Identificador |
AJ046AW2166043 |
Fecha |
2026-04-24 11:00:00-04 |
Forma |
Videoconferencia |
Lugar |
REUNIÓN VIRTUAL DE PRESENTACIÓN, FINALZIADA SE DERIVA A OFICINA DE INFORMÁTICA DEL SLEP |
Duración |
0 horas, 30 minutos |
| Nombre completo | Calidad | Trabaja para | Representa a |
|---|---|---|---|
| Ariel Calderón | Gestor de intereses | Ariel Alberto Calderón | Ariel Calderon |
Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos. |
Junto con saludar le escribo para presentarle Reportalia un sistema de monitoreo continuo del clima escolar que permite conocer en tiempo real cómo se sienten estudiantes docentes y apoderados en cada establecimiento.<br /> <br /> Hoy muchos problemas de convivencia bienestar o seguridad se detectan tarde cuando ya escalaron. Reportalia permite anticiparse levantando información confidencial y anónima mediante encuestas breves que se transforman en un dashboard centralizado con indicadores claros y alertas tempranas.<br /> <br /> Con Reportalia el DAEM puede<br /> <br /> Monitorear todos sus establecimientos en un solo panel<br /> Detectar señales de riesgo antes de que escalen<br /> Identificar colegios que requieren apoyo prioritario<br /> Tomar decisiones con datos reales y actualizados<br /> Fortalecer la convivencia escolar a nivel comunal<br /> <br /> La plataforma está diseñada con altos estándares de seguridad datos encriptados anonimización y algoritmos que detectan respuestas duplicadas o anómalas asegurando la confiabilidad de la información.<br /> <br /> Propuesta implementar un piloto gratuito de 30 días en algunos establecimientos de su comuna sin costo ni integración compleja. En ese periodo podrán ver el dashboard funcionando y evaluar directamente su utilidad para la gestión.<br /> <br /> Si le parece interesante puedo mostrarle el sistema en una reunión breve de 15 minutos y coordinar el piloto.<br /> <br /> Quedo atento a su disponibilidad.<br /> <br /> Saludos cordiales<br /> Ariel<br /> Fundador de Reportalia |