Identificador |
AJ055AW2191528 |
Fecha |
2026-05-22 13:00:00-04 |
Forma |
Videoconferencia |
Lugar |
Se comparte enlace para reunirnos: Reunión de Microsoft Teams Unirse: https://teams.microsoft.com/meet/221235433860972?p=U8hhXokFNs0ekvTNjx Id. de reunión: 221 235 433 860 972 Código de acceso: NA22ix3o |
Duración |
0 horas, 30 minutos |
| Nombre completo | Calidad | Trabaja para | Representa a |
|---|---|---|---|
| Marcelo Maldonado | Gestor de intereses | MARCELO ALEJANDRO MALDONADO HERNÁNDEZ |
Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos. |
Se revisaron características del Software Aliento sobre Alerta Temprana de bullying en los establecimientos educacionales de su administración. Software Aliento incorpora al protocolo de Convivencia Escolar una DETERMINADA NORMA de buena convivencia estudiantil para erradicar específicamente la conducta ilícita de mayor ocurrencia que se advierte en los gráficos que EXHIBE EL CLIMA ESTUDIANTIL de esta forma se maximiza tiempo y recursos por ejemplo en un curso donde se implementó el software Aliento LOS GRÁFICOS QUE EXHIBEN EL CLIMA ESTUDIANTIL ADVIERTEN que la conducta ilícita de mayor ocurrencia es el bullying verbal 80 por ciento. Advertido tal situación se incorpora una norma de buena convivencia estudiantil ESPECÍFICA y PERTINENTE para erradicar esa conducta. Norma introducida que al ser exitosa en ese curso se puede extrapolar a otros cursos del establecimiento educacional BASADA EN UN ANÁLISIS EMPÍRICO.<br /> <br /> 1. El software Aliento también advierte al Encargado de Convivencia Escolar el alumno que NO hace uso de su derecho lo que facilita saber tal situación y coordinar con ese alumno el problema que lo afecta o descartar tal situación de esta forma se previene tempranamente el bullying en sus distintas modalidades.<br /> <br /> 2. La información obtenida es un medio de prueba ante las instancias administrativas correspondientes y los Tribunales de Justicias. El software mantiene un registro histórico por cada alumno.<br /> <br /> 3. El estado emocional de cada alumno queda reflejado en gráficos y por cada curso o establecimiento educacional donde se aplique lo que permite conocer con EXACTITUD EL CURSO O ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL que requiere un mayor apoyo para superar el o los problemas que afectan a ese curso o establecimiento en particular situación que resulta útil en el caso de establecimientos educacional ubicados en lugares extremos o cursos en gira de estudios fuera de la ciudad o del país. |