Identificador |
AJ022AW2195900 |
Fecha |
2026-05-25 16:30:00-04 |
Forma |
Videoconferencia |
Lugar |
Estimada. Luego de saludarla, le informo que su reunión se agendó para el día lunes 25 de abril a las 16:30 hrs, a través del link: meet.google.com/hcf-hqcg-amy |
Duración |
0 horas, 30 minutos |
| Nombre completo | Calidad | Trabaja para | Representa a |
|---|---|---|---|
| Carla Ramos | Gestor de intereses | ONG de Desarrollo Ciencia Más Diálogo | |
| Fernanda Ramírez | Gestor de intereses | ONG de Desarrollo Ciencia Más Diálogo |
Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos. |
Buscamos presentar al Servicio Local de Educación el programa Academia Líderes Voces que Crecen, iniciativa educativa con enfoque de género orientada al fortalecimiento de la autoestima, liderazgo, expresión y habilidades socioemocionales en niñas de 6 a 11 años, mediante metodologías de cuentacuentos, participación activa y formación socioemocional.<br /> Actualmente, el programa se encuentra en fase final de postulación al Fondo Mujeres Bacanas 2026, iniciativa nacional orientada a promover oportunidades de desarrollo integral para niñas y mujeres en contextos educativos y comunitarios.<br /> La audiencia tiene por objetivo explorar posibilidades de articulación y colaboración con establecimientos educacionales pertenecientes al Servicio Local, a fin de acercar a las comunidades educativas una propuesta formativa alineada con los desafíos actuales de convivencia escolar, bienestar socioemocional, participación y fortalecimiento de trayectorias educativas de niñas.<br /> Asimismo, se busca presentar los beneficios pedagógicos y formativos del programa para los establecimientos, junto con facilitar el acceso gratuito a algunas herramientas, experiencias y recursos educativos asociados a la iniciativa, en caso de adjudicación del fondo. <br /> <br /> Finalmente, se espera compartir el enfoque metodológico y los objetivos de impacto del programa, considerando su potencial contribución al desarrollo de habilidades socioemocionales, fortalecimiento de la confianza y promoción de referentes positivos en niñas dentro del contexto escolar. |