Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Las asistentes realizaron una encuesta a la autoridad quien respondió a sus consultas. Las preguntas fueron las siguientes:<br /> <br /> 1.¿Qué carreras técnicas de nivel superior se requiere implementar en la región? (Argumente su selección enfatizando su utilidad económica y social)<br /> 2.¿Cuáles son los sectores /área/rama económica con mayor proyección de inversión en el corto y mediano plazo en la región?<br /> 3.¿Qué tipo de especialistas/profesionales requieren las empresas en la región de Tarapacá?<br /> 4.¿Qué oferta de estudios permitiría (a mediano - largo plazo) obtener buenas posibilidades de inserción laboral de los estudiantes de Carreras de Nivel Técnico Superior la región?<br /> 5.En relación al perfil profesional de los egresados de una Carrera Técnica de Nivel Superior<br /> ¿Qué competencias profesionales se valoran a la hora de la selección, conforme a los proyectos/desafíos futuros?<br /> 6.¿Cuáles son las principales carencias que manifiestan los profesionales egresados de una Carrera Técnica de Nivel Superior para su inserción y promoción laboral?<br /> 7.¿Qué perfil profesional debería tener el egresado de una Carrera Técnica de Nivel Superior en la región de Tarapacá?<br /> 8.¿Hacia qué áreas proyecta la política pública/Estado orientar la formación de Capital Humano en el país/región/comuna?