Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Junto con saludar, queremos solicitar su colaboración en una entrevista que estamos organizando para analizar las posiciones y opiniones que tienen los actores escolares sobre las políticas de género y diversidad sexual en Chile en el marco del proyecto Fondecyt Regular 12211467, de la facultad de educación de la Universidad Alberto Hurtado, liderado por la académica Maria Teresa Rojas y su equipo de investigación.<br /> <br /> Estamos seguros/as de que la conversación que sostendremos será un importante aporte para la elaboración de propuestas que nos permitan orientar el debate educativo en esta materia. <br /> <br /> Durante la entrevista, la que tendrá una duración de 45 a 60 minutos, esperamos que nos pueda compartir su análisis sobre algunos tópicos, entre los que se encuentran:<br /> <br /> Inclusión de los temas de género y diversidad sexual en las escuelas<br /> Aspectos logrados y desafíos en materia de género y diversidad sexual en las escuelas<br /> Redes y recursos en relación a la implementación de las políticas de género y diversidad sexual.<br /> Consensos, resistencias y conflictos en relación a la implementación de las políticas educativas de género y diversidad sexual.