Elaboración, dictación, modificación, denegación o rechazo de actos administrativos, proyectos de ley y leyes y también de las decisiones que tomen los sujetos pasivos.

1. La Directora Regional, realiza saludo y cede la palabra al Gestor de Interés.<br /> 2. La Sra. Karen Figueroa, señala una serie de situaciones que estarían sucediendo en el Establecimiento Educacional, y el Centro de padres, en específico entre el Rector y la presidenta del Centro de Padres, señalando lo siguiente: Modificación de horarios de academias y actividades extraprogramáticas; forma de ingreso al E.E; uso de uniforme escolar; mejoramiento de dependencias del E.E, entre otros aspectos administrativos, que se relacionan directamente a las gestiones de ambas partes, asimismo, el funcionamiento del consejo escolar, la representación de los estamentos, y principalmente la incidencia respecto a la jornada de discusión anual del reglamento interno (reglamento desactualizado y con errores), y que se respalda en la carta que presentan, en la cual de un total de 26 cursos, 24 se niegan a participar en la actividad (92%), por sentir que no son escuchadas sus opiniones.<br /> 3. La Directora Regional, establece las facultades de la Superintendencia de Educación, el proceso de atención de usuarios, y el análisis y fiscalización de las denuncias, y como se aborda y gestiona una denuncia, también se señala que actualmente la Superintendencia se encuentra fundadamente promoviendo la gestión colaborativa de conflictos, y se le propuso a la Sra. Karen, que primero se abordara esta situación con una mediación, que es un proceso de mejor resolución y permite en muchas ocasiones recomponer el vínculo, precisando que el proceso es voluntario, y que ambas partes deben estar de acuerdo. La Sra. Karen, manifiesta querer participar en la mediación, y se indica que el próximo lunes desde la SIE se podrán en contacto con ella.