En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2026-05-22 13:00:00-04 | MU278AW2196688 | Sujeto Pasivo | Cristian Rivas | Buscamos presentar AlmaIA y explorar posibles espacios de colaboración orientados al fortalecimiento de la convivencia escolar, bienestar socioemocional y prevención temprana en comunidades educativas del territorio. La reunión tiene por objetivo compartir una propuesta de pilotaje preventivo enfocada en apoyar a equipos de convivencia escolar, orientación y gestión educativa mediante herramientas de detección temprana, seguimiento y trazabilidad de señales socioemocionales, convivencia y riesgo escolar. Asimismo, queremos abordar cómo este tipo de herramientas puede contribuir al fortalecimiento de la gestión preventiva, apoyo a estudiantes y familias, priorización de casos y acompañamiento de comunidades educativas en contextos de creciente complejidad socioemocional y convivencia escolar. La intención es conversar sobre desafíos actuales asociados a convivencia y salud mental escolar, posibilidades de implementación de pilotos preventivos, mecanismos de acompañamiento a establecimientos educacionales, fortalecimiento del vínculo familiaescuela, y eventuales líneas de colaboración orientadas a prevención y bienestar de las comunidades educativas. |
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| 2026-03-13 16:00:00-03 | MU278AW2108827 | Sujeto Pasivo | María José López | Durante la reunión nos gustaría presentar las principales líneas de mejora educativa que ofrecemos entre las cuales se incluyen Diagnóstico de convivencia y cultura organizacional mediante instrumentos digitales que permiten levantar línea base identificar brechas y orientar planes de mejora institucional. Estudios territoriales comunales que analizan las particularidades del contexto educativo local para diseñar estrategias pertinentes a la realidad de los establecimientos. Acompañamiento a equipos directivos y encargados de convivencia fortaleciendo liderazgo pedagógico gestión de equipos y estrategias de resolución colaborativa de conflictos. Programas de formación para docentes y asistentes de la educación orientados a desarrollar competencias socioemocionales comunicación efectiva y gestión positiva de la convivencia. Diseño e implementación de planes de convivencia escolar alineados con las políticas públicas y las prioridades estratégicas de la comuna. Monitoreo y evaluación de impacto a través de indicadores y KPI medibles que permiten evaluar la evolución de la convivencia la cultura organizacional y el bienestar escolar. |
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| 2026-03-13 08:30:00-03 | MU278AW2088429 | Sujeto Pasivo | Paola Arellano | Convenio educacional del instituto europeo de posgrado para que sea implementado a los trabajadores y a la comunidad de Sagrada Familia como un beneficio de estudio para realizar maestrías y doctorados. | Ver Detalle | |