En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2026-05-25 16:00:00-04 | MU218AW2195424 | Sujeto Pasivo | Cristian Rivas | Buscamos presentar AlmaIA y explorar posibles espacios de colaboración orientados al fortalecimiento de la convivencia escolar, bienestar socioemocional y prevención temprana en comunidades educativas del territorio. La reunión tiene por objetivo compartir una propuesta de pilotaje preventivo enfocada en apoyar a equipos de convivencia escolar, orientación y gestión educativa mediante herramientas de detección temprana, seguimiento y trazabilidad de señales socioemocionales, convivencia y riesgo escolar. Asimismo, queremos abordar cómo este tipo de herramientas puede contribuir al fortalecimiento de la gestión preventiva, apoyo a estudiantes y familias, priorización de casos y acompañamiento de comunidades educativas en contextos de creciente complejidad socioemocional y convivencia escolar. La intención es conversar sobre desafíos actuales asociados a convivencia y salud mental escolar, posibilidades de implementación de pilotos preventivos, mecanismos de acompañamiento a establecimientos educacionales, fortalecimiento del vínculo familiaescuela, y eventuales líneas de colaboración orientadas a prevención y bienestar de las comunidades educativas. |
Ver Detalle | |
| 2026-04-23 15:30:00-04 | MU218AW2130320 | Sujeto Pasivo | Iair Motles | Estimados Junto con saludar por este medio quisiera solicitar una audiencia con el objetivo de presentar Ligup una plataforma digital orientada a fortalecer la gestión de organizaciones comunitarias tanto deportivas culturales como educacionales. En particular nos interesa exponer cómo Ligup contribuye en materias como CRM Comunitario que permite la administración de socios y la trazabilidad de la participación ciudadana. Página web autoadministrable que facilita la comunicación y difusión de información de forma directa y transparente. Sistema de reservas de espacios e infraestructura comunitaria optimizando el uso de recintos deportivos y comunales. Herramientas con impacto social en la toma de decisiones entregando información confiable y transparente sobre los miembros de la comunidad. Estamos convencidos de que estas soluciones pueden aportar de manera significativa al fortalecimiento de la gestión municipal y de las organizaciones vinculadas al deporte y la vida comunitaria. Agradezco desde ya su atención y quedo atento a su confirmación para coordinar una fecha y hora que les resulte conveniente. Atentamente Iair Motles |
Ver Detalle | |
| 2026-03-30 15:00:00-03 | MU218AW2119870 | Sujeto Pasivo | Julio Zúñiga | El objetivo es presentar ARQtecnología nuestra empresa dedicada al desarrollo de aplicaciones educativas de realidad aumentada diseñadas para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje en distintos niveles escolares. Nuestras herramientas están alineadas con el currículum nacional y buscan facilitar la comprensión de contenidos mediante experiencias interactivas e innovadoras en el aula. Nos gustaría poder mostrar brevemente cómo estas aplicaciones pueden integrarse al trabajo pedagógico del establecimiento y apoyar a docentes y estudiantes en distintas asignaturas. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | HANS CONTRERAS | |||||
| 2026-03-25 15:00:00-03 | MU218AW2126145 | Sujeto Pasivo | Marisol Valenzuela Chandía | En matemáticas más del 50 de los estudiantes rinde bajo el estándar y la inasistencia grave llega al 38 . Eduten360 existe para revertir esta realidad combinando dos elementos inseparables Plataforma adaptativa Eduten Finland Math ejercicios alineados al currículum chileno y analítica en tiempo real. Modelo de Acompañamiento Momento Cero sesiones personalizadas con docentes y equipos directivos que convierten los datos en acciones pedagógicas. Con este marco queremos exponer 1. Diagnóstico inicial de brechas Cómo levantamos rápidamente datos de dominio temático y motivación para fijar metas concretas para cada establecimiento y curso. 2. Experiencia Eduten360 en aula Demostración práctica del flujo semanal de 6090 min diferenciación automática y reportes sin carga extra para el docente y equipo directivo. 3. Ruta de acompañamiento Acompañamiento docente y de equipo directivo centrado en manejo de datos que responden a las exigencias del sistema educativo. 4. Gamificación en el proceso de aprendizaje Gamificación en el proceso de evaluación formativa que refuerzan el esfuerzo y mejoran la asistencia y motivación en las clases de matemática. 5. Analítica y cultura de datos Tablero analítico que entrega alertas de rezago en tiempo real y guía intervenciones tempranas. 6. Evidencia de impacto Avances promedio de 3338 pts estándar y reducción del Nivel I de 68 a 32 con cierre de brechas PIE. 7. Piloto primer semestre Propuesta de 8 semanas para grupo de escuelas con tres hitos de revisión conjunta y reporte final viviendo la experiencia Eduten360. Nuestro objetivo es codiseñar con su DAEM esta experiencia para que al cierre del semestre cuenten con datos locales que avalen una decisión informada sobre su continuidad. |
Ver Detalle | |