Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Antecedentes<br /> Representantes de la Fundación de Intérpretes y Facilitadores en Lengua de Señas del Maule sostienen reunión con el Secretario Regional Ministerial de Educación, con el propósito de dar a conocer la realidad que enfrentan niños, niñas y adolescentes sordos en la región del Maule.<br /> <br /> Principales puntos abordados<br /> Exposición de la situación actual de estudiantes sordos en la región, destacando brechas en acceso, inclusión y apoyo educativo.<br /> Análisis de la importancia de avanzar en un catastro actualizado de niños y niñas sordos en la comuna de Talca, como herramienta clave para el diseño de políticas y acciones pertinentes.<br /> Presentación de la propuesta de establecer convenios de colaboración entre la Universidad Católica del Maule UCM, la SEREMI de Educación y la Fundación, con miras a fortalecer el apoyo profesional y técnico en lengua de señas.<br /> <br /> Solicitudes y proyecciones<br /> Se plantea al Sr. SEREMI la posibilidad de impulsar la realización de un seminario durante el mes de septiembre, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Lengua de Señas.<br /> Dicho espacio tendría como objetivo visibilizar la temática, promover la inclusión y convocar a actores relevantes del sistema educativo y la sociedad civil.<br /> <br /> Acuerdos Seguimiento<br /> <br /> Evaluar factibilidad de convenios interinstitucionales.<br /> Analizar mecanismos para levantar catastro regional comunal.<br /> Revisar viabilidad de actividad conmemorativa en septiembre.