Identificador |
AJ049AW2090015 |
Fecha |
2026-03-03 15:30:00-03 |
Forma |
Videoconferencia |
Lugar |
Reunión de Microsoft Teams Unirse: https://teams.microsoft.com/meet/23739239914327?p=w7g6dZpaOFIQE1CT9v Id. de reunión: 237 392 399 143 27 Código de acceso: pq2LR3Uy |
Duración |
1 horas, 0 minutos |
| Nombre completo | Calidad | Trabaja para | Representa a |
|---|---|---|---|
| José Maino | Gestor de intereses | TETHER EDUCATION CHILE SPA | TETHER EDUCATION CHILE SPA |
Celebración, modificación o terminación a cualquier título, de contratos que realicen los sujetos pasivos y que sean necesarios para su funcionamiento. |
Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos. |
Presentar una estrategia integral para el fortalecimiento y aumento de matrícula en establecimientos públicos basada en tecnología datos e inteligencia artificial aplicada a la gestión de la demanda educativa. La propuesta aborda el principal desafío actual de la educación pública en un sistema donde la matrícula ya no es automática y los establecimientos deben competir activamente por ser elegidos por las familias.<br /> La estrategia que hemos implementado en otros sostenedores públicos ha demostrado capacidad para revertir tendencias sostenidas de disminución de matrícula mediante la combinación de distintas soluciones digitales como<br /> Desarrollo de perfiles digitales institucionales que comunican efectivamente el proyecto educativo.<br /> Gestión inteligente de interesados mediante IA con información en tiempo real sobre cupos y procesos.<br /> Difusión estratégica del proyecto educativo en entornos digitales principalmente en Redes sociales y WEB.<br /> Plataforma de matrícula digital que facilita la labor de los colegios y mejora conversión y seguimiento de vacantes.<br /> Gestión digital de listas de espera y cupos<br /> Sincronización con SIGE. SAE y Anótate en la Lista <br /> Analítica y dashboards para monitoreo y toma de decisiones.<br /> Todo esto se traduce en el AUMENTO DE LA TASA DE MATRICULACIÓN<br /> En experiencias comparables esta intervención ha permitido superar proyecciones históricas de matrícula aumentar significativamente las visitas en procesos SAE y lograr crecimientos relativos cercanos al 10 por ciento transformando vacantes disponibles en matrícula efectiva.<br /> La reunión tiene por objeto presentar el modelo de implementación escalable a nivel de red el impacto esperado en matrícula y posicionamiento institucional y alternativas de ejecución acordes a planificación presupuestaria anual. |