Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Un grupo de padres de alumnos con necesidades educativas especiales, nos reunimos para abordar las problemáticas que enfrentan nuestros hijos en las escuelas regulares, como malos tratos y discriminación. Vemos que por desconocimiento de decretos, docentes cometen actos de discriminación que provocan la deserción de los alumnos por iniciativa propia de ellos o porque los padres al verse agobiados deciden no seguir intentando. Es importante aclarar que se siguen los conductos Superintendencia, Mineduc etc. pero no hay capacidad de Fiscalización. Necesitamos que realmente si se pretende escolarizar a los niños con necesidades educativas especiales, el Estado se preocupe que toda la comunidad este educada al respecto de los decretos 170/83, ley de inclusión, ley de 20.609, ley 20.422. Que también los padres sepan sus derechos etc. Es por eso que quisiéramos no solo por nosotras, sino en nombre de muchos apoderados, poder comentar cuales son las problemáticas más frecuentes e ideas para poder implementar.