Identificador |
MU265AW1926104 |
Fecha |
2025-09-12 09:00:00-03 |
Forma |
Videoconferencia |
Lugar |
https://meet.google.com/hra-epkt-puu |
Duración |
0 horas, 30 minutos |
| Nombre completo | Calidad | Trabaja para | Representa a |
|---|---|---|---|
| Henny Diaz | Gestor de intereses | Comercial Hispano Chilena Ltda | COMERCIAL HISPANO CHILENA LIMITADA |
| Felipe Tagle | Lobista | Comercial Hispano Chilena Ltda | COMERCIAL HISPANO CHILENA LIMITADA |
Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos. |
En la presente audiencia, sostenida por videoconferencia el día 12 de septiembre de 2025, el representante de Comercial Hispano Chilena Limitada CHC Wasser, Sr. Felipe Lubbert, actuando en representación de Felipe Tagle S. Arquitecto Especificador Técnico Institucional, expuso ante el Director de la Secretaría Comunal de Planificación de la Municipalidad de Renca las siguientes materias<br /> <br /> Licitación del nuevo Edificio Consistorial de Renca Se informó por parte de la SECPLA que el proyecto se encuentra en fase de diseño, abriéndose la posibilidad de incorporar especificaciones técnicas de productos de grifería en el anteproyecto.<br /> Actualización de productos en licitaciones vigentes Se planteó que algunos productos incluidos en especificaciones técnicas de procesos licitatorios anteriores se encuentran desactualizados, presentando CHC sus alternativas actualizadas.<br /> Presentación de soluciones de grifería sustentable El gestor destacó las características de la línea de productos CHC Wasser en materia de eficiencia en ahorro de agua, diseño sustentable, revestimientos de alto tránsito y materiales reciclados, con énfasis en su pertinencia para proyectos que requieran certificación CES en edificios municipales.<br /> <br /> Como resultado de la audiencia, la empresa quedó a la espera del envío de las especificaciones técnicas del anteproyecto por parte de la Municipalidad, comprometiéndose a remitir una propuesta técnica formal en base a dicha información. |