En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2026-02-12 17:00:00-03 | AJ049AW2088358 | Sujeto Pasivo | Alexis Torres | Presentación de herramienta tecnológica para profesores. | Ver Detalle | |
| 2026-02-12 15:00:00-03 | AJ049AW2088464 | Sujeto Pasivo | Jorge Guzman | Presentación de soluciones de equipamiento tecnológico para formación técnico profesional y exploración de posibles líneas de colaboración en proyectos educativos vinculados al sector productivo e industrial del territorio. | Ver Detalle | |
| 2026-02-12 09:00:00-03 | AJ049AW2085250 | Sujeto Pasivo | Jorge Riffo | El solicitante Jorge Aurelio Riffo fundador de Con Salud y Educación 360 Más e.V. Berlín VR 41964 B presenta un modelo integral nacido de décadas de trayectoria en América Latina Europa y Norteamérica. Estructuramos un sistema preventivo que articula salud escuela y comunidad como ejes interdependientes del bienestar social. El programa contempla acciones para estudiantes familias y fundamentalmente para el cuerpo docente. Un componente central es la formación y certificación internacional de los docentes entregándoles herramientas técnicas para la detección temprana de crisis manejo de estrés antiburnout y contención en contextos complejos. Esta certificación avala su especialización en el modelo educativo de vanguardia de Berlín. Nuestra experiencia incluye la colaboración con sistemas educativos estatales y organizaciones gremiales como el SNTE México permitiéndonos comprender la realidad del aula y la necesidad de un respaldo institucional y técnico permanente para el profesorado. Asimismo hemos desarrollado acciones con instituciones como el DIF reforzando la protección integral y la inclusión de grupos vulnerables. En el ámbito europeo tomamos como referencia el trabajo territorial en Alemania considerando estructuras como el Bezirksamt CharlottenburgWilmersdorf von Berlin Abteilung Schule Sport Weiterbildung und Kultur y el Amt für Weiterbildung und Kultur donde se articulan políticas locales de cohesión social. Estas experiencias consolidan un enfoque adaptado a realidades locales respetando marcos normativos y competencias vigentes. La propuesta para el Servicio Local de Educación Pública es una iniciativa complementaria ya desarrollada con metodología y contenidos definidos. El objetivo de esta audiencia es informativo y exploratorio para presentar nuestro enfoque integral y evaluar la pertinencia de una colaboración futura bajo los principios de transparencia y legalidad. |
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| 2026-02-06 11:00:00-03 | AJ049AW2072266 | Sujeto Pasivo | Pablo González | Solicito audiencia para presentar el proyecto Benji PIE una multiplataforma digital de innovación educativa desarrollada en la Provincia de Chiloé diseñada específicamente para fortalecer la gestión y atención de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales NEE en el contexto PIE. El objetivo es recibir retroalimentación técnica sobre la aplicabilidad del modelo Benji en los establecimientos del SLEP analizando cómo esta herramienta facilita el cumplimiento normativo del Decreto 170 y 83 mejora la eficiencia clínica de los equipos interdisciplinarios fonoaudiólogos psicólogos y educadores diferenciales y optimiza la trazabilidad de la evidencia de impacto para procesos de fiscalización. Asimismo se busca dialogar sobre sistema de recursos de la Subvención Escolar Preferencial SEP y Fondos PIE bajo el marco del Dictamen N 74 de la Superintendencia de Educación que busca asegurar la modernización y sostenibilidad de la educación inclusiva en el territorio. |
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| Sujeto Pasivo | Victor Riquelme | |||||
| 2026-02-06 09:00:00-03 | AJ049AW2071983 | Sujeto Pasivo | Roberto González | Estimada Autoridad En representación de Fundación Skansen y conforme a lo dispuesto en la Ley N 20.730 solicito a usted una audiencia con el fin de presentar formalmente nuestro modelo de gestión y vinculación territorial. Nuestra organización tiene como propósito central colaborar con el sector público para robustecer la educación pública a través de la articulación de capacidades técnicas y pedagógicas. La propuesta que deseamos someter a su conocimiento se basa en tres pilares estratégicos alineados con los desafíos actuales de la formación integral 1. Educación Artística Implementación de metodologías que utilizan la creatividad como motor de cohesión social. 2. Educación STEAM Integración interdisciplinaria de ciencias y artes para el desarrollo del pensamiento crítico. 3. Diplomacia Educativa Apertura de redes internacionales para el intercambio de buenas prácticas y la globalización del aprendizaje. |
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| 2026-01-19 15:30:00-03 | AJ049AW1909681 | Sujeto Pasivo | Jose luis pinto rozas | Solicito audiencia para presentar un proyecto de implementación de vestuario escolar destinado a los colegios dependientes del Servicio Local de Educación Pública Chiloé, específicamente para la provincia de Chiloé. El proyecto contempla la provisión de uniformes, calcetas, parcas y ropa deportiva de primera calidad, con el objetivo de brindar mayor dignidad y protección a los estudiantes frente a los climas adversos de la isla. La iniciativa apunta a mejorar las condiciones de vestuario en la enseñanza básica y media, contribuyendo a la igualdad y bienestar de la comunidad educativa. |
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| 2026-01-13 10:00:00-03 | AJ049AW2052822 | Sujeto Pasivo | Sebastián García | No asistió y no justifico o solicito modificación. | Ver Detalle | |