En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2026-04-27 08:30:00-04 | AJ018AW2156059 | Sujeto Pasivo | María Isidora Recart Herrera | Compartir los programas realizados con Servicios Locales y su proyección así como poner a disposición de la DEP recursos y cursos gratuitos disponibles Presentan principales focos de trabajo de Fundación Arauco, para trabajar coordinadamente con la DEP |
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| 2026-04-20 12:00:00-04 | AJ018AW2154922 | Sujeto Pasivo | Teresa González Molina | Presentación de la Federación Nacional de Funcionarios de los SLEP Temas y acuerdos para continuar con el trabajo colaborativo. En la reunión entregaron documento con temáticas de los SLEP y manifestaron voluntad de colaborar con la DEP |
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| Sujeto Pasivo | Ingrid Valencia Santa María | |||||
| Sujeto Pasivo | Cecilia Urra Ponce | |||||
| 2026-04-16 12:00:00-04 | AJ018AW2149056 | Sujeto Pasivo | Bruno Cisterna | SOLICITUD DE REUNION CON EL DIRECTOR DE EDUCACIÓN PÚBLICA PEDRO LARRAÍN AGUIRRE LA CUAL ASISTE EL ALCALDE DON GONZALO LARA MARTÍNEZ JUNTO AL ENCARGADO DE SECPLAN DE LA MUNICIPALIDAD DE MÁFIL. TEMA A TRATAR AUMENTO DE PRESUPUESTO DEL PROYECTO FACHADA INTERIOR Y EXTERIOR DE LA ESCUELA ARTÍSTICA ALABAMA CODIGO ERB 7032. Señalar que en la reunión se les informó que por problemas de agenda el director (S) DEP no iba a estar presente y los solicitantes aceptaron ser atendidos por el Jefe de Gabinete del Director (S). Solicitan a través de Seremi aumento de presupuesto para obra en escuela Alabama por 44 millones. Está aprobada solicitud y para firma director, deben regularizar rendición FAEP marzo 2026. |
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| Sujeto Pasivo | GONZALO LARA MARTINEZ | |||||
| 2026-04-15 11:00:00-04 | AJ018AW2147600 | Sujeto Pasivo | Santiago Miguel Quer Cueto | Estimado señor director Solicité audiencia con la ministra de educación para presentarle una tecnología de detección de armas la que fue rechazada instruyéndoseme que se la solicitara a Ud. debido a que el tema planteado lo lleva el director de la DEP. La solución que quiero presentarle es Evolv Express que combina sensores avanzados e inteligencia artificial para detectar amenazas mientras los alumnos y profesores entran caminando a su ritmo sin detenerse ni abrir mochilas ni vaciar bolsillos. La búsqueda dirigida señala con precisión quién y dónde ocurre la alerta permitiendo inspecciones focalizadas menos invasivas y más respetuosas con la privacidad. Por estas razones más de 1.300 edificios escolares en EEUU ya optaron por esta tecnología. Diseñado para escanear eficazmente Evolv Express puede atender hasta 1.000 personas en 15 minutos en su versión de doble carril y en el mundo ya ha escaneado a más de 3.000 millones de personas y lo sigue haciendo a un ritmo de sobre un millón de diariamente de las cuales 800.000 son estudiantes. Esperando su favorable acogida para permitirme presentarle este equipamiento le saluda atentamente Santiago Quer Cueto Señalar que en la reunión se les informó que por problemas de agenda el director (S) DEP no iba a estar presente y los solicitantes aceptaron ser atendidos por el Jefe de Gabinete del Director (S) Presentación de sistema de detector de armas con sistema de IA, llamado Evolve. |
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| 2026-04-14 09:30:00-04 | AJ018AW2136943 | Sujeto Pasivo | Yasna Sánchez | Saludo a su nombramiento Presentacion directorio nacional y organizacion Estado actual del sector. Presentacion de demandas sectoriales En la reunión presentaron propuestas de Coeficientes de Asistentes de la Educación, Ley de Convivencia Escolar |
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| Sujeto Pasivo | Manuel Alberto Valenzuela Albornoz | |||||
| Sujeto Pasivo | Nelly Arratia León | |||||
| Sujeto Pasivo | Maria Angelica Toro Poblete | |||||
| Sujeto Pasivo | Iris Moreno | |||||
| Sujeto Pasivo | Gloria Alba Sánchez Rubio | |||||
| Sujeto Pasivo | Luis Moya Catrileo | |||||
| Sujeto Pasivo | Moira Arrieta | |||||
| 2026-04-13 15:00:00-04 | AJ018AW2135548 | Sujeto Pasivo | Felipe Lagos | Estimado Don Pedro Larrain Muy buenos dias junto con saludar y esperando que este muy bien mi nombre es Felipe Lagos y me dirijo a usted en representación de Winkler División Educación con el objeto de solicitar formalmente una audiencia conforme a la ley de lobby. La presente solicitud tiene por finalidad exponer antecedentes relativos a errores detectados en los procesos de compras públicas ejecutados por Servicios Locales de Educación Pública los cuales estarían generando un uso ineficiente de los recursos públicos destinados a la adquisición de insumos de aseo. Se deja expresa constancia de que esta gestión no tiene por objeto la promoción comercialización ni venta de productos o servicios de nuestra empresa representada. En la reunión denuncias supuestos casos de irregularidades de compras, se recomienda llevar este tió de casos a CGR |
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| 2026-04-13 12:00:00-04 | AJ018AW2137784 | Sujeto Pasivo | Kenneth Gent | En matemáticas más del 50 por ciento de los estudiantes rinde bajo el estándar y la inasistencia grave llega al 38 por ciento . Eduten existe para revertir esta realidad combinando dos elementos inseparables Plataforma adaptativa Eduten Finland Math ejercicios alineados al currículum chileno y analítica en tiempo real. Modelo de Acompañamiento Momento Cero sesiones personalizadas con docentes y equipos directivos que convierten los datos en acciones pedagógicas. Con este marco queremos tratar Diagnóstico inicial de brechas Cómo levantamos rápidamente datos de dominio temático y motivación para fijar metas concretas para cada establecimiento y curso. Experiencia Eduten en aula Demostración práctica del flujo semanal de 60 a 90 min diferenciación automática y reportes sin carga extra para el docente y equipo directivo. Ruta de acompañamiento Acompañamiento docente y de equipo directivo centrado en manejo de datos que responden a las exigencias del sistema educativo. Gamificación en el proceso de aprendizaje Gamificación en el proceso de evaluación formativa que refuerzan el esfuerzo y mejoran la asistencia y motivación en las clases de matemática. Analítica y cultura de datos Tablero analítico que entrega alertas de rezago en tiempo real y guía intervenciones tempranas. Evidencia de impacto Avances promedio de 3338 pts estándar y reducción del Nivel I de 68 a 32 con cierre de brechas PIE. En la reunión presentaron software en matemáticas que están piloteando en 6 SLEP |
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| Sujeto Pasivo | Constantino Otsu del Río | |||||
| Sujeto Pasivo | María Lisboa | |||||
| Sujeto Pasivo | JussiPekka Jrvinen | |||||
| 2026-04-13 10:00:00-04 | AJ018AW2135499 | Sujeto Pasivo | Marcela Zuleta | Presentación protocolar federaciones VTF. LEY 40 HORAS CALENDARIO PARVULARIO señalar que en la reunión se les informó que por problemas de agenda el director (S) DEP no iba a estar presente y los solicitantes aceptaron ser atendidos por el Jefe de Gabinete, en la reunión se hizo presentación del gremio, el nexo será con Rodrigo Sepúlveda Asesor del Director, también informaron todas las materias que están trabajando |
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| 2026-04-09 15:00:00-04 | AJ018AW2133314 | Sujeto Pasivo | Marcelo Contreras | Presentación de programas de perfeccionamiento de Fundación Santillana Seminarios de Educación Asesorias en Lenguaje Matematicas y otras lineas Presentan su trabajo con SLEP y sus principales proyectos |
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| Sujeto Pasivo | Víctor Lomba | |||||
| 2026-04-09 12:00:00-04 | AJ018AW2139680 | Sujeto Pasivo | Fernanda Orellana | Estimado Pedro Larraín director de Educación Pública Junto con saludarlo desde Fundación Luksic queremos solicitar una audiencia con usted para dar a conocer las diferentes iniciativas que tenemos en beneficio de las comunidades dependientes de los Servicios Locales de Educación. Desde Fundación Luksic impulsamos el desarrollo de Chile confiando en las capacidades de las personas para generar bienestar a lo largo de su vida. Desde el área de educación aportamos a su formación fortaleciendo trayectorias que les permitan desplegar su potencial. En esa línea llevamos cinco años trabajando colaborativamente con la Dirección de Educación Pública a través de nuestros programas REMA y Aspiraciones para mejorar los aprendizajes fundamentales y promover la continuidad de estudios de jóvenes de enseñanza media técnico profesional con el fin de quetengan más oportunidades una vez que egresen de sus colegios. Por otro lado desde Fundación Luksic y junto al Centre for Evidence and Implementation CEI de Melbourne Australia estamos trabajando para relevar la importancia de una implementación de calidad en los servicios sociales. En esa línea queremos presentarles los cursos que haremos junto al CEI este año y poder invitar a la Dirección de Educación Pública y a los Servicios Locales de Educación a participar de esta iniciativa. Muy agradecidos por las gestiones realizadas. Esperamos concretar esta reunión idealmente presencial que nos permita avanzar en entregar más y mejores oportunidades a los jóvenes de la enseñanza media técnico profesional. Saludos cordiales. María Fernanda Orellana Directora de Educación Carlos Carrasco Bravo Coordinador de Relacionamiento e Incidencia En la reunión presentaron dos proyectos, un curso para fortalecer capacidades de los equipos pedagógicos de los SLEP, también solicitaron patrocinio de la DEP a REMA |
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| Sujeto Pasivo | Vanessa Gómez | |||||
| Sujeto Pasivo | Macarena Francisca Cea Martínez | |||||
| Sujeto Pasivo | Carlos Carrasco | |||||
| 2026-04-08 17:00:00-04 | AJ018AW2135571 | Sujeto Pasivo | Marcela Campolo | Situación de los Servicios Locales en todo el país. Según lo solicitado, se trataron los temas del estado actual de los Slep, pagos de remuneración |
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| Sujeto Pasivo | LIGIA RIOS | |||||
| Sujeto Pasivo | Patricia Muñoz | |||||
| Sujeto Pasivo | MARIO AGUILAR AREVALO | |||||
| Sujeto Pasivo | Guido Reyes Barra | |||||
| 2026-04-07 09:00:00-04 | AJ018AW2134836 | Sujeto Pasivo | Teresa Covarrubias Izquierdo | Nos gustaría presentar el trabajo que ha realizado Focus con la DEP y los servicios locales. Programa de Tutorías. Herramientas de participación Consejos Locales. LEC para aprender. Estudio sobre las Visitas de Evaluación de la Agencia de la Calidad a los SLEP. Presentación de Consultora FOCUS y las principales iniciativas que han desarrollado. Se deja constancia de que el Director (S) Pedro Larraín, no pudo asistir a la audiencia, por reuniones de contingencia. Se les consulta a los asistentes si es posible que los atienda el Jefe de Gabinete, Vicente Larraín, los cuales acceden a seguir con el curso de la audiencia. |
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| Sujeto Pasivo | Magdalena Sánchez | |||||
| Sujeto Pasivo | Begoña Veloso | |||||
| 2026-04-06 12:00:00-04 | AJ018AW2132450 | Sujeto Pasivo | Jorge RADONICH | financiamiento proyecto Liceo b56 de la Comuna de cañete disponibilidad de flujo de caja Se presentó la situación de financiamiento del proyecto de reposición del Liceo B-56. Solicitan acompañamiento de la DEP a reunión con Mop por Lobby, cabe mencionar que se le informó al solicitante que por problemas de agenda el Director (S) DEP no iba a estar presente en la reunión y accedió a que la reunión la realizara el Jefe de Gabinete del Director (S) |
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| 2026-04-06 09:00:00-04 | AJ018AW2132372 | Sujeto Pasivo | Ingrid Olea | Análisis de los principales desafíos de la Nueva Educación Pública con foco en dos dimensiones clave el fortalecimiento y consolidación de los SLEP que ya se encuentran en régimen y el apoyo a la adecuada implementación de los nuevos servicios que entrarán en funcionamiento. En este marco abordar la sostenibilidad de la educación pública y su financiamiento incluyendo el presupuesto y su asignación a nivel local. Asimismo presentación de propuestas basadas en evidencia y experiencias de implementación de Educación 2020 para apoyar la gestión territorial y avanzar en trayectorias educativas efectivas. Presentaron proyecto de Incidencia que están trabajando, llamado Observatorio de Educación Pública, lo cual quieren realizar con la DEP, pero no hay convenio de colaboración firmado, señalar que en la reunión se les informó que por problemas de agenda el director (S) DEP no iba a estar presente y los solicitantes aceptaron ser atendidos por el Jefe de Gabinete del Director (S) |
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| 2026-04-02 16:30:00-03 | AJ018AW2138305 | Sujeto Pasivo | Christian felipe Jaramillo Jaramillo | Presentar el Libro Digital que se entrega en conjunto con Google Workspace Plus a las SLEPs En la reunión los solicitantes hicieron la presentación del libro de clases digital. |
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| Sujeto Pasivo | Daniel Rebolledo Cormack | |||||
| 2026-04-02 15:00:00-03 | AJ018AW2132211 | Sujeto Pasivo | Tomás Recart | Apoyo a SLEP en Modelo Operativo para la gestion de su implementacion. Apoyo a UATP Fortalecimiento de capacidades de liderazgo y gestion pedagogica Presentación de ERP de gestión para control de procesos de los SLEP |
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| Sujeto Pasivo | Daniel Undurraga | |||||
| Sujeto Pasivo | Yohana Benavides | |||||
| Sujeto Pasivo | Josefa España | |||||
| 2026-03-31 15:00:00-03 | AJ018AW2134243 | Sujeto Pasivo | Pedro Aguerrea | Situación de inmuebles de CORDESAN sujetos al traspaso al SLEP Santiago Centro en virtud de la Ley 21.040. En la audiencia se trató la situación legal respecto al traspaso desde Cordesan hacia SLEP Santiago Centro, relacionado a los inmuebles de establecimientos educacionales. |
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| Sujeto Pasivo | Sebastián Chandia Olivares | |||||