Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Participantes Ana Magdalena Amenábar Universidad Católica, Sylvia Prieto Fundación Beethoven, Yasna Villarroel Academia Verónica Villarroel, Violaine Soublette.<br /> Participantes Mineduc Isabel Herrera, Natalia Sánchez, Bárbara Montes.<br /> Contraparte expone sobre el impacto integral de la educación musical en el desarrollo escolar. El objetivo es analizar la viabilidad de establecer la obligatoriedad de la asignatura de Música en el currículum nacional, respaldado por la evidencia científica sobre sus beneficios cognitivos, socioemocionales y académicos en los estudiantes.<br /> Desde Mineduc se aclara que la asignatura de Música es obligatoria entre desde 1 básico a 2 medio, desde la Educación Parvularia, incluyendo el nivel de sala cuna, se promueven aprendizajes en esta disciplina. Si bien en 3 y 4 medio la asignatura es electiva, su opcionalidad abrió espacio a que se crearan dos asignaturas que permiten la profundización en la música Creación y Composición Musical e Interpretación Musical. Además, la unidad de Educación Artística de la DEG que trabajan junto con la FOJI. Además, el Mineduc está continuando el proceso de actualización curricular de 1 a 6 básico. El foco actualmente no está en la enseñanza media por ahora. Se pueden hacer otras cosas para potenciar la música en los colegios. Se puede trabajar con la DEG, que es la unidad que lleva todo a las escuelas, como orientaciones, programas, etc.<br /> Mineduc el plan Chile Aprende y Avanza y se está a tiempo de incorporar acciones relacionadas a la música para trabajar el pilar de la cultura educativa.<br /> Los contactos del equipo de Educación Artística de la DEG son barbara.godoy@mineduc.cl y genoveva.moncada@mineduc.cl