Elaboración, dictación, modificación, denegación o rechazo de actos administrativos, proyectos de ley y leyes y también de las decisiones que tomen los sujetos pasivos.

Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Estimados Solicitamos una reunión para presentar los resultados de una investigación académica sobre políticas de enseñanza del lenguaje en Chile entre 2006 y 2024, desarrollada con el apoyo del Centro de Políticas Públicas UC. La investigación sistematiza lecciones de dos décadas de políticas pedagógicas en lectura, escritura y oralidad, e incorpora la percepción de docentes y líderes territoriales del sistema educativo, mediante 13 entrevistas a actores estatales y expertos, una encuesta a 61 líderes territoriales de todas las regiones del país, y la revisión de ocho documentos internacionales de referencia. A partir de ello, plantea ocho recomendaciones para el ciclo 2026 2030 orientadas a fortalecer la gobernanza interinstitucional, la coherencia entre políticas curriculares, pedagógicas y evaluativas, y el desarrollo de capacidades docentes a lo largo de la trayectoria escolar, con implicancias directas para las prioridades del Ministerio en esta materia.<br /> Fueron recibidos por la Jefa de Gabinete, la Jefa del CPEIP, la Jefa de la UCE y una representante de la DEP. Durante la reunión, presentaron los resultados de una investigación académica sobre las políticas de enseñanza del lenguaje en Chile entre 2006 y 2024.