Culturas. Asimismo, P.O. menciona que<br /> en algún momento el HOH dejaría de funcionar como espacio cultural, por lo que hay que visualizar nuevos<br /> espacios para funcionar.<br /> R.E. menciona que hace un tiempo el equipo de proyectos de la Corporación Cultural Arte y Vida se<br /> encuentra trabajando con la colaboración de Paula Araya (Proyectos Muni Viña) en un proyecto para subir a la<br /> plataforma de ley de donaciones, que consiste en el Plan de Gestión ECAV. El equipo ECAV cuenta con la<br /> experiencia de un proyecto de 25 años (Ex EPA), pero la Corporación Cultural está conformada desde el 2025,<br /> por lo que no cuenta con la antigüedad necesaria para subir el proyecto desde la organización. En un<br /> momento se solicitó con el Espacio Cultural Viña del Mar la posibilidad de subir el proyecto mediante dicha<br /> entidad, ante lo que se señala que no es posible debido a que no cuentan con el equipo que se encargue de<br /> administrar y rendir el proyecto. R.E. consulta a P.O qué posibilidades existen de continuar con dicha gestión.<br /> P.O. se contacta con Paula Araya (Proyectos Muni Viña) consultando la posibilidad de subir el Plan de<br /> Gestión ECAV a la plataforma de donaciones culturales mediante la Municipalidad de Viña del Mar, a lo que<br /> Paula manifiesta total disponibilidad para colaborar con dicha gestión, la cual requiere autorización municipal.<br /> P.O. acuerda que se contactará con Giovanni para conversar acerca de esa posibilidad.<br /> <br /> 2 de 2<br /> <br /> P.O. propone a R.E retomar contacto con entidades colaboradoras, como el Colegio Médico.<br /> <br /> SEGUIMIENTO DE ACUERDOS ANTERIORES<br /> <br /> DESCRIPCIÓN RESPONSABLE PLAZO OBSERVACIONES<br /> 7. Diseñar un pendón institucional F.P. Seguimiento<br /> pendiente<br /> <br /> 9. Contactar al laboratorio SAVAL para<br /> presentar el proyecto educativo y<br /> sondear la posibilidad de donaciones<br /> <br /> R.E. Realizado.<br /> Seguimiento<br /> pendiente<br /> <br /> 16. Sistematizar el registro de contactos,<br /> en el correo electrónico de la<br /> Corporación<br /> <br /> A.A. Falta incluir a los<br /> apoderados y a<br /> otros colaboradores<br /> <br /> 17. Redactar un comunicado dirigido a los<br /> apoderados que fije los requisitos de<br /> asistencia y su medio de verificación.<br /> Se considera solicitar apoyo a las<br /> socias Ana Figueroa y Lucía Suárez<br /> <br /> M.G y N.S. Propuesta<br /> presentada por M.G.<br /> Seguimiento<br /> pendiente<br /> <br /> 27. Reorganizar la distribución de los<br /> espacios a cargo entre el equipo de<br /> apoyo administrativo<br /> <br /> A.A., R.E. y N.S. Seguimiento<br /> pendiente<br /> <br /> 28. Adecuar la Autorización de Uso de<br /> Imagen de la antigua escuela y<br /> enviarla por correo electrónico a los<br /> apoderados<br /> <br /> 19/01/26 Seguimiento<br /> pendiente<br /> <br /> 29. Normalizar los grupos de WhatsApp<br /> de los cuales sean miembros<br /> profesores y estudiantes menores de<br /> edad<br /> <br /> A.A y R.E Realizado en<br /> ensambles.<br /> Seguimiento<br /> pendiente<br /> <br /> 30. Normalizar el cobro de las<br /> mensualidades<br /> <br /> marzo de 2026 Seguimiento<br /> pendiente<br /> <br /> 31. Normalizar los aportes de los<br /> profesores que realicen clases<br /> particulares en dependencias de la<br /> Escuela, así como a los<br /> correspondientes a actividades<br /> externas<br /> <br /> M.G Seguimiento<br /> pendiente<br /> <br /> 33. Suspender las comunicaciones con<br /> Verónica Díaz y buscar asesoría legal<br /> para el resguardo que sea necesario<br /> <br /> Seguimiento<br /> pendiente<br /> <br /> 34. Restringir el acceso de Verónica Díaz a<br /> los espacios de la Escuela<br /> <br /> A.A., R.E. y N.S. Seguimiento<br /> pendiente<br /> <br /> 35. Dar inicio a la formulación del<br /> Proyecto Educativo Institucional de la<br /> Escuela<br /> <br /> F.P Durante el año<br /> 2026<br /> <br /> Seguimiento<br /> pendiente<br /> <br /> 36. Citar al cuerpo docente a reunión con<br /> el objetivo de iniciar una etapa<br /> exploratoria para la formulación del<br /> PEI y obtener retroalimentación del<br /> período de clases en curso<br /> <br /> 20/01/26 Realizada.<br /> Reagendada para el<br /> 03/02/26<br /> <br /> 3 de 2<br /> <br /> SEGUIMIENTO DE ACUERDOS<br /> <br /> DESCRIPCIÓN RESPONSABLE PLAZO OBSERVACIONES<br /> <br /> 37. Informar a los apoderados que la<br /> Escuela no cuenta con cupos de<br /> estacionamiento en ninguna de sus<br /> dependencias, y que la opción más<br /> cercana es los estacionamientos del<br /> Estero<br /> <br /> Seguimiento<br /> pendiente<br /> <br /> 38. Proceder en ambos casos de<br /> convivencia sin depender de la<br /> formulación del Reglamento Interno<br /> <br /> Realizado<br /> <br /> 39. Solicitar asesoría jurídica respecto al<br /> abordaje de los casos de convivencia<br /> en la Oficina de Atención al Usuario y<br /> Organizaciones Sociales del Municipio