Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Las falta de salvaguardas de niños, niñas y adolescentes respecto al modelo de afirmación de género. Las vulneraciones al derecho preferente de los padres a incidir en la educación de los hijos finalmente ponen en riesgo también el interés superior del niño, pues muchas veces en estos programas se busca (o se logra) un quiebre en la comunicación entre los padres y el NNA